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    2024年安徽省亳州市谯城区中考三模数学试题(原卷版+解析版)

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    2024年安徽省亳州市谯城区中考三模数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份2024年安徽省亳州市谯城区中考三模数学试题(原卷版+解析版),文件包含2024年安徽省亳州市谯城区中考三模数学试题原卷版docx、2024年安徽省亳州市谯城区中考三模数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。
    1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟.
    2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的.
    3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
    1. 下列各数中是负数的是( )
    A. B. C. 0D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了绝对值,相反数以及负数的定义,把A、B化简后根据负数的定义判断即可.
    【详解】解:A.正数,不符合题意;
    B.是正数,不符合题意;
    C.0既不是正数,也不是负数,不符合题意;
    D.是负数,符合题意;
    故选:D.
    2. 计算的结果是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查同底数幂的除法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
    利用同底数幂的除法的法则进行运算即可.
    【详解】.
    故选:C.
    3. 年第一季度我省地区生产总值约为亿元,其中亿用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了绝对值大于1的科学记数法的表示,解题的关键在于确定的值.
    根据绝对值大于1的数,用科学记数法表示为,其中,的值为整数位数少1.
    【详解】解:亿即大于1,用科学记数法表示为,其中,,
    ∴亿用科学记数法表示为,
    故选:B.
    4. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体是( )

    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了由几何体的三视图还原几何体.熟练掌握由几何体的三视图还原几何体是解题的关键.由题意知,该几何体为三棱柱,然后判断作答即可.
    【详解】解:由题意知,该几何体如下;

    故选:A.
    5. 如图,一个角的三角板的直角顶点恰好在直尺的一边上,若,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查了平行线的性质,三角形的外角性质,根据平行线的性质求出的度数是解决本题的关键.
    【详解】解:如图所示,
    直尺的两边平行,,
    ,,

    故选:B.
    6. 一款纯电家用汽车电池容量为,电池的剩余电量与行驶路程之间满足一次函数关系.已知该汽车行驶时,电池的剩余电量为,行驶时,电池的剩余电量为.若该纯电家用汽车充满电,能行驶的最远路程为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查一次函数的应用,利用待定系数法确定函数解析式,
    首先利用待定系数法求出,然后将代入情况快乐.
    【详解】设电池的剩余电量与行驶路程之间的关系式为
    根据题意得,
    解得

    当时,
    解得
    ∴该纯电家用汽车充满电,能行驶的最远路程为.
    故选:B.
    7. 一个小组12名同学的出生月份(单位:月)如下表所示:
    则下列说法错误的是( )
    A. 这组数据的平均数是7B. 这组数据的众数是8
    C. 这组数据的中位数是6D. 这组数据的方差是3.5
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查了中位数、众数、平均数、方差,关键是掌握三种数的定义,掌握方差的计算公式.
    【详解】解:A.平均数,正确,该选项不符合题意;
    B.8出现的次数最多,因此众数为8,正确,该选项不符合题意;
    C.中位数:,错误,该选项符合题意;
    D.数据的方差,正确,该选项不符合题意.
    故选:C.
    8. 如图,四边形对角线,相交于点,,,则下列说法错误的是( )
    A. 若,则四边形是矩形
    B. 若平分,则四边形是菱形
    C. 若且,则四边形是正方形
    D. 若且,则四边形是正方形
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查平行四边形的判定、菱形的判定与矩形的判定、正方形的判定,熟练掌握相关定理是解题的关键.
    先根据平行四边形的判定证明是平行四边形,再根据已知条件结合菱形、矩形及正方形的判定逐一判断即可.
    【详解】解:∵,

    ∵,



    ∴四边形是平行四边形,
    若,则四边形是矩形,故A选项不符合题意;
    若平分,


    则四边形是菱形,故B选项不符合题意;
    若且,则四边形是正方形,故C选项不符合题意;
    若且,则四边形是菱形,故D选项符合题意;
    故选:D.
    9. 二次函数与一次函数(,是常数,且)在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数与一次函数图象综合判断.熟练掌握二次函数和一次函数的图象和性质,是解题的关键.
    根据二次函数和一次函数的图象和性质,逐一进行判断即可.
    【详解】解:∵二次函数
    ∴对称轴为直线,故B,D不符合题意;
    ∵当时,,,
    ∴二次函数与一次函数交于y轴上的点,故C不符合题意,A符合题意.
    故选:A.
    10. 如图,在矩形中,,,,分别是边,上的点,,垂足为点,连接,,则的最小值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】此题考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,平行四边形的性质,三角形的三边关系,勾股定理,分别以为边作平行四边形,连接,过点作交于点,根据相似三角形的判定和性质以及勾股定理解答即可.
    【详解】解:分别以为边作平行四边形,连接,过点作交于点 ,则,,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    即,
    解得,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    在中,由勾股定理得:

    ∴的最小值为,
    故选:D.
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
    11. 不等式的解集是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查解一元一次不等式,根据去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1即可求解,解题的关键是掌握一元一次不等式.
    【详解】
    去分母得,
    去括号得,
    移项,合并同类项得,.
    故答案为:.
    12. 分解因式:x3﹣6x2+9x=___.
    【答案】x(x﹣3)2
    【解析】
    【详解】解:x3﹣6x2+9x
    =x(x2﹣6x+9)
    =x(x﹣3)2
    故答案为:x(x﹣3)2
    13. 如图,正方形的边长为6,边,分别在轴、轴的正半轴上,顶点在第一象限内,反比例函数的图象与正方形的两边,分别相交于点,.若的面积为10,则的值为______.
    【答案】24
    【解析】
    【分析】本题考查了正方形的性质,反比例函数图象上点的坐标特征,三角形的面积等知识,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.
    首先得到,设,,根据代入求解即可.
    【详解】∵正方形边长为6,

    设,,
    ∴,,,
    ∵的面积为10,


    解得
    ∵反比例函数的图象在第一象限
    ∴.
    故答案为:24.
    14. 如图,在四边形中,,,以为腰作等腰直角三角形,顶点恰好落在边上.
    (1)与的大小关系是______(填“相等”或“不相等”);
    (2)若,则的长是______.
    【答案】 ①. 相等 ②.
    【解析】
    【分析】本题考查的是全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理的应用,作出合适的辅助线是解本题的关键;
    (1)证明,,从而可得结论;
    (2)如图.过点作于点,过点作于点,交的延长线于点,则,证明,可得,,证明和是等腰直角三角形,再进一步可得答案.
    【详解】解:(1)等腰,
    ,.
    ∵,





    故答案为:相等
    (2)如图.过点作于点,过点作于点,交的延长线于点,
    则,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,,
    ,,

    ,,




    和是等腰直角三角形,
    ,,

    由勾股定理得.
    故答案为:
    三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    15. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了实数的混合运算,根据特殊角的三角函数值,零指数幂,化简绝对值进行计算即可求解.
    【详解】解:原式

    16. 如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,是格点三角形,点,均为格点(网格线的交点).
    (1)画出关于直线对称的;
    (2)将(1)中的绕点逆时针旋转得到,画出.
    【答案】(1)见解析 (2)见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了作图﹣轴对称变换和旋转变换,熟练掌握和运用轴对称变换和旋转变换作出图形是解决本题的关键.
    (1)利用网格特点和轴对称的性质,分别画出A、B、C关于的对称点即可;
    (2)利用网格特点和旋转的性质,分别画出,的对应点即可.
    【小问1详解】
    如图所示,即为所求;
    【小问2详解】
    如图所示,即为所求;
    四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    17. 《孙子算经》中有过样一道题,原文如下: “今有百鹿入城,家取一鹿不尽,又三家共一鹿适尽,问城中家几何?” 大意为:今有100头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每3家共取一头,恰好取完,问城中有多少户人家?请解答上述问题.
    【答案】城中有75户人家.
    【解析】
    【详解】【分析】设城中有x户人家,根据今有100头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下鹿每3家共取一头,恰好取完,可得方程x+x=100,解方程即可得.
    【详解】设城中有x户人家,由题意得
    x+x=100,
    解得x=75,
    答:城中有75户人家.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出等量关系列方程进行求解是关键.
    18. 图1有1个三角形,记作;分别连接这个三角形三边中点得到图2,有个三角形,记作;再分别连接图2中间的小三角形三边中点得到图3,有个三角形,记作;…….
    根据上述规律,解答下面的问题:
    (1)图4中有______个三角形,记作______.
    (2)猜想图中有______个三角形,记作______;(用含的代数式表示)
    (3)求的值.(结果用含的代数式表示)
    【答案】(1)13,13
    (2),
    (3)
    【解析】
    【分析】本题考查了图形变化的一般规律问题,整式的乘法,能够通过观察,掌握其内在规律是解题的关键.
    (1)由第一个图中1个三角形,第二个图中5个三角形,第三个图中9个三角形,每次递增4个,即可得出第4个图形中有13个三角形;
    (2)根据(1)中的规律即可得出第n个图形中有个三角形;
    (3)根据题意得到,然后整理求解即可.
    【小问1详解】
    ∵第一个图中1个三角形,
    第二个图中5个三角形,
    第三个图中9个三角形,
    ∴图4中有13个三角形,记作
    【小问2详解】
    由(1)可得,
    图中有个三角形,记作;
    【小问3详解】

    五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
    19. 如图,四边形是一个零部件的截面示意图,由相邻两个直角三角形组合而成,作菱形,使点,分别在边,上,点在对角线上,已知,,若菱形的边长为,求该零部件截面的面积.(结果保留根号)
    【答案】
    【解析】
    【分析】此题考查了菱形的性质,勾股定理,解直角三角形等知识,
    首先根据菱形的性质得到,,然后解直角三角形求出,,然后利用勾股定理求出,进而求解即可.
    【详解】解:四边形是菱形,
    ,,

    在中,



    在中,


    ,,
    在中,,
    四边形的面积为,
    即该零部件截面的面积为.
    20. 如图,是的直径,,是上的两点,且,交于点,点在的延长线上,.

    (1)求证:是的切线;
    (2)若,.求的半径.
    【答案】(1)见解析 (2)10
    【解析】
    【分析】本题主要考查了切线的判定,同弧所对的圆周角相等,解直角三角形,直径所对的圆周角是直角,勾股定理等等:
    (1)如图所示,连接,由直径所对的圆周角是直角得到,则,再证明,,进而得到,据此可证明结论;
    (2)由三线合一定理得到,解得到;再解得到,则由勾股定理可得,即可得到的半径为10.
    【小问1详解】
    证明:如图所示,连接,
    是的直径,









    是的切线;
    【小问2详解】
    解:,,

    在中,


    在中,



    的半径为10.
    六、(本题满分12分)
    21. “吃粽子,赛龙舟”是端午节的习俗,一直保留至今,某校为了解学生对端午节习俗的喜爱程度,随机抽取了部分学生进行调查,通过调查统计,将该校学生对端午节习俗的喜爱程度分为四个等级:.非常喜爱,.比较喜爱,.一般喜爱,.不喜爱.并绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如下:
    (1)这次抽查的学生人数是______人,图中______,______,补全条形统计图;
    (2)已知该校在校学生人数为2800人,请估计该校对端午节习俗“一般喜爱”的人数;
    (3)老师计划从对端午节习俗非常喜爱的甲、乙、丙、丁、戊五名学生中选取两人参加学校组织的端午节习俗宣讲活动,请用“列表法”或“画树状图法”,求出甲、乙至少有一人参加了端午节习俗宣讲活动的概率.
    【答案】(1),,
    (2)910 (3)
    【解析】
    【分析】(1)用类别人数除以其占总人数的比例可得总人数,再求出类别人数所占百分比,得出和,补全条形统计图即可;
    (2)由该校总人数乘以“一般喜爱”所占百分比即可;
    (3)首先根据题意列出树状图,再从中找到符合条件的结果数,利用概率公式计算可得.
    【小问1详解】
    解:这次抽查的学生人数为:(人),
    则的人数为:(人),
    ,,
    ,,
    条形统计图补充完整如下:
    故答案为,,;
    【小问2详解】
    解:估计该校对端午节习俗“一般喜爱”的人数为(人);
    【小问3详解】
    解:画树状图如下:
    共有20种等可能的结果,其中甲、乙至少有一人参加了端午节习俗宣讲活动的结果有14种,
    甲、乙至少有一人参加了端午节习俗宣讲活动的概率为.
    【点睛】本题考查的是条形统计图与扇形统计图、用列表法或画树状图法求概率,用样本估计总体,概率公式的应用,掌握相关定义是解题的关键.
    七、(本题满分12分)
    22. 如图1,在中,,,点是边的中点,点在边上,连接并延长到点,使.
    (1)求证:;
    (2)如图2,点是边的中点,连接,,平分交于点,若,求证:.
    【答案】(1)见解析 (2)见解析
    【解析】
    【分析】(1)由,,可得,证明,则,,进而结论得证;
    (2)如图,延长交于点,则,,由平分,可得,,则,由,,可知,即,由,,可得,则,,证明,进而可得.
    【小问1详解】
    证明:∵,,
    ∴,
    点是边的中点,

    又,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,即;
    【小问2详解】
    证明:如图,延长交于点,
    点是中点,点是的中点,

    ∴,
    平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    由(1)知,
    ∴,
    ∵,,,
    ∴,即,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    又∵,,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,中位线,等角对等边,等腰三角形的判定与性质,角平分线等知识.熟练掌握全等三角形的判定与性质,中位线,等角对等边,等腰三角形的判定与性质,角平分线是解题的关键.
    八、(本题满分14分)
    23. 已知,抛物线经过点,其顶点为.
    (1)求点的坐标(用表示);
    (2)若该抛物线与轴的交点为,如图.
    ①当的面积为时,求的值;
    ②当为直角三角形时,求点的坐标.
    【答案】(1)
    (2)①;②或
    【解析】
    【分析】本题考查了二次函数综合问题,面积问题,特殊三角形问题;
    (1)将点代入解析式得出,进而化为顶点式,即可求解;
    (2)①根据解析式,得出抛物线与轴的交点的坐标为,过点作平行于轴的直线交轴于点,交于点,过点作于点,根据建立方程,即可求解.
    ②由①得点的坐标为,点的坐标为.勾股定理分别求得,根据为直角三角形,分类讨论,利用勾股定理建立方程,解方程,即可求解.
    【小问1详解】
    解:抛物线经过点,



    顶点的坐标为.
    【小问2详解】
    ①当时,,
    抛物线与轴的交点的坐标为.
    如图所示,过点作平行于轴的直线交轴于点,交于点,过点作于点,
    设直线的表达式为,
    把,代入
    得,
    解得,
    直线的表达式为,
    当时,,
    点的坐标为,


    解得;
    ②由①得点的坐标为,点的坐标为.

    ,,
    为直角三角形,
    分以下几种情况:
    当时,,

    整理得,
    解得或(舍去),
    点的坐标为;
    当时,,

    整理得,
    解得或(舍去),
    点的坐标为;
    当时,,

    整理得,此方程无实数解;
    综上,点的坐标为或.
    编号
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    10
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    12
    月份
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    6
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    6
    11
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    8
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