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    江苏省徐州市睢宁县2023-2024学年下学期八年级数学期中模拟试题

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    江苏省徐州市睢宁县2023-2024学年下学期八年级数学期中模拟试题

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    这是一份江苏省徐州市睢宁县2023-2024学年下学期八年级数学期中模拟试题,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(每题3分,共24分)
    1. 在代数式,,,,中,分式有的个数为( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据分式的定义进行判断即可,“形如,且A、B都是整式,B中含有字母的式子叫做分式”.
    【详解】解:根据分式的定义可知,上述各式中属于分式的有:共2个,
    故选B.
    2. 分式的值为0,则的值是( )
    A. 0B. C. 1D. 0或1
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据分式值为0的条件进行求解即可.
    【详解】解:∵分式的值为0,
    ∴,
    解得,
    故选A.
    【点睛】本题主要考查了分式值为0的条件,熟知分式值为0的条件是分子为0,分母不为0是解题的关键.
    3. 2022年我国新能源汽车销量持续增长,全年销量约为572.6万辆,同比增长91.7%,连续8年位居全球第一.下面的统计图反映了2021年、2022年新能源汽车月度销量及同比增长速度的情况.(2022年同比该试卷源自 每日更新,享更低价下载。增长速度)根据统计图提供的信息,下列推断不合理的是( )

    A. 2021年新能源汽车月度销量最高是12月份,超过40万辆
    B. 2022年新能源汽车月度销量超过50万辆的月份有6个
    C. 相对于2021年,2022年新能源汽车同比增长速度最快的是2月份,达到了181.1%
    D. 相对于2021年,2022年从5月份开始新能源汽车同比增长速度持续降低
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据折线图逐项分析即可得出答案.
    【详解】解:A、2021年新能源汽车月度销量最高是12月份,超过40万辆,推断合理,本选项不符合题意;
    B、2022年新能源汽车月度销量超过50万辆的月份有6个,推断合理,本选项不符合题意;
    C、相对于2021年,2022年新能源汽车同比增长速度最快的是2月份,达到了,推断合理,本选项不符合题意;
    D、相对于2021年,2022年从6月份开始新能源汽车同比增长速度持续降低,原说法推断不合理,本选项符合题意;
    故选:D.
    【点睛】此题考查了折线统计图,从折线统计图中获取数据做出分析,正确识别图中的数据是解题的关键.
    4. 某小组在“用频率估计概率”的实验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图的折线图,那么符合这一结果的实验最有可能的是( )
    A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”
    B. 袋子中有1个红球和2个黄球,从中随机地取出一个球是黄球
    C. 掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上”
    D. 掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是6
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率所求情况数与总情况数之比.根据统计图可知,试验结果在0.16附近波动,即其概率,计算四个选项的概率,约为0.16者即为正确答案.
    【详解】解:、在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”的概率为,故本选项错误;
    B、袋子中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中随机地取出一个球是黄球的概率为,故本选项错误;
    、掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上”的概率是,故本选项错误;
    D、掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是6的概率为,故本选项正确.
    故选:D.
    5. 如图,在▱ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别交AD、BC于点E、F,连接CE,若△CED的周长为6,则▱ABCD的周长为( )
    A. 6B. 12C. 18D. 24
    【答案】B
    【解析】
    【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴DC=AB,AD=BC,
    ∵AC的垂直平分线交AD于点E,
    ∴AE=CE,
    ∴△CDE的周长=DE+CE+DC=DE+AE+DC=AD+DC=6,
    ∴▱ABCD的周长=2×6=12,
    故选B.
    6. 将下列分式的x,y值都增加3倍,分式值不变的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了分式的性质.根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式,分式的值不变.
    【详解】解:把分式中的,都扩大3倍,
    ,分式值改变,A选项不符合题意;
    ,分式值改变,B选项不符合题意;
    ,分式值改变,C选项不符合题意;
    ,分式值不变,D选项符合题意;
    故选:D.
    7. 化简的结果是( )
    A. 1B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据分式的加减混合运算法则即可求出答案.
    【详解】解:

    故选D.
    【点睛】本题考查了分式的化简,解题的关键在于熟练掌握分式加减混合运算法则.
    8. 如图,已知正方形,点是边的中点,与相交于点,连接,下列结论:;;;,其中正确的是( )
    A. 个B. 个C. 个D. 个
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性,相似三角形的判定和性质,证明,得到,可判断;由得到,推导得到,得到,,,即可判断;掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
    【详解】解:∵四边形是正方形,
    ∴,, ,
    在和中,

    ∴ ,
    ∴,故正确;
    ∵点是边的中点,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,,,
    ∴正确,
    ∴正确的是,共个,
    故选:.
    二、填空题(每题3分,共30分)
    9. 一只不透明的袋子共装有3个小球,它们的标号分别为1,2,3,从中摸出1个小球,标号为“4”,这个事件是______.(填“必然事件”或“不可能事件”或“随机事件”)
    【答案】不可能事件
    【解析】
    【详解】根据题意,可知这个袋子中有3个数字,抽取一个球时不可能抽到数字4,所以是不可能事件.
    故答案为:不可能事件.
    10. 为了解“双减”后某地区八年级学生每天做家庭作业所用的时间,从该市八年级学生中抽取100名学生进行调查.在这个抽样调查中,样本的容量是________.
    【答案】100
    【解析】
    【分析】从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;一个样本包括的个体数量叫做样本容量.
    【详解】解:为了解“双减”后某地区八年级学生每天做家庭作业所用的时间,从该市八年级学生中抽取100名学生进行调查,在这个抽样调查中,样本的容量是100.
    故答案为:100.
    【点睛】本题主要考查了样本容量的定义,一个样本包括的个体数量叫做样本容量,样本容量只是个数字,没有单位.
    11. 如图,已知E、F、G、H分别是矩形四边AB、BC、CD、DA的中点,且四边形EFGH的周长为16cm,则矩形ABCD的对角线长等于________cm.
    【答案】8
    【解析】
    【分析】连接AC、BD,根据矩形的性质可得AC=BD,根据三角形中位线的性质可得HG=EFAC,EH=FGBD,根据四边形EFGH的周长为16cm列式求解即可.
    【详解】解:如图,连接AC、BD,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=BD,
    ∵E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,
    ∴HG=EFAC,EH=FGBD,
    ∴四边形EFGH的周长等于HG+EF+EH+FG=4AC=16,
    则AC=8cm.
    故答案为:8.
    【点睛】本题考查矩形的性质,三角形的中位线的应用,解题的关键是掌握三角形中位线定理.三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
    12. 如图,在矩形ABCD中,E是边AD上一点,F,G分别是BE,CE中点,连接AF,DG,FG,若AF=3,DG=4,FG=5,则矩形ABCD的面积为_______.
    【答案】48
    【解析】
    【详解】在矩形ABCD中,∠BAE=90°,∠CDE=90°,
    ∵在矩形ABCD中,F,G分别是BE,CE的中点,FG=5,
    ∴FG是△BCE的中位线,即BC=2FG=10.
    ∵在△ABE中,F是BE的中点,AF=3,
    ∴AF是Rt△ABE斜边上的中线,即AF=EF=BF=BE=3,
    ∴BE=6.
    同理可知CE=8.
    在△EFG中,EF=3,EG=4,FG=5,即FG2=25=9+16=EF2+EG2,
    ∴△EFG是直角三角形,且∠FEG=90°.过点E作EH⊥BC于点H,如图所示,
    ∴S矩形ABCD=2S△BEC=2×BE·EC=6×8=48.
    13. (2016浙江省衢州市)已知直角坐标系内有四个点O(0,0),A(3,0),B(1,1),C(x,1),若以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则x=____________.
    【答案】4或﹣2.
    【解析】
    【详解】根据题意画图如下:
    以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则C(4,1)或(﹣2,1),则x=4或﹣2;故答案为4或﹣2.
    14. 如图,菱形的边长为2,,E为的中点,在对角线上存在一点P,使的周长最小,则的周长的最小值为________.

    【答案】##
    【解析】
    【分析】连接,交于点,由菱形的性质可知点B和点D关于对称,可知当D,P,E共线时的值最小,最小长度为的长,然后根据勾股定理求出的长即可.
    【详解】解:连接,交于点.
    ∵四边形菱形,
    ∴与互相垂直平分,
    ∴点B和点D关于对称,
    ∴,
    ∴,
    ∴当D,P,E共线时的值最小,最小长度为的长,
    ∵的长度固定,
    ∴要使的周长最小只需要的长度最小即可,
    ∵四边形是菱形,,
    ∴,
    ∴是等边三角形,
    ∵E为的中点,
    ∴, ,
    ∴,
    ∴的最小周长,
    故答案为:+1.
    【点睛】本题考查了菱形的性质、轴对称以及最短路线问题、等边三角形的判定与性质、以及勾股定理等知识,熟练掌握菱形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.
    15. 如图,有一个边长为的正方形,将一块的三角板直角顶点与正方形对角线交点O重合,两条直角边分别与边交于点E,与边交于点F.则四边形的面积是________.
    【答案】4
    【解析】
    【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的性质和判定等知识点,本题的解题关键是知道题中重合的部分的面积是不变的,总是等于正方形面积的.
    根据正方形的性质得出,,求出,根据全等三角形的判定得出,即可求出四边形的面积三角形的面积,即可得出答案.
    【详解】解:如图:
    连接和,则和都过点O,
    四边形是正方形,
    ,,



    在和中



    故答案为:4.
    16. 如图,依次连结第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为1,则第n个矩形的面积为___________.

    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了三角形中位线定理及矩形、菱形的性质,根据中位线的性质可得第个矩形的长和宽都为第个矩形的一半,则面积为前一个的,据此规律,即可求解.
    【详解】已知第一个矩形的面积为1;
    第二个矩形的面积为原来的;
    第三个矩形的面积是;

    故第个矩形的面积为:.
    故答案为.
    17. 已知,求分式_________.
    【答案】1
    【解析】
    【分析】本题考查的是分式的化简求值.设,用含有k的代数式分别表示出a、b、c,代入分式化简即可求值.
    【详解】解:设,则,,,
    ∴,
    故答案为:1.
    18. 如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=6.折叠该菱形,使点A落在边BC上的点M处,折痕分别与边AB,AD交于点E,F.当点M与点B重合时,EF的长为________;当点M的位置变化时,DF长的最大值为________.
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】当点M与点B重合时,EF垂直平分AB,利用三角函数即可求得EF长;根据折叠的性质可知,AF=FM,若DF取最大值,则FM取最小值,即为边AD与BC的距离DG,即可求解.
    【详解】解:当点M与点B重合时,由折叠的性质知EF垂直平分AB,
    ∴AE=EB=AB=3,
    在Rt△AEF中,∠A=60°,AE=3,
    tan60°=,
    ∴EF=3;
    当AF长取得最小值时,DF长取得最大值,
    由折叠的性质知EF垂直平分AM,则AF=FM,
    ∴FM⊥BC时,FM长取得最小值,此时DF长取得最大值,
    过点D作DG⊥BC于点C,则四边形DGMF为矩形,
    ∴FM=DG,
    在Rt△DGC中,∠C=∠A=60°,DC=AB=6,
    ∴DG=DCsin60°=3,
    ∴DF长的最大值为AD-AF=AD-FM=AD-DG=6-3,
    故答案为:3;6-3.
    【点睛】本题考查了菱形的性质,折叠的性质,解直角三角形,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
    三、解答题(共86分)
    19. 计算:
    (1).
    (2).
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查分式的运算,掌握乘法公式,分式的性质,分式的加减混合运算是解题的关键.
    (1)把前两个分式按照同分母分数的加法运算,第三个分式约分,然后合并解题;
    (2)先把括号内的分式通分,然后把除法转化为乘法约分即可.
    【小问1详解】

    【小问2详解】

    20. 小方格边长为1的正方形网格,在建立坐标系后,的顶点在格点上,点C坐标为.
    (1)以C为旋转中心,沿顺时针方向旋转作出;
    (2)以原点O为对称中心,再画出与关于原点O对称的;
    (3)写出点的坐标_________.
    【答案】(1)见解析 (2)见解析
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据题意所述的旋转三要素,依次找到各点旋转后的对应点,顺次连接可得出;
    (2)根据中心对称点平分对应点连线,可找到各点的对应点,顺次连接可得;
    (3)结合直角坐标系可得出点的坐标.
    【小问1详解】
    解:如图所示;
    【小问2详解】
    解:如图所示;

    【小问3详解】
    解:根据图形知:,
    故答案为:.
    21. 全国两会民生话题成为社会焦点.合肥市记者为了了解百姓“两会民生话题”的聚焦点,随机调查了合肥市部分市民,并对调查结果进行整理.绘制了如图所示的不完整的统计图表.
    请根据图表中提供的信息解答下列问题:
    (1)填空:m= ,n= .扇形统计图中E组所占百分比为 %;
    (2)合肥市人口现有750万人,请你估计其中关注D组话题的市民人数;
    (3)若在这次接受调查的市民中,随机抽查一人,则此人关注C组话题的概率是多少?
    【答案】(1)40;100;15;(2)225万人;(3).
    【解析】
    【详解】试题分析:(1)求得总人数,然后根据百分比的定义即可求得;
    (2)利用总人数100万,乘以所对应的比例即可求解;
    (3)利用频率的计算公式即可求解.
    试题解析:解:(1)总人数是:80÷20%=400(人),则m=400×10%=40(人),
    C组的频数n=400﹣80﹣40﹣120﹣60=100,
    E组所占的百分比是:×100%=15%;
    (2)750×=225(万人);
    (3)随机抽查一人,则此人关注C组话题的概率是=.
    故答案为40,100,15,.
    考点:频数(率)分布表;用样本估计总体;扇形统计图;概率公式.
    22. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E,F在AC上,且AE=CF,EF=BD.求证:四边形EBFD是矩形.
    【答案】证明见解析
    【解析】
    【分析】由平行四边形的性质得到AO=OC,BO=OD,由AE=CF,得到EO=OF,从而得到四边形EDFB是平行四边形,再由对角线相等的平行四边形是矩形即可得到结论.
    【详解】解:∵ABCD是平行四边形,
    ∴AO=OC,BO=OD.
    ∵AE=CF,
    ∴EO=OF.
    ∵BO=OD,
    ∴四边形EDFB是平行四边形.
    ∵EF=BD,
    ∴四边形EBFD是矩形.
    23. 先化简,然后从的范围内选取一个整数作为的值代入求值.
    【答案】,.
    【解析】
    【分析】先把小括号内的通分,按照分式的减法和分式除法法则进行化简,再把满足分式有意义条件的字母的值代入运算即可.
    【详解】解:原式,



    由中的整数为,,,,
    ∵且且,
    ∴,
    原式.
    【点睛】此题考查了分式的化简求值,及分式有意义的条件及除数不为零,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算及运算法则.
    24. 如图,在平行四边形中,为线段的中点,连接,,延长,交于点,连接,.

    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,,求四边形的面积.
    【答案】(1)证明,见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据平行四边形的性质,得,根据平行线的性质,得,;再根据为线段的中点,全等三角形的判定,则,根据矩形的判定,即可;
    (2)过点作于点,根据勾股定理,求出的长,再根据四边形的面积等于,即可.
    【小问1详解】
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,,
    ∵为线段的中点,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵,
    ∴平行四边形是矩形.
    【小问2详解】
    过点作于点,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∵四边形是矩形,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴四边形的面积等于,
    ∵,,
    ∵点是对角线的中心,
    ∴,
    ∴,
    ∴平行四边形的面积为:.
    【点睛】本题考查矩形,平行四边形,全等三角形的知识,解题的关键是矩形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质.
    25. 如图①,已知是等腰直角三角形,,点D是的中点.作正方形,使点A,C分别在、上,连接、.
    (1)试猜想线段和的数量关系,请直接写出你得到的结论;
    (2)将正方形绕点D逆时针方向旋转一定角度后(旋转角度大于,小于或等于),如图②,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.
    【答案】(1),
    (2)仍然成立,证明见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了正方形的性质.解答本题要充分利用正方形的特殊性质.注意在正方形中的特殊三角形的应用.
    (1)在与根据边角边定理可得 ;故;
    (2)连接,根据直角三角形与正方形的性质可得;进而可得
    【小问1详解】
    理由如下:
    如图①,
    是等腰直角三角形,,
    点是的中点,
    ,,
    在正方形中,,
    ∵在和中,



    【小问2详解】
    证明: 连接,
    ∵ 中, 为斜边的中点,
    ∴,
    ∴,
    ∵为正方形,
    ∴, 且,
    ∴,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    ∴.
    26. 已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA中点,点P在BC上以每秒1个单位的速度由C向B运动,设运动时间为t秒.
    (1)△ODP的面积S=________.
    (2)t为何值时,四边形PODB是平行四边形?
    (3)在线段PB上是否存在一点Q,使得ODQP为菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;
    (4)若△OPD为等腰三角形,请写出所有满足条件的点P的坐标(请直接写出答案,不必写过程)
    【答案】(1)10;(2)5;(3)(8,4);(4)满足条件的点P的坐标为P1(3,4),P2(2.5,4),P3(2,4),P4(8,4).
    【解析】
    【分析】(1)根据三角形的面积公式即可求出△ODP的面积S;
    (2)由于PB∥OD,根据平行四边形的判定可知当PB=OD=5时,四边形PODB是平行四边形,再求出PC=5,从而求出t的值;
    (3)根据菱形的判定,当OD=OP=PQ=5时,四边形ODQP为菱形,在Rt△OPC中,利用勾股定理求出CP的值,进而求出t的值及Q点的坐标;
    (4)当△OPD为等腰三角形时,分三种情况进行讨论:①如果O为顶点,那么OP=OD=5,②如果P为顶点,那么PO=PD,③如果D为顶点,那么DP=DO=5,分别做辅助线,利用勾股定理求出P点的坐标.
    【详解】解:(1)∵O为坐标原点,A(10,0),四边形OABC为矩形,C(0,4),
    ∴OA=BC=10,OC=4,
    ∵点D是OA中点,
    ∴OD=DA= OA=5,
    ∴△ODP的面积S=OD•OC=×5×4=10.
    (2)解:∵PB∥OD,
    ∴当PB=OD时,四边形PODB是平行四边形,
    ∵OD=5,
    ∴PB=5,
    ∴PC=BC﹣PB=10﹣5=5,
    ∵点P在BC上以每秒1个单位的速度由C向B运动,
    ∴t=5
    (3)解:当OD=OP=PQ=5时,ODQP为菱形,
    在Rt△OPC中,由勾股定理得:
    PC= = =3,
    ∴t=3,CQ=CP+PQ=3+5=8,
    ∴Q点的坐标为(8,4)
    (4)解:△OPD为等腰三角形时,分三种情况:
    ①如果O为顶点,那么OP=OD=5,
    由勾股定理可以求得PC=3,此时P1(3,4);
    ②如果P为顶点,那么PO=PD,
    作PE⊥OA于E,则OE=ED=2.5,此时P2(2.5,4);
    ③如果D为顶点,那么DP=DO=5,
    作DF⊥BC于F,由勾股定理,得PF=3,
    ∴P3C=5﹣3=2或P4C=5+3=8,此时P3(2,4),P4(8,4).
    综上所述,满足条件的点P的坐标为P1(3,4),P2(2.5,4),P3(2,4),P4(8,4).
    【点睛】此题主要考查了矩形的性质,坐标与图形的性质,等腰三角形的性质,平行四边形的判定与性质,菱形的判定与性质,勾股定理的应用,关键是作出合适的辅助线,进行分类讨论求解.组别
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