2025高考政治一轮总复习考点精析教案选择性必修3第3单元运用辩证思维方法第10课推动认识发展考点1不作简单肯定或否定

这是一份2025高考政治一轮总复习考点精析教案选择性必修3第3单元运用辩证思维方法第10课推动认识发展考点1不作简单肯定或否定，共3页。教案主要包含了简单肯定或简单否定的危害，坚持辩证的否定观等内容，欢迎下载使用。
一、简单肯定或简单否定的危害
1．肯定与否定的含义
任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。否定方面是促使该事物①灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
2．肯定与否定的辩证关系
(1)事物内部的肯定方面与否定方面是②对立的。肯定方面维持着事物的③质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是④统一的。肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而⑤自我更新。否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“⑥辩证的否定”。
3．要求
根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯⑦形而上学的错误。
二、坚持辩证的否定观
1．辩证的否定的特点
辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是①较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
2．坚持辩证的否定观的要求
坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中②合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过③改造，把它们包含在新事物之中。
重 点 突 破
区分辩证的否定观和形而上学的否定观
注意：(1)事物肯定方面和否定方面的作用不同
①肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面。
②否定方面是促使现存事物灭亡和向其他事物转化的方面。
(2)事物肯定方面和否定方面的地位不同
①当事物的肯定方面处于主导地位，事物就保持其原有的性质和自身的存在。
②当否定方面战胜了肯定方面，否定方面处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，新事物代替旧事物。
考向 辩证的否定观
(2022·全国乙卷，改编)某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证思维道理是( C )
①在事物发展中，肯定比否定更重要
②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节
③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新
④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析] 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，肯定和否定没有谁比谁更重要之分，①错误；随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，表明否定不是徒然的，是联系和发展的环节；只有通过辩证否定，即经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，“后来事物”不一定就是新事物，“以前事物”不一定就是旧事物，④错误。
〔变式训练〕
随着互联网和智能手机的普及、生活节奏的加快，网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。某企业跳出传统的经营思维定式，凭着独特的理念，为消费者发现最值得信赖的商家，让消费者享受超低折扣的优质服务；为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。该公司成功的经验是( B )
①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新
②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路
④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
[解析] 在绝对不相容的对立中实现思维创新是形而上学否定观的观点，①错误；跳出传统的经营思维定式，自己发展自己，自己否定自己，实现企业的发展，体现了②③；辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，④错误。辩证的否定观
形而上学的否定观
否定的
动力
否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与
肯定的
关系
辩证的否定实质是“扬弃”，是既克服又保留，既肯定又否定，否定中包含肯定，肯定中包含否定
把否定和肯定绝对地割裂开来，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定与
发展和
联系的
关系
辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
否定是对旧事物的消灭，是联系和发展的中断