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    石家庄市2024年普通高中学校毕业高三年级下学期3月教学质量检测(一)生物试题及答案

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    • 试卷
      石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)生物试卷.docx
    • 答案
      2024届三月质检生物试题正稿答案.docx
    石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)生物试卷第1页
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    石家庄市2024年普通高中学校毕业高三年级下学期3月教学质量检测(一)生物试题及答案

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    一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。
    1-5CBDCC 6-10BCDAB 11-13CCB
    二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
    14.ABD 15.AC 16.ABD 17.BC 18.AC
    三、非选择题:共59分。
    19.(10分,除标注外每空1分)
    (1)能量 信号
    (2)红光+蓝光 6 (不同的补光时间条件下)该补光条件下平均花朵数均最多(2分)
    (3)叶绿素(或叶绿素a和叶绿素b) 3:2(或B组) 叶绿素含量高有利于光反应(1分);氮含量高,酶和NADPH等含氮物质的合成量大(1分),光合作用最强(只答出叶绿素和氮含量高,光合作用强只给1分)
    20.(10分,除标注外每空1分)
    (1)条件 大脑皮层 (2) Na+(钠离子)
    (3 )无氧呼吸 属于 内环境中存在缓冲物质(缓冲对或HCO3—/H2CO3;HPO42-/H2PO4—)进行调节,使pH保持相对稳定
    (4)大脑皮层和海马组织AchE活性降低,导致Ach水平升高(2分) 保持适量规律的运动(“适量”“运动”二者都有即可,合理即可给分)(2分)
    21.(10分,除标注外每空1分)
    (1)速度
    (2)一个群落中物种的数目(2分) 样方法 围封禁牧草地 林下植物的生存主要取决于林冠层的郁闭度(或主要取决于林下植物受到的光照强度)。乔木郁闭度高于灌木(或乔木植物遮光能力强于灌木,使林下草本植物可利用的光照强度不足),导致部分草本植物物种无法生存(2分)
    (3)直接和间接
    (4)草原生态系统比农田生态系统的物种多样性更高,营养结构更复杂,因此其自我调节能力更强(2分)
    22.(15分,除标注外每空1分)
    (1)唯一碳源(不答“唯一”不给分) 高压蒸汽灭菌法(或湿热灭菌法)
    (2)琼脂 温度 pH(无氧)
    (3)①乙链 5'→3' ②RNA聚合酶 大肠杆菌
    ③原核生物(2分) MfeI、HindⅢ(2分,缺一不得分) EcRI、HindⅢ(2分,缺一不得分)
    23.(14分,每空2分)
    (1)29条 雌
    (2)AAZBW、AaZBW (缺一不得分)
    结圆形茧体色正常雄桑蚕:结圆形茧体色正常雌桑蚕=1:1 0
    (3)实验思路:选(多只)体色正常雌桑蚕与该体色油质透明雄桑蚕杂交(1分),统计子代的表型及比例(1分)。
    实验结果与结论:子代体色油质透明与体色正常之比为1:2 (只写雄:雌=2:1不得分)
    【解析】
    (1)需对桑蚕27条常染色体和2条性染色体进行测序,图示中①为W染色体,“?”为雌性,即雄性抑制区、雌性可育区、雌性启动区。
    (2)A/a位于常染色体上,B/b位于Ⅰ2区域结圆形茧体色正常雌桑蚕基因型为AAZBW或AaZBW,亲代aaZBZB与AAZbW杂交,F1为AaZBZb和AaZBW比例为1:1 F2中结圆形茧体色油质透明的雄性个体3/4×0=0。
    (3)实验思路:选多只体色正常雌桑蚕与该体色油质透明雄桑蚕交配,统计子代的表型及性别比例。若是由Z染色体片段缺失所致,则油质透明的基因型为ZOZb,与体色正常雌桑蚕(ZBW)杂交,由于ZOW因缺少相应基因而死亡,所以子代的表型为体色油质透明与体色正常之比为1:2。

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