2025版高考地理一轮总复习教案第2部分人文地理第12章环境与发展第1讲环境问题与可持续发展

这是一份2025版高考地理一轮总复习教案第2部分人文地理第12章环境与发展第1讲环境问题与可持续发展，共3页。教案主要包含了人类面临的主要环境问题，走向人地协调——可持续发展等内容，欢迎下载使用。

一、人类面临的主要环境问题
1.环境问题及其产生的原因
(1)人类与环境的关系
①人类通过 _生产__活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求。
②人类 _生产__活动和 _消费__活动产生的废弃物，包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”)等，又被排放到环境中。
(2)环境问题产生的原因
①当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会出现自然资源 _枯竭__、 _生态破坏__等问题。
②如果人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，就会导致环境质量下降，产生 _环境污染__等问题。
2.环境问题的表现
(1)主要环境问题及其表现
(2)环境问题的地域差异及全球性环境问题
二、走向人地协调——可持续发展
1.可持续发展的内涵
(1)定义：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及 _后代人__满足其需求能力的发展。
(2)内涵
①生态持续发展—— _基础__
它强调发展要与 _资源环境承载力__相协调。
②经济持续发展—— _条件__
它强调发展不仅要重视 _数量增长__，更要追求 _改善质量__，改变传统的生产和消费模式。
③社会持续发展—— _目的__
它强调发展要以改善和提高 _生活质量__为目的，与社会进步相适应。
(3)原则
①公平性原则：包括同代人之间、 _代际__之间、人类与其他 _生物种群__之间、不同国家与地区之间的公平。
②持续性原则：人类的经济活动和社会发展必须保持在 _资源环境承载力__之内。
③ _共同性__原则：发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。
2.走可持续发展道路
(1)消除贫困
①贫困是许多发展中国家 _环境恶化__的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。 _贫困__是发展中国家实现可持续发展的障碍。
② _消除贫困__是实现可持续发展的重要目标。
(2)发展绿色经济
①“褐色经济”：基于煤炭、 _石油__等化石能源的经济。
②“绿色经济”：追求经济发展、 _环境保护__、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
③我国在建设生态文明背景下，积极发展低碳经济和 _循环经济__。
(3)提倡可持续消费
①实现可持续发展必须依靠 _公众__的支持和参与。
②每个人都应建立简约适度、 _绿色低碳__的生活方式。课标要求
素养解读
1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。
2．结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其原因。
1.综合思维：运用资料，分析人类面临环境问题的区域差异及表现， 理解可持续发展的定义及其内涵。
2．人地协调观：结合图文材料，认识人类与地理环境的关系，树立可持续发展理念。
3．地理实践力：结合实地材料，归纳人类所面临的主要环境问题及产生的原因。
环境问题
具体表现
自然资源枯竭
森林减少、 _水资源危机__、矿产资源短缺等
生态破坏
_水土流失__、 _土地荒漠化__、生物多样性减少等
环境污染
_大气__污染、 _水体__污染、土壤污染、固体废弃物污染等
类型
主要环境问题
空间
分布
差异
城市
环境污染
乡村
_生态破坏__
发达国家
主要体现在 _过度消耗资源__带来的环境影响
发展中国家
主要表现在 _掠夺式开发__带来的生态破坏，以及 _快速工业化__导致的环境污染
全球性环境问题
全球性环境问题有酸雨、全球变暖、 _臭氧层破坏__等；土地荒漠化、生物多样性锐减、 _水体污染__等，也有从局部向全球蔓延的趋势