广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中生物试题

这是一份广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中生物试题，共27页。试卷主要包含了全卷共5页，考试结束后，请将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．答题前，请将姓名、准考证号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将准考号用2B铅笔填凃完整。
2．全卷共5页。考试时间生地合考100分钟，满分50分。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本部分共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 南山区西丽果场，荔枝品种繁多，如图所示是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么嫁接后长出的荔枝是（ ）
A. 桂味妃子笑荔枝B. 桂味荔枝
C. 妃子笑荔枝.D. 糯米糍荔枝
【答案】B
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗，②是砧木。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是①桂味荔枝，故ACD错误，B正确。
故选B。
2. “簕杜鹃”是深圳市市花，常用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖。下列繁殖方式与以上繁殖方式不同的是（ ）
A. 竹子的地下茎破土而出长成新竹子试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初来这里 全站资源一元不到！高最新试卷。B. 将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上
C. 利用人工授粉方式培育杂交水稻
D. 截取月季花嫩枝插入土壤培育形成新植株
【答案】C
【解析】
【分析】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，两者的本质区别在于有无两性生殖细胞的结合。经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（2）筋杜鹃多使用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖，属于无性生殖。
【详解】A．竹子的地下茎破土而出长成新竹子，这是竹子的无性繁殖方式之一，称为分株繁殖。这与题目中提到的无性繁殖方式是一致的，故A不符合题意。
B． 将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上是嫁接繁殖，属于无性繁殖。嫁接是将一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。这也是无性繁殖的一种形式，故B不符合题意。
C．人工授粉是通过人为的方式，将不同品种的花粉传授到雌蕊的柱头上，使其受精并产生种子。这种方式涉及到生殖细胞的结合，因此属于有性繁殖，故C符合题意。
D．扦插是将植物的枝、根或叶插入土中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。截取月季花嫩枝插入土壤培育形成新植株是扦插繁殖，属于无性繁殖，故D不符合题意。
故选C。
3. 如图为植物繁殖的几种方式，叙述不正确的是（ ）
A. ②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
B. ①组织培养，繁殖速度快，可培育新品种
C. ③压条，能保留母体的优良性状
D. ④是种子繁殖，属于有性生殖
【答案】AB
【解析】
【分析】（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
（3）题图中①是组织培养，②是扦插，③是压条，④是种子繁殖。
【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。②是扦插，没有接穗和砧木，A错误。
B．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 但不能培育新品种，B错误。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。③是压条，属于无性生殖，能保留母体的优良性状，C正确。
D．④是用种子繁殖，种子的胚是新植物的幼体，是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，D正确。
故选AB。
4. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A. 作茧自缚B. 飞蛾扑火C. 破茧成蝶D. 金蝉脱壳
【答案】B
【解析】
【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。
【详解】A．作茧自缚描述的是昆虫发育过程中的蛹期，A正确。
B．飞蛾扑火描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，B错误。
C．破茧成蝶是家蚕的发育过程，C正确。
D．金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，D正确。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。
5. 冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”，如图所示，下列关于蝙蝠蛾的说法错误的是（ ）
A. 蝙蝠蛾的发育属于完全变态发育
B. 发育过程比蝗虫多了③的时期
C. 在②幼虫期被冬虫夏草菌感染
D 感染后与冬虫夏草菌互利共生
【答案】D
【解析】
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）图中①受精卵、②幼虫、③蛹。
【详解】A．蝙蝠蛾的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，A正确。
B．蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，图中蝙蝠蛾的发育过程比蝗虫多了③蛹这个时期，B正确。
C．由图可知，被冬虫夏草菌感染的时期是②幼虫期，C正确。
D．冬虫草菌侵入幼虫体内，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，所以虫草菌与蝙蝠蛾幼虫的关系是寄生，不是共生，D错误。
故选D。
6. 3.45亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，在此之后，两栖动物逐渐走向衰退，种类减少，分布范围逐渐减少，主要原因（ ）
A. 两栖动物的繁殖能力差
B. 两栖动物的神经系统不发达
C. 大量的两栖动物发生了变异D. 气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因，故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中。即气候变干燥，地球上逐渐出现干旱和沙漠是导致两栖类由盛到衰的主要原因，故ABC错误，D正确。
故选D。
7. 如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（ ）
A. ②和③都能为胚胎发育提供营养
B. ①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C. 为了观察气室④，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕
D. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
【答案】D
【解析】
【分析】图中①胚盘、②卵黄、③卵壳、④卵壳膜、⑤气室、⑥卵白。
【详解】A．卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，还具有保护作用；卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质。因此，能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有②卵黄和⑥卵白，故A错误。
B．①是胚盘，内含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎，故B错误。
C．⑤是气室，位于鸡卵的钝端，故C错误。
D．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔，气孔是气体交换的通道，故D正确。
故选D。8. 受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止，主要是因为（ ）
A. 没有了氧气B. 外界温度过低C. 水分太少D. 养料不够充足
【答案】B
【解析】
【分析】鸡卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄，系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养，卵白为胚胎发育提供水分和营养，胚盘是鸡卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
【详解】鸡卵孵化需要合适的温度，鸡卵通常在雌鸡体内（温度适宜）就开始发育，产出后外界温度较低（低于40度），如不经雌鸡孵化往往停止发育，故ACD错误，B正确。
故选B。
9. “一树结果，酸甜各异”这句谚语说明了生物界普遍存在（）
A. 遗传现象
B. 变异现象
C. 繁殖现象
D. 生长现象
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异：有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此，“一树结果，酸甜各异”是子代个体之间性状的差异，因此属于变异现象。
故选B。
【考点】生物的变异。
10. 下列有关相对性状的叙述正确的是（ ）
A. 梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
B. 番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
C. 家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状
D. 山羊的毛发白色和卷曲是相对性状
【答案】C【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】A．梨和桃是两个物种，梨的果皮光滑和桃的果皮有毛，不是相对性状，故A错误。
B．番茄的红色果实和圆形果实，是番茄果实的颜色和果实的形状不同，是两种性状，不是相对性状，故B错误。
C．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛，是家兔的毛色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故C正确。
D．山羊的毛发有白色和卷曲是两种性状，不是同种生物同一性状的不同表现形式，不是相对性状，故D错误。
故选C。
11. 在某校开展的劳动实践活动中，有同学发现：白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色。下列关于这一现象的分析正确的是（ ）
A. 环境因素改变了萝卜的基因
B. 该现象的影响因素是温度
C. 萝卜的性状主要由环境决定
D. 性状由基因与环境共同决定
【答案】D
【解析】
【分析】生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
【详解】AB．白萝卜埋在地下的表皮不见光，无法合成叶绿素，呈白色，露出地面的表皮见光，能够合成叶绿素，呈浅绿色，该现象的影响因素是光，但无法改变细胞中的基因，故AB错误。
CD．生物的性状由基因控制；白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色，这一现象由环境变化引起，可见性状由基因与环境共同决定，故C错误，D正确。
故选D。
12. 研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 该技术可以定向改良动植物品种
B. 转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
C. 该研究使用了转基因技术
D. 这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代
【答案】D
【解析】
【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
【详解】A．结合分析可知，转基因技术可以定向改造生物的某些遗传基因、性状，从而改良动植物品种，故A正确。
B．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。可见，转基因棉花也可通过组织培养进行无性繁殖，故B正确。
C．该研究是从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，因此使用了转基因技术，故C正确。
D．含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵，会经过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发育成性成熟个体。因此，这段DNA会存在于棉花的体细胞中，也能遗传给子代，故D错误。
故选D。
13. 如图是染色体与DNA的关系示意图，据图分析，叙述正确的是（ ）
A. ③只存在于细胞质中
B. 在细胞分裂过程中②的变化最明显
C. 具有遗传效应①的片段叫基因
D 一个①中仅有一个基因
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。
（2）图中：③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成。
【详解】A．③是染色体，只存在于细胞核中，A错误。
B．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。
C．基因是染色体上具有遗传效应的①DNA片段，C正确。
D．①是DNA，基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此，一个DNA分子上有很多个基因，D错误。
故选C。
14. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。由“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知马蛔虫生殖细胞中染色体是2条。
【详解】AC．分别只有一对染色体和两对染色体，均是体细胞，AC不符合题意。
B．含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，B符合题意。
D．不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，同一对基因应该位于同一对染色体的同一位置，D不符合题意。
故选B。
15. 下列疾病中，属于遗传病的是（ ）
①侏儒病 ②夜盲症 ③白化病 ④呆小症 ⑤血友病 ⑥色盲
A. ①②④B. ②③⑤
C. ③④⑤D. ③⑤⑥
【答案】D
【解析】
【分析】遗传病是由于染色体或基因改变引起的疾病，人类主要的遗传病有：血友病、白化病、唇腭裂、色盲、先天性愚型等。
【详解】①儿童时期缺乏生长激素易患侏儒症，不属于遗传病；②缺乏维生素A易患夜盲症，不属于遗传病；③白化病是一种遗传性疾病；④儿童时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，不属于遗传病；⑤血友病是一种遗传性疾病；⑥色盲是一种遗传性疾病，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
16. 下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】组别
亲代杂交组合
子代性状
A
高茎×高茎
全是高茎
B
高茎×高茎
既有高茎，又有矮茎
C
高茎×矮茎
既有高茎，又有矮茎
D
矮茎×矮茎
全是矮茎
（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据B组的遗传信息高茎×高茎杂交，子代出现矮茎，由此可判断高茎是显性性状，故ACD错误，B正确。
故选B。
17. 如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，其中黑、白围棋子分别代表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是（ ）
A. 黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞
B. 1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C. 记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D. 随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀
【答案】A
【解析】
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X性染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XX性染色体的受精卵并发育成女性；如果是含Y性染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XY性染色体的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的含X性染色体的精子与含Y性染色体的精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
【详解】A．用白色棋子模拟男性含有X性染色体的精子和女性含有X性染色体的卵细胞，黑色棋子模拟含Y性染色体的精子，故A错误。B．男性的性染色体是XY，男性产生两种类型的精子，即含X性染色体和含Y性染色体的精子，且数量相同，因此1号桶中的黑、白棋子数量必须相同，故B正确。
C．用黑棋子代表含Y性染色体的精子，用白棋子代表含X性染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性，故C正确。
D．每完成一次组合后，需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀，保证每种棋子被抓取的概率相等，排除人为等因素对实验结果的干扰，故D正确。
故选A。
18. 如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（ ）
A. 此人性别为男性
B. 其X染色体来自于母亲
C. 他的神经细胞有23对染色体，即表示有23对基因
D. 他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半
【答案】C
【解析】
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，与性别决定无关，叫做常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．分析图示可知：图中共有23对染色体，第23对染色体大小不相同，为XY染色体，故此图表示男性的体细胞中的染色体的组成，A正确。
B．男性体细胞中的Y染色体来自于他的父亲，而X来自他的母亲，B正确。
C．正常人的体细胞中染色体是23对，因此神经细胞有23对染色体，而一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半，D正确。
故选C。
19. 某实验室的育种人员使用电子加速器，将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X 射线的辐照，经过选择获得优质品种。下列育种方式与上述育种原理相同的是（ ）
A. 经过多代选择培育出高产奶牛新品种
B. 将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
C. 将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
D. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
【答案】C
【解析】
【分析】育种人员使用电子加速器，将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X 射线的辐照，经过选择获得优质品种，属于诱变育种，原理是基因突变。
【详解】A．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种，属于人工选择育种，故A不符合题意。
B．将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉运用的是转基因技术，故B不符合题意。
C．将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于诱变育种，与题干原理相同，故C符合题意。
D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦，属于杂交育种，故D不符合题意。
故选C。
20. 下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（ ）
A. 黑头发染成金黄色头发
B. 转基因技术培育抗虫棉
C. 单眼皮手术变成双眼皮
D. 韭菜经暗处理长成韭黄
【答案】B
【解析】
【分析】由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。
【详解】ACD．由环境因素导致变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。“黑头发染成金黄色头发”、“单眼皮手术变成双眼皮”和“韭菜经暗处理长成韭黄”，都是由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，故ACD错误。
B．转基因技术培育抗虫棉的抗虫性变异，由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，故B正确。故选B。
21. 下列不属于生命起源的条件的是（ ）
A. 原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气
B. 原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C. 原始海洋汇集着来自雨水中的有机物
D. 原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨，这些有机物随着雨水进入原始的海洋中。原始的海洋中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
【详解】A．原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气，为生命的起源提供了物质基础，原始大气中没有氧，故A正确。
B．原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件，为生命诞生提供能量条件，B正确。
C．原始大气中的无机小分子物质在闪电等条件下合成有机小分子物质，随降雨进入原始海洋，故C正确。
D．原始大气中没有氧，故D错误。
故选D。
22. 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（）
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D. ④内收集到了多种大分子蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将③烧瓶内的水煮沸（③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件），使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，D符合题意。
故选D。
【点睛】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
23. 如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（ ）=
A. a比b出现的时间早
B. a比b可能更高等
C. a比b的结构一定简单
D. a一定是由生物b直接进化而来
【答案】B
【解析】
【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。图示中b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层。
【详解】由图知，b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层，即物种a比物种b出现的较晚，说明a的结构可能比b的结构复杂、高等。但是不能说明物种a一定是由物种b进化而来的，B正确，ACD错误。
故选B。
24. 如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述不正确的是（ ）
A. 最先出现的脊椎动物类群是甲
B. 丁和戊都是由丙进化而来的
C. 丙的结构比丁更复杂
D. 丁和戊对环境的适应性更强
【答案】C
【解析】【分析】脊椎动物的进化历程：
【详解】A．图中最先出现的脊椎动物类群是甲，即鱼类，A正确。
B．丁（鸟类）和戊（哺乳类）都是由丙（爬行类）进化而来的，B正确。
C．由丙进化为丁，因此丙的结构比丁的简单，C错误。
D．图中的丁和戊比较高等，对环境的适应性更强，D正确。
故选C。
25. 素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱（chi）身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸦的叙述错误的是
A. 林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态
B. 为了躲避天敌林鸱产生了与树干相似的形态
C. 林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食
D. 林鸱的伪装是对环境的适应
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
（2）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
【详解】A．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似。所以，林鸱的身体形态与树干相似的形态，属于拟态，A正确。
B．林鸱在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有与树干相似的形态的变异，这属于有利变异，在生存竞争中生存下来并产生后代，不具有与树干相似的形态的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，所以，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，B错误。
CD．林鸱的伪装不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌，正确。
故选B。
二、非选择题：本部分共4道题，每空1分，共25分。26. 具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）在甲图中，C→A的过程有____现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫____。
（3）河南安阳股墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［ ］____期。
（4）“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为____，使之既有科学性，又不失艺术性。
（5）“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是____。
（6）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为____。
（7）通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于____生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是____。
【答案】（1）蜕皮 （2）蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
（3）［c］幼虫 （4）化蛹
（5）鳃 （6）体外受精
（7） ①. 有性 ②. 受精卵
【解析】
【分析】观图可知：甲图，A成虫、B受精卵、CD若虫，乙图中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹；丙图中，①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。
【小问1详解】
蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在C→A的过程出现蜕皮现象。【小问2详解】
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程都经过了卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。
【小问3详解】
家蚕的发育经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫4个时期，属于完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长c幼虫时期。
【小问4详解】
“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹。可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
【小问5详解】
丙图中蝌蚪的形态结构和鱼类很相似，都生活在水中，用鳃呼吸。
【小问6详解】
在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；这样的受精方式称为体外受精。
【小问7详解】
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，因此，通过仔细观察和分析图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于有性生殖，他们生殖和发育的起点都是受精卵。
27. 甲图是人耳聋遗传的家族遗传图解，乙图是人亨廷顿病的家族遗传图解。它们都是常染色体上一对基因控制的遗传病。控制耳聋遗传的一对基因用D、d表示，控制亨廷顿病遗传的一对基因用A、a表示。请分析回答下列问题：
（1）根据耳聋家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种____（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体3的基因组成是____，个体5基因组成为DD的概率是____。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种____（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体③的基因组成是____，个体⑦的基因组成是____。
（3）遗传病不仅会给患者及其家庭造成不幸，还会降低人口素质．应当采取有效的措施来预防遗传病的发生。简述能降低遗传病发病率的有效措施：____。
【答案】（1） ①. 隐性 ②. DD或Dd ③. 1/3
（2） ①. 显性 ②. aa ③. Aa
（3）禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等
【解析】
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【小问1详解】
根据耳聋家族遗传图解1号和2号正常，6号患病可以推断，该遗传病是一种隐性遗传病。1号和2号的基因组成是杂合的，即都是Dd，遗传图为：

由此可见，个体5基因组成为DD的概率是1/3。6号患病，7号正常，子代中10号患病，10号的基因d，来自于双亲，因此，7号的基因组成是Dd，7号的隐性基因d来自于，3号或4号，3号正常，因此，个体3的基因组成是DD或Dd。
【小问2详解】
根据亨廷顿病家族遗传图解①号和②号患病，③号正常可以推断，该遗传病是一种显性遗传病。个体③的基因组成是aa，⑥正常，⑦号患病，子代⑧号正常，⑧号的基因a来自于双亲，因此，个体⑦的基因组成是Aa。
【小问3详解】
通过禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等措施能降低遗传病发病率。
28. 某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了两个品种的花生（A花生和B花生），分别取出20粒，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题：
（1）实验中，应该如何取样？____
A. 在大、小两个品种中各自随机取样20粒
B. 大中挑大，小中挑小20粒
C. 在大中选出大、小两组20粒
D. 在小中选出大、小两组20粒
（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值____（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由____不同引起的。
（3）将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是____（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）。
（4）老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒，这样做有什么好处？____。
【答案】（1）A （2） ①. 大于 ②. 遗传物质（或基因）
（3）不可遗传的 （4）避免实验偶然性，减小误差
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量的种子作样本，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
小问2详解】
由图中曲线可知，A花生果实长度的平均值大于B花生果实长度的平均值。两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由遗传物质（或基因）不同引起的。
【小问3详解】仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异。因此将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是不可遗传的。
【小问4详解】
实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。因此老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒的好处是避免偶然性，减小误差。
29. 阅读资料，回答问题：
资料一：马铃薯甲虫以马铃薯为食，成虫可以通过使用信息素和植物挥发性信号在马铃薯上聚集和繁殖。马铃薯也有相应的防御机制，比如产生有毒物质，但马铃薯甲虫优先进化出解毒机制。马铃薯还可以识别出马铃薯甲虫在叶片上的产卵部位，并且使卵块周围形成坏死圈。下图是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向）。
资料二：源自美国科罗拉多州的马铃薯甲虫，已经进化出了对50多种不同杀虫剂的抗性，成为“超级害虫”，对世界各地的马铃薯造成严重的破坏。下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中____（促进/抑制）了对方的进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第____年，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来____。
（3）当喷施杀虫剂1时，抗药性弱的甲虫逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，抗药性强的个体将基因传递给了后代，使甲虫抗药性越来越强。从这里我们可以看出，无论是自然选择和生物进化都是____的。（填“定向”或“不定向”）
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，你还能想到什么措施？____。
【答案】（1）促进 （2） ①. 3 ②. 差
（3）定向 （4）生物防治、物理防治、工程灭杀
【解析】
【分析】（1）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（生存竞争），遗传和变异，适者生存。环境的定向选择是生物进化的方向。生物的多样性和适应性是生物进化的结果。【小问1详解】
资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中促进了对方的进化。这是因为它们在相互竞争和适应的过程中，不断演化出更有效的防御和攻击策略，从而推动了彼此的进化。
【小问2详解】
从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，在第3年效果最好。然而，随着年限的延长，杀虫剂的效果逐渐减弱，这可能是因为甲虫逐渐产生了对杀虫剂的抗药性。
【小问3详解】
在喷施杀虫剂1的过程中，抗药性弱的甲虫被淘汰，而抗药性强的个体则容易生存下来。这些抗药性强的个体将基因传递给后代，使得甲虫的抗药性越来越强。这显示了自然选择和生物进化都是定向的，即朝着更适应环境的方向发展。
【小问4详解】
除了喷洒农药以外，对付马铃薯甲虫的措施还包括人工捕捉、生物防治（如引入天敌）以及培育抗虫马铃薯品种等。这些方法可以在不使用化学农药的情况下，有效地控制马铃薯甲虫的数量，同时减少对环境和人类健康的危害。