云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题

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选择题（本大题共 16小题，每小题3分，共 48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
D
A
B
D
C
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
A
B
C
B
B
第Ⅱ卷（非选择题，共 52 分）
17.（25分）
（1）（16分）
朱熹：特点：理论与实践结合；强调读书的重要性；注重人文道德素养的提升。（3分）
背景：宋代科技的进步；理学的兴起；科举制的完善；书院教育的发展。（每点两分，任答三点给5分）
维新派：特点：具有开创性；注重科学知识与方法；重视教育的现代化；体现救亡图存的时代主题。（3分）
背景：民族危机的加深；民族资本主义的发展；西学的传播；先进中国人的探索。（每点两分，任答三点给5分）
（2）（9分）
创新：以马克思主义为指导；提出“科学技术是第一生产力”；把科学教育上升为国家战略。（5分）
认识：传承我国科学教育思想的精华；科学教育是培育人才和教育强国的重要手段；坚持落实科教兴国战略等。（4分）
18.（15分）
（1）（9分）
特征：历史渊源的传承；民族融合的影响；体现了“德”的特质；影响唐朝文化的发展；既有健康向上的生活态度与积极昂扬的精神面貌，又历久弥新、更加昂扬。（每点3分，任答三点即可）
（2）（6分）
作用：有利于维护国家统一和开疆扩土；有利于增强民族向心力与凝聚力；是中华文明能够绵延不断的重要原因；深刻影响了东亚国家的文化。（每点2分，任答三点即可）
19.（12分）
示例：
观点：宰相制度的废除，是封建君主专制强化的产物。（2分）
阐释：秦始皇统一全国后，设立丞相作为皇帝的行政助手。丞相在辅助皇帝的同时，其拥有的权力也对皇权形成威胁。自汉以来，历代君主不断采取措施削弱相权、加强君权。汉武帝设立中朝，削弱丞相权力；隋唐时期，实行三省六部制，三省长官都执宰相之职，唐太宗给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围，进一步削弱了相权。宋代设枢密院、三司，分掌军权和财权，与宰相分权，并增设参知政事为副相，以分化事权的办法削弱丞相权力；明太祖废除宰相制度，并严令子孙永远不许设立宰相。（8分）
综上，君权与相权的矛盾是中国封建王朝权力冲突的主要表现，削弱相权、加强君权是中国历史的发展趋势。至明朝，丞相制度被废除是这种趋势发展的必然结果。（2分）（如回答九品中正制、三省六部制、科举制等制度，只要言之成理，符合要求均可同等评分）