人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆课文配套课件ppt

这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆课文配套课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了动力臂，匀速转动，F1l1＝F2l2，匀速转动状态，杠杆自重，便于测量力臂，答案1右，图12-1-5，杠杆知识补充，不起作用等内容，欢迎下载使用。
杠杆的五要素(如图 12-1-1 所示).
①支点：杠杆围绕转动的固定点.
②动力：使杠杆转动的力.
③________：阻碍杠杆转动的力.④___________：支点到动力作用线的距离.⑤阻力臂：支点到阻力作用线的距离.
(1)杠杆平衡：杠杆处于______或_____________的状态.(2)杠杆的平衡条件：____________________________，用公式表示为__________.温馨提示：利用杠杆的平衡条件进行计算时，动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位也要统一.
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
3.生活中的杠杆(1)省力杠杆
①概念：动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆.②特点：省力杠杆能够省力，但要费距离.(2)费力杠杆
①概念：动力臂小于阻力臂的杠杆叫费力杠杆.②特点：费力杠杆虽然费力，但可以省距离.
(3)等臂杠杆①概念：动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆.②特点：等臂杠杆既不省力，也不费力；既不省距离，也不
费距离.可以改变力的方向.
温馨提示：日常用筷子夹菜时，是利用___________原理，__________(填“靠近”或“远离”)筷子头夹菜更容易.
【易错诊断】1. 杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速直线运动的状
2.力臂是支点到力的作用点的距离.(
3.杠杆一定是直的.(
4.作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反.(
5.有的杠杆既可省力，又可省距离.(答案：1.×　2.×　3.×　4.×　5.×
提出问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？设计与进行实验
1.实验目的：探究杠杠的平衡条件.
2.实验原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2).3.实验器材：杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台.
4.实验装置：如图 12-1-2.
(1)将杠杆的中心挂在放置于水平桌面的铁架台上.(2)调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止.
(3)往杠杆两端挂上不同数目的钩码，并改变钩码在杠杆上的
位置，使杠杆保持水平平衡，进行多次测量.
(4)把支点右边的钩码重力当作动力 F1，支点左边的钩码重力当作阻力 F2，量出杠杆平衡时的动力臂 l1 和阻力臂 l2 的长度，把以上数据填入表中.
(5)把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用弹簧测力计竖直向上
拉杠杆，重复实验记录数据.
7.实验结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2)
分析、交流与反思8.杠杆平衡是指静止，或者______________.9.使支点在杠杆的中心，目的是消除____________对实验的影响.10.调节杠杆在水平位置平衡，目的是___________________.调节的方法为：左高向左调，右高向右调.
【实验特训】实验特训：(2022 年广东省)在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
(1)小明安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图12-1-3甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节.(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在 A 处悬挂 3 个钩码，每个钩码重 0.5 N.如果在 B 处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为____________时，拉力最小，大小为________N.(3)课后，小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡.然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示，则力臂 l1∶l2＝________，若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的________端将下沉.
(2)竖直向下　2(3)2∶1　右
知识点 1 杠杆力臂的画法
典例 1：(2022 年遵义市)人体中的某些部位具有杠杆的功能，图 12-1-4 甲所示为人握住哑铃锻炼的情景，其简图如图乙所示.肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力 F，使手臂绕肘关节“O”转动，请在图乙中作出哑铃所受重力的示意图和拉力 F 的力臂 l.
答案：如图 12-1-5 所示.
方法技巧：1.力臂作图流程.
(1)杠杆可以是直的，也可以是弯的.
(2)力臂是支点到力的作用线的距离，若力臂与支点到力的作
用点之间的线段共线，此时力臂最长，力最小.
(3)力的作用线通过支点时，其力臂为“0”，对杠杆的转动
【变式训练】变式 1：图 12-1-6 甲为鼠标，使用时其左、右键均可看成杠杆，如图乙(O 为支点)，手指在 A 点按下鼠标左键时，B 点向下移动并按压其下方的金属弹片使电路接通完成操作，请在图丙中画出动力 F1 的力臂 l1，以及 B 点所受阻力 F2 的示意图.
答案：如图 11 所示.
知识点 2 杠杆的动态平衡典例 2：(2022 年苏州市模拟)如图12-1-7所示，质量分布均匀的直杆 AB 置于水平地面上，现在 A 端施加拉力 F，缓慢抬起直杆直至竖直.B 端始终和地面之间保持相对静止，F 的方向始终和直
杆垂直，该过程中拉力 F 的大小将(A.保持不变B.先减小后增大C.逐渐减小D.先增大后减小
思路点拨：阻力不变，动力臂不变，抬起直杆的过程中，阻力臂不断减小，根据杠杆平衡条件“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”，可得动力的变化情况.
【变式训练】变式 2：(2023 年贵阳市模拟)一根轻质杠杆可绕 O 点转动，在杠杆的中点挂一重物 G，在杠杆的另一端施加一个方向始终竖直向上的力 F，如图 12-1-8 所示，力 F 使杠杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力 F 和它的力臂 lF、重力 G 和它的力臂
B.F 减小，lF 增大D.G 不变，lG 不变
A.F 不变，lF 增大C.G 不变，lG 减小答案：A
知识点 3 求最小力典例3：“节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯.水龙头手柄可视为杠杆(如图 12-1-9 所示)，O 为支点，
F为阻力，分别沿a、b、c、d方向关闭水龙头，其中最省力的是(　　)图 12-1-9
思路点拨：根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小.由图可知，当动力作用点在杠杆末端且动力方向与杠杆垂直的时候，即 b 方向，动力臂最大，故此时动力最小，最省力.
方法技巧：由杠杆平衡条件 F1l1＝F2l2 可知，如 F1、l1 已知，当 l2 最大时，F2 最小.连接支点到力的作用点的连线就是力臂的最大值.对应的力即为最小.
知识点 4 生活中的杠杆典例4：(2023 年烟台市)筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，如图 12-1-10 所示，使用筷子时虽然费力但省距离，下
列工具在使用中也能省距离的是(
B.用核桃夹夹核桃D.用撬棒撬物体
A.用托盘天平称质量C.用食品夹夹鸡蛋答案：C
方法技巧：1.三种杠杆及其特点.
(1)省力杠杆：l动>l阻，省力但费距离.如：起子、羊角锤、老虎钳、铡刀.(2)费力杠杆：l动