黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2023—2024学年下学期3月月考八 年级综合试卷 -初中物理（原卷版+解析版）

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1. 关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（ ）
A. 八年级男生的平均体重约为50N
B. 人在行走的过程中，对地面的压强约为28000帕
C. 一瓶500ml矿泉水的重力约为500N
D. 一本八年级下册物理教材的重力大约为30N
2. 下列哪句话是正确的（ ）
A. 力是维持物体运动的原因B. 运动的小明比静止的小明惯性大
C. 扔出去的球，向前运动是因为受到惯性D. 不接触的物体间也能产生力
3. 下列哪种情况物体的运动状态没有发生变化（ ）
A. 竖直上抛的物体
B. 骑自行车的人停止用力后，车慢慢停下来
C. 汽车沿平直铁轨匀速前进
D. 正在做匀速圆周运动的物体
4. 坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，此时，船前进的动力是
A. 人手作用在桨上的力
B. 桨向后作用于水的力
C. 水作用于桨的力
D. 水作用于船体的力
5. 一个人从深井中用绳向上提起一桶水，使水桶上升的力的施力物体是（ ）
A. 手B. 地球C. 绳子D. 人
6. 如图所示，桌子静止在水平地面上，苹果静止在水平桌面上，则（ ）
A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
B. 苹果受到重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力
C. 苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力
D. 苹果受到的支持力和苹果对桌面的压力是一对平衡力
7. 如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的重力不计）则下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的示数为0NB. 弹簧测力计的示数为4N
C. 弹簧测力计的示数为8ND. 无法确定
8. 关于图中所示的各种情景，下列说法正确的是（ ）
A. 甲：弹簧拉手的力使弹簧发生形变
B. 乙：气垫船的船底与水面之间有一层空气，使船在行驶中受到的摩擦阻力减小
C. 丙：确定物体重心时只利用了二力平衡条件一个物理知识
D. 丁：利用此实验可以说明力可以改变物体的运动状态
9. 某同学对图中物体进行了受力分析，其中正确的是（ ）
A. 甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受合力为10N
B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零
C. 丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡
D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力
10. 某人用沿水平方向的大小为1N的力拉放在水平地面上的物体，但没有拉动，于是将力增大到10N且改沿竖直方向仍没有拉动物体，则物体两次受到地面的摩擦力大小是（ ）
A. 都是1NB. 第一次是1N，第二次是10N
C. 都是10ND. 第一次是1N，第二次是0N
11. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 鞋底加深槽纹B. 用手捏刹车把手
C. 给转轴加润滑油D. 用铅笔移动书本
12. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用．F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示．以下说法错误的是
A. 0﹣2秒物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
B 2﹣4秒物体做匀速直线运动
C. 2﹣4秒物体受到的摩擦力是3N
D. 4﹣6秒物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、非选择题
13. 如图，用手向上提箱子，若以箱子为研究对象，则施力物体是___________，受力物体是___________。
14. 如图，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的 ___________；后者改变运动员的 ___________。
15. 如图所示，用500N竖直向上的拉力去提放在水平面上重600N的物体，物体受到的合力大小为______N，当竖直向上的拉力增加到800N时，该物体______被提起（选填“能”或“不能”）。
16. 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上、当锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动，这是利用了______（填“锤柄”或“锤头”）的惯性，锤头的质量越大越______（选填“容易”或“不容易”）套紧。
17. 如下面事例
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中保持平稳
滑雪者弯下腰，叉开腿可以在高速运动时保持稳定
通过上述事例，请你归纳出提高稳度的方法有：______和______。
18. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，将A刚好推至全在桌面上。在此过程中，A和桌面间的摩擦力______，A对桌面的压强______（填“变大”、“不变”或“变小”）
19. 用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它两次运动的路程随时间变化的图像，图甲中弹簧测力计的示数为______N，木块两次受到滑动摩擦力之比为______。
20. 竖直向上抛出一个重的球后，球又落回原处，设球在升、降过程中所受空气的阻力大小均为，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，到达最高点时受到___________作用（选填“平衡力”“非平衡力”）。
21. 用手握住瓶子，瓶子静止不动时，若瓶子重5N，则瓶子所受到摩擦力大小为___________N，当握住瓶子的力增大时，手对瓶子的摩擦力___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
22. 如图甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲对沙滩的压强________乙的压强；甲对沙滩的压力________乙的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
23. 一位同学在用力推箱子，但没有推动，请画出此同学水平方向上受力的示意图
24. 重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出桌面受到的压力大小10N的力的图示
25. 同学们对“力与运动的关系”进行探究。
（1）小车在水平方向运动时，在竖直方向上受到力是___________，其合力为___________N；
（2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序（填序号）：___________；
（3）合理排序后，使同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，以相同的速度v，分别在粗糙程度不同的四个水平面上开始运动，小车最终停在如图所示的位置，由此可见，水平面对小车的阻力越小，小车___________越慢，若（a）图水平面绝对光滑，则小车在该水平面上将___________。
26. 晓彤利用如图所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。
（1）当小车在水平面上______（选填“静止”或“运动”）时，可知小车处于平衡状态；
（2）在图中，小车处于静止状态，此时将小车______（操作过程），使拉力和不在一条直线上，松手后，观察到小车不能静止，由此说明二力平衡的条件之一是：两个力作用在同一直线上。
27. 小雪使用弹簧测力计和若干个相同钩码，探究“重力与质量的关系”。
（1）弹簧测力计的工作原理是______；
（2）实验中，收集的实验证据如下表所示：
分析论证、得出结论的部分过程如下，请把过程补充完整：
因为：______
所以：物体所受的重力跟它的质量成正比
28. 小明利用如图甲、乙、丙所示的小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果；
（2）比较______两图（填序号），可以说明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
29. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。所用器材中长方体铜块和木块的大小和形状完全相同。
（1）在水平木板上用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平方向做______运动。这样操作是利用______的知识，使滑动摩擦力的大小等于测力计的示数；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论______；
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了控制______，以便探究滑动摩擦力与______的关系。
30. 边长为20cm的正方体木块，放在水平地面木块的密度
（1）求它的质量？
（2）求它的重力？
（3）求它对地面的压强？
（4）聪明的小虹同学，利用所学公式，再结合前三问，又推导出一个新的求压强的公式（推到不能再推），请你写出小虹的推导过程，并用新公式求出压强。
实验次数
钩码个数
质量m/kg
重力G/N
1
2
0.10
0.98
2
4
0.20
1.96
3
6
0.30
2.94