2024年湖北省宜昌市枝江市小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案

这是一份2024年湖北省宜昌市枝江市小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、请选出下列词语中的读音没有错误的一组（ ）
A. 粘（zhān）贴 湖泊（pō） 劲（jìn）旅 自怨自艾（ài）
B. 露（lòu）脸 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
C. 伺（cì）候 提（tí）防 铜臭（chóu） 退避三舍（shě）
D. 粗犷（guǎng） 折（shé）木 宁（níng）可 同仇敌忾（qì）
2、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
B. 你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
C. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
D. 他们高声喊着“快来看，找到他们俩了。”
3、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（ ）
A. 坚贞不屈B. 舍生忘死C. 视死如归D. 五湖四海
4、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 洪亮清脆拒绝司空见惯
B. 花圃伟度测量地动山摇
C. 机遇灵感促使见危知著
5、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。
B. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
C. 她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。
D. 看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 间断（jiān）搅和（hé）B. 处境（chù）游丝（sī）
C. 拨弄（nèng）含糊（hǔ）D. 剥削（xuē）丑恶（è）
7、下列学习方法不正确的是（ ）
A. 遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B. 要边读书边思考，并写下读书笔记。
C. 坚持每天读课外书，读什么都可以。
D. 完成习作后要多读几遍；并用修改符号仔细修改。
8、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 两千多年前的孟子继承并发扬了孔子的学说，最早提出“民贵君轻”的思想，是儒家学说的开山鼻祖。
B. 这高大挺拔的山，这广阔无垠的河都是大自然巧夺天工的杰作。
C. 在爱心人士的精心护理下，一些受伤的动物又栩栩如生了。
D. 历史的车轮滚滚向前，随着清朝的覆灭，军阀们粉墨登场了。
9、下列词语中带点字注音有错误的一项是（ ）
A. 风筝（zhenɡ）栖息（qī） 一拥而入（yōnɡ）
B. 藏族（zànɡ） 蚯蚓（yǐn）载渴载饥（zài）
C. 坚劲（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）
D. 搅和（huò）兴旺（xīnɡ） 万象更新（ɡènɡ）
10、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 不到万不得已，战斗机飞行员都不愿意弹射跳伞。
B. 张桂梅老师历尽艰辛创办丽江华坪女子高级中学，将众多贫困女生送入大学，她无怨无悔的付出终于换来了桃李满门的硕果。
C. 她小小年纪就写一手好字，大家都觉得有些不可思议。
D. 有你们这群乌合之众，我们这次的篮球比赛一定会获得冠军。
二、判断题（10分）
11、“yi zhi ye yin”是整体认读音节，“yuan”是三拼音节。（ ）
12、“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。（ ）
13、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
14、明代哲学家王守仁曾写过一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月远觉月小，便道此山大于月。”你认为这句诗和《两小儿辩日》中哪个说法的视角更接近？先补充句子，然后在接近的视角后面的（ ）里画上“√”。
（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为乎？（ ）
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为乎？（ ）
15、写文章时，可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、 “读书破万卷，下笔如有神”，只要博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。（修改病句）
______________
17、给下面句子加标点，使其表达两种意思。
老师说我还得下功夫学语文
①_________________ ②_________________
18、母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”（改成转述句）
__________________________
19、下面语段有4处错误，请写出你的修改意见。
我写的作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中获奖了。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，就像过电影一样一幕幕地出现在眼前发奖时的情景，当时，亲切地对我说：“我希望你再接再厉，争取更大的成就。”
①________________②________________③________________④________________
20、__________________，冷露无声湿桂花。
四、快乐阅读。（30分）
21、课内阅读：
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲．
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
1. 请在文段前的横线上加上一个小标题。
2. 用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
3. 文中破折号的作用是（）
A. 补充说明B. 声音的延长C. 解释说明D. 说话中断或停顿
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是_______________。
5. 文章划横线的句子是对父亲的____描写，父亲这样说用意何在？
__________________
6. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”临刑前，父亲李大钊会对李星华说些什么呢？试着写一写。
________________
22、阅读课外短文，回答文后问题。
①父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撑鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
②上学后，我依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，惊讶地险些把“瓶底”晃下来。“您就是他的父亲？不像不像！您那宝贝儿子，哪一点像您？把您的脸都丢尽了！打架、逃学、剪女孩的头发……”
③我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
④打那以后，我像换了个人似的，不再调皮捣蛋……
⑤汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟。
1. 【填写题】给短文加个题目，写在标题的横线上。
2. 【填写题】联系上下文，我知道“坦然”的意思是_____________；我会用这个词写一个句子________________
3. 【填写与单选题】“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章中是一个_____________句，它起的作用是_____________。这句话的含义是（ ）（选择正确的答案）
A．因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
B．因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
C．因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
4. 【填写题】文章中所说的“名片”是指___________________
5. 【填写题】从文中找一句比喻句，抄在下面的横线上。
___________________
6. 【填写题】你有当“名片”的经历吗？说说你的感受或看法吧！
__________________
23、认真阅读选文，细心完成练习。
《梦圆大地·给妈妈的信》节选
袁隆平
亲爱的妈妈：
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市生活的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？253年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我会拉小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是组织者，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是否还留着熟悉的欢笑？隔着4年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊！……
儿：平
1. 从选文格式，你知道这是__________写给他妈妈的__________。
2. 阅读第⑧⑨自然段，这两段主要用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
__________________
3. 选文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨自然段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响？
_________________
4. 根据选文内容，解释下面句子中加点词语的不同含义。
（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。
________________
（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
________________
5. “稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲的丰富感情，下面理解正确的是（ ）（多选题）
A. 对母亲带小孙孙的感谢之情。
B. 母亲去世4年，作者对母亲充满思念之情。
C. 母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激﹑敬重之情。
D. 因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情。
6. 同学，在你成长中对你影响最深的人是谁？请仿照选文第⑧自然段的句式写一写。
________________
五、习作（30分）
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等．还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、D
4、A
5、D
6、D
7、C
8、A
9、D
10、D
二、判断题（10分）
11、×
12、√
13、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
14、（1）远者小而近者大 √
（2）近者热而远者凉
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。
17、老师说：“我还得下功夫学语文。”
老师说我：“还得下功夫学语文。”
18、母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。
19、①. 标点符号有误，“我爱故乡的梧桐树”改为：《我爱故乡的梧桐树》。 ②. 语序不当，“就像过电影一样一幕幕地出现在眼前发奖时的情景”改为：发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。 ③. 缺少主语，“亲切地对我说”改为：老师亲切地对我说。 ④. 搭配不当，“争取更大的成就”改为：争取更大的进步。
20、中庭地白树栖鸦
四、快乐阅读。（30分）
21、1. 在法庭上
2. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
体会到李大钊经历残酷的折磨后依然坚强与李大钊对亲人的爱。3. C
4. 他对于革命事业的信心。
5. ①. 语言 ②. 李大钊这样说是为了把危险引向自己，不把亲人牵扯进来。体现了李大钊对亲人的爱。
6. 孩子，对不起了，为了革命事业的成功，我只能这样做了。胜利一定会到来的，即使我不在了，同志们也会照顾你们的，相信你们会过得更好。再见了，亲人们！
22、1. 父亲的名片
2. ①. 坦白，心安
②. 人要学会得之坦然，失之淡然。
3. ①. 过渡
②. 承上启下 ③. C
4. 我的表现5. 我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
6. 我作文获了奖，父母很高兴，我认为我们就是父母的希望，俗话说的好“养儿防老”嘛，我们好了，父母也就安心了，脸上也就有光了。
23、1. ①. 袁隆平 ②. 一封信
2. 运用了排比的修辞方法，这样写的好处是赞美了母亲对作者成长的深刻影响和作者对母亲的感激之情。
3. ①小时候的英语启蒙，让我能用英语阅读世界上最先进的科学文献，具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得自由翱翔的胆识；③跟我讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心
4. ①. 杂交水稻的种子。 ②. 小时候妈妈对袁隆平的启蒙和教育，是思想上的种子。5. BCD
6. 老师，犹如辛勤的园丁，让我们茁壮成长；好像太阳，温暖了我们；好像妈妈，关心着我们。老师，我永远感激你！
五、习作（30分）
示例：
给中学老师的一封信
您好！
很冒昧打扰了您，可我真的想和您谈谈，也好让我对即将到来的初中生涯有个准备。
在众多学哥学姐的抱怨，与每日的哀叹中，我决定提起笔来跟您讲讲“作业”。虽然有时，题海战术很有用，但是太多了反而会使得其反，任何事，适量就好。因此，我希望在我未来的生活里，不要有三尺作业啊！
在中学里，我相信老师和同学之间的关系更应该是朋友，不是吗？只有这样，平心而论，才会倾吐更多的真心。这样的老师才不是“可怕”，而是可敬、可亲了。
随着年级的增高，时间也会被压榨的越来越少。每天都过着三点一线的无趣生活，会减少对生活的热情与激昂，所以，在生活中，我们每个人都应当有一个自己的兴趣爱好，在闲暇时光，做自己最想做的事，让自己的生活丰富起来。
未来的生活是无知的，你永远不知道下一秒会发生什么，所以，只要做好现在，做好自己，在这喧嚣的城市里，才能找到独属于自己的天地！
致未来的中学老师，收信请回。
致此，
敬礼！
您未来的学生
2017-5-31
题号
一
二
三
四
五
总分
得分