2024年初中语文中考备考三轮冲刺整书阅读试题汇编：《海底两万里》

这是一份2024年初中语文中考备考三轮冲刺整书阅读试题汇编：《海底两万里》，共7页。试卷主要包含了填空题，语言表达，名著导读等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、填空题(共5题)
1. 根据阅读积累，为下列名著选择相对应的评论。
A. 作品中，现实化与奇幻化这两种看似相互对立、实则相互作用的艺术构思方式产生了一种微妙的张力，这使得主人公在魔法学校的成长经历能够引发学生读者的强烈共鸣。
B. 心灵深处和精神层面的博弈与变异，使得这本书具有超越历史限定的深厚内力，成为人们认知农村合作社时期社会剧烈变动引发农民思想变革的一部史诗性作品。
C. 这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作。它在跌宕起伏的故事情节中呼吁人们保护海洋资源，维护世界和平。
D. 该书从“身体”入手，阐释在“红色狂欢”的受难姿态中，“身体”的痛感如何成为一种信仰，全书充满了革命浪漫激情。
（1） 《海底两万里》：
（2） 《红岩》：
（3） 《哈利·波特与死亡圣器》：
（4） 《创业史》：
2. 学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填写恰当的人物姓名。
（1） 是旧社会贫苦人民的缩影，他善良、质朴、固执，对生活具有骆驼一般的积极、坚忍的精神，但是在经历一系列挫折和打击后丧失了对生活的信心和希望。(《骆驼祥子》)
（2） 在重庆渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，没有表现出一丝恐惧和胆怯，是英勇中国人的代表。(《红岩》)
（3） 是一个善良的人，他以真诚的心对待每一个人，他同情和帮助贫雇农，不排斥中农，痛恨压迫贫苦人民的剥削阶级。他尊敬父亲，即使父亲不理解他的行为、不认同他的观点，他在别人面前仍会替父亲做有利的辩护。(《创业史》)
（4） 是一个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。(《海底两万里》)
3. 英雄之所以让人崇敬，一个重要的原因是他们总能在关键时刻舍弃“小我”，成就“大我”。请结合阅读体验，参照同类项形式，完成表格。
4. 读《海底两万里》，感受小说中的“科学魅力”，并完成下列表格。
5. 《海底两万里》的作者是国小说家，他被公认为。
二、语言表达(共4题)
6. 圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。下列三个人物中，你认为谁更符合“圆形人物”的特征？ 结合作品相关情节，阐述理由。
A. 虎妞(《骆驼祥子》)
B. 尼摩船长(《海底两万里》)
C. 梁生宝(《创业史》)
7. 两万里的探险旅程，作者用文学的笔触进行了精彩描绘，让我们了解到科幻小说的特质：科学性——现实基础和科学依据；幻想性——大胆想象和超前预测。这两个特质紧密结合，相互作用。请从以下《海底两万里》的两个片段中任意选择一个，结合相关内容，简述你对此的理解。
〔片段一〕
无论在“诺第留斯号”的上面还是下面，人们心中不再有丝毫恐惧的感觉，不用担心船体变形，因为双层钢铁船壳坚不可摧；不怕被蒸汽冲破，因为它没有锅炉；它不使用易耗的煤，因为电是它的机械动力；它不用担心撞船，因为它在海底独来独往。
〔片段二〕
现在，我怎样才能把漫游海底的印象叙述出来呢？ ……我感到衣服、鞋子和储气瓶不再那么沉重了，厚厚的圆盔也好像失去了分量。所有这些物体，沉入水中失去的总量，相当于排除水的重量，对于阿基米德发现的这条物理原理，我理应感到非常满意。
8. 阅读以下两段评论，结合《海底两万里》的相关内容，谈谈你的感受。
儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导。——潜水艇发明者西蒙·莱克
凡尔纳是启发我发明的人。——无线电发明者马可尼
9. 下面这句话是小语看了《海底两万里》后对尼摩船长的人物批注，你认同这一看法吗？ 请结合整本书的阅读体验，阐述看法。
一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！
三、名著导读(共9题)
在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”主题活动，邀你一起参加。
10. 〔活动一：荐名著〕为了将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。(填序号)
①《基地》：
②《海底两万里》：
③《哈利·波特与死亡圣器》：
A. 虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。
B. 高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。
C. 科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。
11. 〔活动二：析人物〕作家在塑造人物时，为了使形象立体饱满，往往会赋予人物复杂多样的性格特点。请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合相关情节进行分析。
虎妞 尼德·兰 斯内普
〔示例〕猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提散伙回家，还经常搬弄是非，爱占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河时，他几次潜入水中勇斗妖怪。
12. 〔活动三：谈题目〕题目，是名著之眼。请你选择下列其中一个题目，结合小说内容分析题目的具体作用。
《骆驼祥子》 《红岩》 《创业史》
〔小贴士〕题目通常的作用：①点明故事发生的地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；④设置悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示(或暗示)主旨。
“三月三”是中华民族传统节日，在广西也是非常受重视的一个节日，学校准备举办“欢庆三月三·八桂嘉年华”为主题的系列活动，请你完成以下任务。
13. 【活动一：联欢晚会】下面是九（1）班和九（2）班的表演节目，你作为主持人，请为以下两个节目之间拟写一段串词。（80字左右）
九（1）班节目：打铜鼓（壮族特色）
九（2）班节目：歌曲《歌唱苗家生活美》
14. 【活动二：名著畅游】同学们收集了“名著中的游记”，并制作了以下读书卡片，请你根据提示补全相应的内容。
15. 【活动三：舌战擂台】汉族仲春“祓楔”（fú xì）的活动也在三月三，叫做“上巳节”，在这个特殊的节日，人们恭送寒冬远去，迎接春意盎然。随着时代的发展，这个传承千余年的传统节日，受众却越来越少，甚至鲜为人知。有人认为时代的发展使传统节日的存在感淡化了，在快节奏的生活中，很多传统节日已没有存在的必要。请你针对此观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在80字以内。
16. 名著阅读
文段：不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。
（1） 上述段文选自《海底两万里》，儒勒·凡尔纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“”，小说主要讲述了的故事。
（2） 信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。
《艾青诗选》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》
17. 下图是《海底两万里》中诺第留斯号潜艇的航海示意图。请根据图示位置给相关人物补全 B、D 两处的航海日志，并根据航海日志归纳人物形象。


18. 阅读下面的文字，回答问题。
“先生”，我对他说，“我们再回过头来谈谈这个您我都不感兴趣的问题。既然已经谈及这个问题，那么就要把他它谈透彻，我最对你重复一遍，这不仅仅涉及我本人。对于我来说，搞研一种补救，是一种非常有效的消遣，一种驱动力，一种能使我忘却一切的嗜好。和您一样，我是一个不求出名，但求默默无闻的地生活的人，我也抱着微弱的希望，希望有朝一日能把自己的研究成果放在一个靠不住的小匣子里托付给风浪处置，能够将他们留给后世。总而言之，我可以敬佩您，毫无怨言地跟着您扮演一种我只了解某些方面的角色。但是，您生活中的其他方面，我隐约觉得蒙着一层我和我的同伴们一无所知的复杂的神秘的色彩。”
（1） 文段选自《海底两万里》中的《 》 ，这是说出的。
（2） 这里为什么要说出这样的话？“我”是否想要继续留在“诺第留斯号”？
作品
人物
概述情节
探究形象
《红岩》
①
叛徒的出卖致其被捕入狱，在渣滓洞监狱，受到竹签钉进手指的酷刑，选择咬紧牙关，不向敌人低头，坚守组织秘密
②
《海底两万
里》
尼摩船长
③
体现了他在乱世中坚持社会正义，追求自由与人类平等的精神品格
船上很多东西都来自大海
如用做成的床
尼摩船长利用科学知识带领大家化险为夷(举一个例子即可)
科幻小说的特点：
篇目
相关内容
《西游记》
（作者：①）
西游途中经过了许多现实生活中存在的真实景点，如流沙河、黑水河、通天河、火焰山等。
《海底两万里》
（儒勒·凡尔纳）
进行了10个月的海底旅行，经历了与巨鲨搏斗、捕杀抹香鲸、②等事件，足迹遍及各地。
《红星照耀中国》
（埃德加·斯诺）
曾易名为《③》，作者亲身访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
人物
航海日志
形象
康赛尔
A 我们在北太平洋发现了独角鲸的踪迹时，船受到撞击，主人阿龙
纳斯被震入海中，我跳进海水拼尽全力去救主人。
②
D ①

尼德•兰
B ③
C 潜艇航至红海，我们遇见与鲸鱼一样大的凶猛的儒艮，我一点也不怕，乘小艇追赶了很久，最终用捕鲸叉刺中它的心脏。
勇敢