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    湖北省荆州开发区高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)

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    1. 若复数满足,则复数的虚部是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据复数模和四则运算,即可得到答案;
    【详解】

    复数的虚部是,
    故选:C.
    2. “方程表示椭圆”是“”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】A
    【解析】
    【分析】由方程表示椭圆,列出不等式求解,再根据充分必要条件与集合的关系得出答案.
    【详解】方程表示椭圆,则,解得且,
    因此“方程表示椭圆”是“”的充分不必要条件.
    故选:A
    3. 已知等比数列中,,则公比( )
    A. B. 2C. 3D. 2或
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由,可得,解得,再由可得,根据求解即可.
    【详解】解:因为数列为等比数列,,
    所以,解得,
    又因为,即,解得.
    故选:B.
    4. 函数的图象如图所示,则下列不等关系中正确的是( )

    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据导数的几何意义和割线的斜率可得三者之间的大小关系.
    【详解】
    设,由图可得,
    而,
    故,
    故选:C.
    5. 记等差数列的前项和为,若,,则( )
    A. 64B. 80C. 96D. 120
    【答案】C
    【解析】
    【分析】设出公差,得到方程组,求出首项和公差,利用求和公式得到答案.
    【详解】设公差为,
    则,解得,
    故.
    故选:C
    6. 为坐标原点,为抛物线的焦点,为上一点,若,则的面积为
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由抛物线的标准方程可得抛物线的焦点坐标和准线方程,设出,由PF=4以及抛物线的定义列式可得,即,再代入抛物线方程可得点P的纵坐标,再由三角形的面积公式可得.
    【详解】由可得抛物线的焦点F(1,0),准线方程为,
    如图:过点P作准线 的垂线,垂足为,根据抛物线的定义可知PM=PF=4,
    设,则,解得,将 代入可得,
    所以△的面积为=.
    故选B.
    【点睛】本题考查了抛物线的几何性质,定义以及三角形的面积公式,关键是①利用抛物线的定义求P点的坐标;②利用OF为三角形的底,点P的纵坐标的绝对值为高计算三角形的面积.属中档题.
    7. 下列不等式中,对任意的恒成立的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】对于AB,取即可推翻,对于D,取即可推翻,对于C,构造函数,通过求导得其单调递增,进而有,由此即可判断.
    【详解】对于AB,当时,即不成立,即不成立,AB错误;
    对于C,令,则,
    从而单调递增,所以,即对任意,恒成立,C正确;
    对于D,取,则此时,D错误.
    故选:C.
    8. 已知函数,若不等式在上恒成立,则实数a的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】判断函数的奇偶性以及单调性,从而将不等式在上恒成立,转化为在上恒成立,参变分离,再结合构造函数,利用导数求得函数的最小值,即可得答案.
    【详解】由于函数,定义域为R,满足,
    得是奇函数,且在R上为增函数.
    在上恒成立,
    在上恒成立,
    在上恒成立,在上恒成立.
    令,则,
    当时,,故在上单调递减,
    当时,,在上单调递增,
    ,即a的取值范围为,
    故选:D.
    【点睛】方法点睛:利用函数的单调性和奇偶性解不等式,再分离参数法借助导数求范围.
    二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得部分,有选错的得0分)
    9. 下列命题正确的有( )
    A. 已知函数在上可导,若,则
    B.
    C. 已知函数,若,则
    D. 设函数的导函数为,且,则
    【答案】CD
    【解析】
    【分析】根据导数的定义可判断A的正误,根据导数的四则运算可判断BD的正误,根据复合函数的导数的运算规则可判断C的正误.
    【详解】对于A,,故A错误.
    对于B,,故B错误.
    对于C,,若,则即,故C正确.
    对于D,,故,故,故D正确.
    故选:CD.
    10. 设是公差为d的等差数列,为其前项的和,且,,则下列说法正确的是( )
    A. B. C. D. ,均为的最大值
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】由题意首先得,结合已知可得,进一步有,由此即可逐一判断每个选项.
    【详解】由题意,
    又是公差为d的等差数列,所以,故A错B对;
    从而,所以,均为的最大值,D对;
    而,所以,C对.
    故选:BCD.
    11. 双曲线具有如下光学性质:如图,是双曲线的左、右焦点,从右焦点发出的光线交双曲线右支于点,经双曲线反射后,反射光线的反向延长线过左焦点.若双曲线的方程为,下列结论正确的是( )

    A. 若,则
    B. 当反射光线过时,光由所经过的路程为7
    C. 反射光线所在直线的斜率为,则
    D. 记点,直线与相切,则
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】对于A:判断出,由定义和勾股定理联立方程组即可求得;对于B:利用双曲线定义直接求得;对于C:先求出双曲线的渐近线方程,由P在双曲线右支上,即可得到n所在直线的斜率的范围;对于D:设直线PT的方程为.利用相切解得,进而求出.即可求出.
    【详解】对于A:若,则.
    因为P在双曲线右支上,所以.由勾股定理得:
    二者联立解得:故A错误;
    对于B:光由所经过的路程为.

    故B正确;
    对于C:双曲线的方程为.设左、右顶点分别为A、B.如图示:
    当与同向共线时,的方向为,此时k=0,最小.
    因为P在双曲线右支上,所以n所在直线的斜率为.即.

    故C正确
    对于D:设直线PT的方程为.
    ,消去y可得:.
    其中,即,解得
    代入,有,解得:.
    由P在双曲线右支上,即,解得:(舍去),所以.
    所以.故D正确
    故选:BCD
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 写出一个数列的通项公式,使得这个数列的前项和在时取最大值,_____.
    【答案】(答案不唯一)
    【解析】
    【分析】可以利用等差数列的前项和公式和二次函数的性质求解即可.
    【详解】对于等差数列,其前项和,由二次函数的性质可知,数列前项和在或时取到最大值,
    故答案为: (答案不唯一)
    13. 已知函数,则______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】求出导函数,建立与的方程,求出,利用极限的运算及导数的定义求解即可.
    【详解】当时,,所以,
    又,
    则,解得,
    由定义可知,.
    故答案为:
    14. 已知抛物线的焦点为点,过点的直线交抛物线于点,两点,交抛物线的准线于点,且,,则______
    【答案】
    【解析】
    【分析】联立直线和抛物线方程,利用韦达定理得到,再利用平行线分线段成比例,将长度比转换为坐标关系,从而得解.
    【详解】依题意,抛物线的焦点坐标为,
    易知直线斜率存在,设直线方程为:,,
    联立,消去,得
    易知,则,即,
    过作垂直于轴,过作平行于轴,两者交于,
    过作垂直于轴,交轴于,根据对称性,示意图如下,
    因为,所以,
    因为,所以,
    则.
    故答案为:.
    【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
    (1)设直线方程,设交点坐标为;
    (2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,注意的判断;
    (3)列出韦达定理;
    (4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式;
    (5)代入韦达定理求解.
    四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
    15. 已知递增的等比数列和等差数列,满足,是和的等差中项,且.
    (1)求数列和的通项公式;
    (2)若,求数列的前项和.
    【答案】(1),
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)利用等差数列等比数列基本公式求通项;(2)利用裂项相消法求和.
    试题解析:
    【小问1详解】
    由题意知,,解得,
    设等比数列的公比为,∴,∴;由题意知,,则等差数列的公差,
    ∴.
    【小问2详解】
    ∵,
    ∴ .
    16. 在三棱台中,底面,底面是边长为2的等边三角形,且,D为的中点.
    (1)证明:平面平面.
    (2)平面与平面的夹角能否为?若能,求出的值;若不能,请说明理由.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)不能,理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)说明,再推出,即可证明平面,根据面面垂直判定定理,即可证明结论;
    (2)建立空间直角坐标系,设,求出相关点坐标,求出平面与平面的法向量,假设平面与平面的夹角能为,根据空间角的向量求法可得方程,根据该方程解的情况,即可得出结论.
    【小问1详解】
    因为底面是边长为2的等边三角形,D为的中点,
    故;
    又底面,底面,故,
    又平面,故平面,
    又平面,故平面平面;
    【小问2详解】
    由已知可知,,且D为的中点,
    则,即四边形为平行四边形,
    故,由底面,得底面,
    因为平面,所以,
    以D为坐标原点,以所在直线为轴,建立空间直角坐标系,
    设,则,
    结合(1)可知平面的法向量可取为;
    设平面的一个法向量为,而,
    故,即,令,则,
    假设平面与平面的夹角能为,
    则,即,此方程无解,
    假设不成立,即平面与平面的夹角不能为.
    17. 已知椭圆方程,左右焦点分别 ,.离心率,长轴长为4.
    (1)求椭圆方程.
    (2)若斜率为1的直线交椭圆于A,B两点,与以,为直径的圆交于C,两点.若,求直线的方程.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据题意,设,的坐标分别为,,由椭圆的几何性质可得,解可得、的值,计算可得的值,将其代入椭圆的方程即可得答案;
    (2)假设存在斜率为1的直线,设其方程为,与椭圆的方程联立,结合根与系数的关系分析,用表示,计算可得的值,分析可得结论.
    【小问1详解】
    根据题意,设,的坐标分别为,,
    根据椭圆的几何性质可得,
    解得,,则,
    故椭圆的方程为.
    【小问2详解】
    假设存在斜率为的直线,那么可设为,
    则由(1)知,的坐标分别为,,可得以线段为直径的圆为,
    圆心到直线距离,得,即,
    则,
    联立得,
    设,,,,
    则,得,故,
    ,,

    由可得
    解得,得.
    即存在符合条件的直线.
    18. 已知函数,且.
    (1)求函数的解析式;
    (2)若对任意,都有,求的取值范围.
    【答案】(1);
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)求出导函数,利用列方程求解即可;
    (2)分离参数得恒成立,令,利用导数求解的最值即可求解.
    【小问1详解】
    易知,所以,又,
    所以,所以;
    【小问2详解】
    若对任意的,都有,
    即恒成立,即:恒成立,
    令,则,
    当时,,所以单调递增;
    当时,,所以单调递减;
    所以时,有最大值,所以,即的取值范围为.
    19. 已知椭圆(常数),点,,为坐标原点.
    (1)求椭圆离心率的取值范围;
    (2)若是椭圆上任意一点,,求的取值范围;
    (3)设,是椭圆上的两个动点,满足,试探究的面积是否为定值,说明理由.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)的面积为定值,理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据离心率公式直接可得范围;
    (2)由,可得点坐标,代入椭圆方程可得,则设,,,可得;
    (3)方法一:由已知可得,平方可得,即,化简得,化简面积可得;方法二:由已知,即,①当直线斜率不存在时,计算可得;②当直线斜率存在时,设直线的方程为:,联立直线与椭圆方程,结合韦达定理表示弦长,进而求得面积.
    【小问1详解】
    由椭圆方程为,
    则离心率,
    又,
    所以;
    【小问2详解】
    由已知得,即,
    又点是椭圆上任意一点,
    则,化简可得,
    设,,,
    则;
    【小问3详解】
    方法一:由已知可得,即,
    平方可得,
    又,在椭圆上,
    所以,,
    所以,
    化简可得,
    ,则,
    所以,
    故的面积为定值;
    方法二:由已知,即,
    ①当直线斜率不存在时,,,
    则,
    又在椭圆上,
    则,所以,,
    此时;
    ②当直线斜率存在时,设直线的方程为:,
    联立直线与椭圆,得,
    则,
    ,,

    则,即,
    所以,
    点到直线的距离,
    所以,
    所以的面积为定值.
    【点睛】解决直线与椭圆的综合问题时,要注意:
    (1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确定直线、椭圆的条件;
    (2)强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题.

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