安徽省滁州市凤阳县2022-2023学年六年级下学期期末质量监测语文试卷（含答案）

这是一份安徽省滁州市凤阳县2022-2023学年六年级下学期期末质量监测语文试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）读拼音，写词语。
六年的小学时光在我们没有jué chá 的时候就已经过去，感谢老师，带我们遨游shū jí 的海洋；难忘友谊，让我们懂得关爱bǐ cǐ 。此时，回忆被笑脸zhàn jù ，耳边，清脆的笑声响起……
2．（3分）将词语与相对应的内容连线。
3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．通宵 僻静 截然不同 万不得己
B．小贩 恐俱 翻箱倒柜 五湖四海
C．远眺 军阀 见微知着 锲而不舍
D．剥削 避免 精兵简政 昏迷不醒
4．（9分）补全四字词语。
5．（4分）上中学的表哥正在写文章，当他写到“江南水乡自古就是膏yú之地，如今变得更加繁荣富足”一句时，不知用哪个“yú”字。他翻开《新华字典》，看到了字典里“yú”字的部分内容。
你来填写：这个字的音序是 ，部首是 ，除部首外余 画，字义是 。
6．（2分）下列句子中，对加点词语的意思理解正确的一项是（ ）
A．渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。（感情不深）
B．他的收入不太稳定，一直在基本数额左右徘徊。（在一个地方来回走动）
C．他的思维严密，没有任何漏洞。（周到，没有疏漏）
D．每次回家，我都会经过一间书店。（经历）
7．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。
B．“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。
C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D．“贪生怕死、视死如归”两个词语的感情色彩相同。
8．（2分）“送鲍浩然之浙东”中加点字“之”的意思是（ ）
A．这、那B．去、往C．的
9．（8分）按要求写句子。
（1）根据情境，发挥想象，写夸张句。
高兴：看到我国神舟十六号载人飞船发射成功的新闻，哥哥 。
生气：看到高空抛物致人受伤的新闻，妈妈 。
（2）边读诗句边想象，你仿佛看到了怎样的画面？用自己的话说一说。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（3）猫对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于我愿意告诉你。”（改为转述句）

（4）读下面的句子，照样子描写人物的外貌和神态，展现人物的性格特点。
例：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

二、综合性学习（16分）
10．（7分）请把下列句子补充完整，并选填合适的句子补全天天在“读书交流会”上的发言稿（填序号）。
A.读书须用意， 。
B. ，胜读十年书。
C. ，更有早行人。
D.近水知鱼性， 。
我是一名小学生，从我上学的第一天起 老师就教育我要好好读书。随着年龄的增长，我明白了“ ”的道理。因此我养成了阅读的好习惯。我喜欢和别人交流读书的感受，每当听到长者谈读书的时候，总有一种“ ”的感觉。是呀，经常和什么人接触就会受到什么样的影响，跟“ ”这句话所说的道理是一样的。
11．（9分）文学素养提升。
（1）名句彰显华夏儿女的智慧。班会课上，面对同学们的批评，小东始终耐心倾听、虚心接受，因为他明白“ ， ”；与别人相处时，小东觉得需要用时间去看透人心，他常常说“ ， ”。
（2）名篇抒写华夏儿女的情怀。“燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我， ？”作者借助对比，表达了对时间流逝的感慨。同样，《长歌行》中“ ”也有类似的情感表达。
三、阅读与理解（18分）
12．（8分）阅读文言文，完成练习。
工之侨献琴
工之侨得良桐①焉，斫②而为琴，弦而鼓③之，金声而玉应④。自以为天下之美也，献之太常⑤。使国工⑥视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工⑦，作古窾焉。匣而埋诸土期年⑧出之抱以适⑨市。贵人过而见之，易⑩之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”遂去，入深山，不知其所终。
[注释]①良桐：_上等桐木，是制作古琴的好材料。②斫（zhuó）：用刀斧砍。③弦而鼓：装上弦弹奏。④金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。⑤太常：分管礼乐的官署。⑥国工：最优秀的工匠，这里指乐师。⑦篆工：刻字的工匠。⑧期年：满一年。⑨适：到……去。⑩易：换，交易。
（1）根据学过的“为是其智弗若与”可推知“弗古”的意思是 。
（2）下面给文中画线句划分停顿正确的一项是 。
A.匣而埋/诸土期年出之/抱以适市
B.匣而埋/诸土期年出之抱/以适市
C.匣而埋诸土/期年出之抱/以适市
D.匣而埋诸土/期年出之/抱以适市
（3）根据文章，梳理“工之侨献琴”的过程。
得木做琴→ →作断纹，刻古窾→ →闻而叹隐
（4）世人皆称此琴为“希世之珍也”，是因为 。
A.此琴乃用良桐所造
B.此琴金声而玉应，天下之美也
C.此琴有断纹、古窾
（5）这篇文章讽刺了 的人或事。
13．（10分）阅读短文，回答问题。
守财奴弥留之际
末了，终于到了弥留时候，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他坐在火炉旁边的密室之前。他把身上的被子一齐拉紧，裹紧，嘴里说着：“裹紧裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。
“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。
“在那里呢，父亲。”
“你看住金子！……
拿来放在我面前！”
欧也妮把金子铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻 （睁大 复活） 了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个 （骇人 惊人）的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在他面前，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。
“父亲，祝福我啊。”
“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”
（作者：巴尔扎克）
（1）选择文中括号里正确的词。
（2）文中多次写到了葛朗台的眼睛，请用“_____”画出三处描写眼睛的句子。
（3）作家抓住“眼睛”这一细节来写，目的是
A.说明葛朗台快要死了，只剩下眼睛有一点活力。
B.对一个行将就木的人来说，只有眼睛才能表现他的内心，这样写突出表现了葛朗台对财宝的贪婪。
（4）“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”“一切”指的是 ，“那边”指的是 。从他的话中我们可以看出 （填序号）。
A.葛朗台是个热爱家庭的人，是个有计划、有安排的人。
B.葛朗台至死还要安排他的女儿到阴间时向他交账，说明他是个十足的守财奴。
四、习作与表达（30分）
14．（30分）人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“一次相逢一份暖”为主题写一篇文章，可以此为题目，也可自拟题目。
要求：（1）选择恰当的事例。
（2）内容具体，语言流畅，表达出真情实感。
参考答案
一、积累与运用（36分）
1．【答案】觉察 书籍 彼此 占据
2．【答案】依依——柳丝摇曳的样子 天籁之音——声音动听
脉脉——相视无言的样子 由衷之言——话语真诚
潸潸——泪流不止的样子 不解之缘——感情深厚
3．【答案】D
4．【答案】开 山 随 所 结 彩
蹈 火 见 惯 愧
信 拈 戛 而 滔 滔
5．【答案】Y 月 8 肥沃
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】（1）喜得发狂 火冒三丈；
（2）竹子经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。
（3）猫对尼尔斯说，他知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说他愿意告诉尼尔斯。
（4）他那粗犷的外表下藏着一颗温柔的心。
二、综合性学习（16分）
10．【答案】A.一字值千金；
B.听君一席话；
C.莫道君行早；
D.近山识鸟音；
A B D。
11．【答案】（1）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 路遥知马力 日久见人心；
（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 百川东到海，何时复西归。
三、阅读与理解（18分）
12．【答案】（1）不是古代的（琴）；
（2）D；
（3）献之太常，被退还 贵人百金易之，视为珍宝；
（4）C；
（5）重外表而轻内在品质。
13．【答案】（1）复活 骇人；
（2）他能够睁眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。欧也妮把金子铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西。似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器。
（3）B；
（4）所有的财富 阴间 B。
四、习作与表达（30分）
14．【答案】
一次相逢一份暖
那是一个寒冷的冬天，他和我短暂的相逢，让我倍感温暖。
在我9岁那年的冬天，我每天起早上学都能看见一个黑影匆匆忙忙地从我身旁跑过。
他穿着印了牛奶字样的蓝色工作服，是我们这一片的送奶工。每天早上我都能看到小步跑着，从他的三轮车里拿出一瓶瓶冒着热气的牛奶送到一家家门前的奶箱里。
一天清早，我边走边思考着问题，不小心被他飞快的身影撞倒了，我吓得大叫了一声啊一一，随后便倒下去，他想停下来可是也冲出去好几米，他连忙跑了回来将我扶起，拍拍我身上的灰问道：孩子，你没事吧，对不起啊，刚才跑的太快，没注意到你。
我连忙回应道：“没事，就是手有点疼。”他听了我的话，连忙抓起我的手，仔细查看着，我的手有一块地方的皮擦破了，他慌忙地说：“这皮擦破了，很疼吧？快我带你去医院擦下药。”我也急了：“没事没事的，一点都不疼。”
他皱着眉头，颇为踌躇的样子，最后，说：“还是去医院处理一下吧，放心一点。”然后，就拽着我的手跑到了不远处的卫生院。我被带进了外科的一个小诊室里，他在旁焦急地看着医生为我涂药水上药。不停地问医生要不要紧，有没有伤到骨头。这一问，让我的心头涌上一股暖流，一件小事他竟然那么关心。我们出医院后，他又把我送到学校，从自己的牛奶盒里递给了我一杯牛奶：这杯就当给你的赔偿吧。说完，他就又掉头去送奶了。
这次温暖的相逢，让我一直都忘不掉。
他的关心让我懂得了，虽然你和对方是偶然相逢的，是陌生的，但你的关心会给对方送去一份暖。
一次陌生的相逢，一份温暖的写照。依依
相视无言的样子
天籁之音
感情深厚
脉脉
泪流不止的样子
由衷之言
话语真诚
潸潸
柳丝摇曳的样子
不解之缘
声音动听
鼻祖
心 欲
悬灯
赴汤
司空
自 弗如
手 来
然 止
不绝
臾 yú[须臾]片刻，一会儿。
谀 yú 谄媚，奉承：～辞|阿（ē）～。
萸 yú 见644页“茱”字条“茱萸”（zhū～）。
腴 yú ①肥，胖：丰～。 ②肥沃。