2023-2024学年辽宁省大连市普兰店区部编版六年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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儿童相见不相识，笑问客从何处来。
____________________
【答案】儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写能力。
认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确、居中。书写时注意“童、笑、客、何”的正确写法。
2. 看拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“微、想、筹”字的正确书写。
3. 选出下列每组中加点字读音错误的词语，将序号填写在横线中。
（1）A．宅院zhái B．颓然tuī C．慷慨kǎi D．凌乱líng _____
（2）A．拘束shù B．类似shì C．祭器jì D．参差cī _____
（3）A．次序xù B．呻吟yín C．毡帽zhān D．山涧jiān _____
（4）A．疙瘩gā B．谚语yàn C．潮汛chá D．提供gōng _____
【答案】 ①. B ②. B ③. D ④. A
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
（1）B．颓然tuī——tuí。意思是：败兴、扫兴的样子。
（2）B．类似shì——sì。意思是：差得不远，大致相像。
（3）D．山涧jiān——jiàn。意思是：山间的水沟。
（4）A．疙瘩gā——da。意思是：皮肉上长的小硬块。
4. 选出下列每组有错别字的词语，将序号填在横线中。
（1）A．家景 B．稍微 C．点缀 D．悬涯 _____
（2）A．屹立 B．咆哮 C．台藓 D．缝隙 _____
（3）A．澎湃 B．蒜酱 C．目堵 D．琴谱 _____
（4）A．害羞 B．绑傅 C．骤然 D．陡然 _____
【答案】 ①. D ②. C ③. C ④. B
【解析】
【详解】本题考查字形易错字辨析。
（1）D．悬涯——悬崖，高耸陡峭的山崖。
（2）C．台藓——苔藓，藓（藓纲的植物的俗称）。
（3）C．目堵——目睹，亲眼看见。
（4）B．绑傅——绑缚，将人的四肢用绳带等拴扎固定以达到抑制反抗和防止逃脱的目的。
5. 选出内容表达不正确的一项，将序号填在括号中。（ ）
A. 花架子、压轴、字正腔圆、跑龙套等词语都与戏曲有关。
B. “颜筋柳骨”之“柳骨”指的是唐代著名书法家柳公权。代表作品《兰亭集序》。
C. 演讲稿有说服力，首先做到观点要鲜明。
D. 《桥》这篇小说中的环境描写是为了刻画老支书大公无私的人物形象。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学常识、课文内容的理解和口语交际。
B．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是柳公权。柳公权是唐代著名书法家，以楷书著称。柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。代表作是《玄秘塔碑》。《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作。
故选B。
6. 补充词语，再按照要求写句子。
全（ ）贯（ ） 粉（ ）碎（ ） 高（ ）流（ ）
心（ ）肉（ ） 排（ ）倒（ ） 巧（ ）天（ ）
根据画线词语的意思进行想象，把人物当时的心理活动写具体。
____________________
【答案】 ①. 神 ②. 注 ③. 身 ④. 骨 ⑤. 山 ⑥. 水 ⑦. 惊 ⑧. 跳 ⑨. 山 ⑩. 海 ⑪. 夺 ⑫. 工 ⑬. 天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
【解析】
【详解】本题考查词语的积累和运用。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
粉身碎骨：意思是身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。
巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。
“心惊肉跳”，根据词义可知，这个词语形容人恐慌不安的心理活动。围绕这一关键词，写出人物的心理活动，可以写某人遇到某种特殊情形内心的恐惧或慌张。例如：想起前天去游乐场玩过山车的场景，从高空一跃而下的那一刻，我的心跳得非常剧烈，就像要蹦到嗓子眼儿一样。
阅读下面语段，回答问题。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间□二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质□核酸的活力都和水紧密相关， ，也就没有生命；三是适当成分的大气。（ ）已经发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
7. 这段话的观点是：____________________
8. 在□处填上合适的标点分别是 _____和 _____。
9. 给画“横线”处补充缺失的句子；给括号里填上恰当的关联词语。
10. 仿照加点词语表达观点的方法，把下面话题中的理由再补充两条。
妈妈，踢足球有很多好处：一是可以增强我的体质，我可以少生病；二是 ____________________；三是____________________……
【答案】7. 天体上若有生命存在，至少应具有适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热四个条件。
8. ①. ； ②. 、
9. 没有水 虽然 但是
10. ①. 可以锻炼我的思维和敏捷性，拥有良好的心理素质 ②. 有助于培养我和队友的集体主义精神和永不服输的精神
【解析】
【7题详解】
本题考查文章内容的概括。
结合“人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件”“一是适合生物生存的温度”“二是必要的水分”“三是适当成分的大气”“四是要有足够的光和热”可知这段话讲的是：天体上若有生命存在，至少应有适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热这样四个条件。
【8题详解】
本题考查标点符号。
“一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间”和“二是必要的水分”它们之间是并列的句子之间的停顿，故用分号。
“蛋白质”和“核酸”是句子内部并列词语之间短暂的停顿，应用顿号。
【9题详解】
本题考查关联词
结合“生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”分析可知，一切生命都与水有关，如果没有水，也就没有生命，故应补写“没有水”。
“已经发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存”和“氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的”是转折关系，“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，故可填“虽然……但是……”。
【10题详解】
本题考查补充句子。
“一是……二是……三是……”这样的句式使条理清晰，根据题目要求，分条写出踢足球的好处即可，注意语句要通顺。
如：妈妈，踢足球有很多好处：一是可以增强我的体质，我可以少生病；二是可以提高我的专注力，让我做事情更能提高注意力；三是可以锻炼我毅力，培养我克服困难的勇气。
按照要求写句子。
11. 选择一种事物，模仿下面句子的表达方式为它作自述。
（花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者予死者最后的祭献。
（ ）的自述：____________________
【答案】 ①. 书 ②. 我是知识传递的媒介，我是智慧的灯塔，我是探索者前行的指南。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
仿写时联想小草平时在生活中的作用或是与之有关的比喻，要注意使用排比的修辞手法。答案不唯一，言之有理即可。
例如：①雨的自述：我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的微笑。
②月亮的自述：我是遥寄相思的信物，我是晚上的太阳，我是先贤诗人倾诉的对象。
12. 下面句子中有2处语病，用修改符号修改正确。
凡是有拿手好戏，无论有多高的成就，都不会忘乎所已。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
第一处：缺少主语。拿手好戏后面加“者”。
第二处：错别字。“忘乎所已”的“已”改为“以”。
13. 积累填空。
（1）《七律•长征》中开门见山赞美红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神的诗句是：红军不怕远征难，____________。
（2）同样写“雨”，苏轼写的是“黑云翻墨未遮山，____________。”辛弃疾写的是：“___________，两三点雨山前。”
（3）____________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》（其一））
（4）同样是写“月”，诗人表达的情感却不同。辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》表达的是“明月别枝惊鹊，___________。”的喜悦之情；孟浩然《宿建德江》表达的是“__________，江清月近人”的孤寂之情。
（5）五行：_______________
（6）《狼牙山五壮士》中的英雄可用曹植写的诗句“捐躯赴国难，__________。”来形容。
【答案】 ①. 万水千山只等闲 ②. 白雨跳珠乱入船 ③. 七八个星天外 ④. 九曲黄河万里沙 ⑤. 清风半夜鸣蝉 ⑥. 野旷天低树 ⑦. 金、木、水、火、土 ⑧. 视死忽如归
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解和国学常识。
（1）书写时注意“等、闲”的正确写法。
（2）书写时注意“跳、珠”的正确写法。
（3）书写时注意“曲、黄”的正确写法。
（4）书写时注意“清、蝉、野、旷”的正确写法。
（5）五行是中国古代哲学思想的基础之一，也是中医基础理论的重要组成部分。五行学说认为金、木、水、火、土这五类物质是构成世界的基本元素。
（6）书写时注意“视、忽”的正确写法。
古诗文阅读
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 ㅤㅤ
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
14. 解释句中加点字意思。
（1）好书画 ___________
（2）今乃掉尾而斗 _______
15. 停顿恰当的一项是
A. 耕/当问奴，织/当问婢
B. 耕当/问奴，织当/问婢
16. 杜处士“尤所爱”体现在哪句，用“ ”画出来；牧童认为《牛》正确画法是哪句
【答案】14. ①. 喜欢，爱好。 ②. 却。 15. A
16. 锦囊玉轴，常以自随。牛斗，力在角，尾搐入两股间。
【解析】
【14题详解】
本题考查字词解释。
（1）好书画。好：喜欢、爱好。句意：喜好书画。
（2）今乃掉尾而斗。乃：却。句意：但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗。
【15题详解】
本题考查文言文的断句。
“耕当问奴，织当问婢”意思是：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。“耕”“织”是主语，“问”是谓语，“奴”“婢”是宾语，因此停顿应当在主谓之间，即“耕/当问奴，织/当问婢”。
故选B。
【16题详解】
本题考查查找关键句。
结合句子：有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。可解答本题。
结合句子：一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”可知牧童认为《牛》正确画法是：牛斗，力在角，尾搐入两股间。
【点睛】参考译文：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。
有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
课内阅读
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（《开国大典》节选）
17. 这一段是写开国大典开始之前 ______________的场面。
18. 作者在描写这个场面时运用了 _________的方法。其中，先总写 ____________________，接着对 _______和 _______两个群体进行细节的描写。
19. 画“ ”句子运用了 __________修辞手法，体现出场面 ________。
20. 借助关键词的理解作批注，体会句子字里行间传达的意思。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
我从 _______这个词语中，体会到 ____________________。
【答案】17. 群众队伍入场热闹
18. ①. 先总后分 ②. 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍 ③. 工人 ④. 农民
19. ①. 比喻、夸张 ②. 宏大
20. ①. 直奔 ②. 人们参加开国大典的急迫、兴奋心情
【解析】
【17题详解】
本题考查段落内容概括。
这一段是写开国大典开始之前群众进场的场面。描述了丁字形广场上群众队伍的汇集，人们手持红旗和红灯，按照预定地点排列。特别提到了来自不同地方的工人和农民，他们为了参加大典付出了艰辛的努力，最终在天安门广场形成了人的海洋，红旗翻动，呈现出一幅热闹壮观的景象。
【18题详解】
本题考查文章写作手法。
作者在描写开国大典群众进场的场面时，运用了先总后分的方法。首先，总写了丁字形广场上群众队伍的汇集和人们手持红旗、红灯的壮观景象。接着，对工人和农民这两个群体进行了细节的描写。写了工人们从远方赶来，一下火车就直奔会场的情景，以及郊区农民们摸黑起床，步行数十里路赶来的艰辛与决心。这种描写方法，既展现了整个场面的宏大与热烈，又通过具体细节凸显了群众们的参与热情和对开国大典的重视程度。
【19题详解】
本题考查修辞手法。
从“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”可知，将天安门广场上的人群比喻为海洋，红旗的翻动比喻为海上的波浪，运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘出了场面的宏大、壮阔和热烈。
【20题详解】
本题考查句子理解。
我从“直奔”这个词语中，体会到工人们对于开国大典的期待和激动之情。这个词语生动地描绘了工人们下车后，没有片刻的停留，而是直接、迅速地前往会场的情景。同时，“直奔”也表现了工人们对于参加大典的积极态度和坚定决心。
课外阅读
漫话阶梯
①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。 ㅤㅤ
②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起七米多高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛（bì）下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。 ㅤㅤ
③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在这里由钦差大臣宣谕（yù）“圣旨”。殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶，分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。 ㅤㅤ
④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒（yè）①陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步地攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。 ㅤㅤ
⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。 ㅤㅤ
⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘（ài）②的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上，由德•桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”，已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运。那一组阶梯实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。
⑦至于普通民居里的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然如今有了电梯，但它们仍是不可或缺的。民居内设置的阶梯，样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行，这种楼梯不仅节约空间，而且富于情趣，能营造出浪漫氛围。 ㅤㅤ
⑧阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及公众共享空间时。
注释：①谒：拜见。②隘：狭窄，狭小。
（作者：刘心武 选编有改动）
21. 理解词语意思。
虚伪：_____________
或缺：________
22. 本文是围绕 ___________中心意思来写的。
23. ②至⑤自然段中，作者选择了哪些材料围绕中心意思表达的，完成下面表格。
24. 赏析第⑥自然段中加点词语，作批注。
视觉冰激凌：运用的是 ________说明方法，这样写的好处是 ____________________。
25. 下列对本文的赏析不恰当的一项是
A. 由古到今，先中国再外国，由室外到室内，井然有序。
B. 紧扣“阶梯具有阶趣”这一说明中心，开篇总起，逐层递进
C. 第⑦自然段中“法式的旋转楼梯”一例，生动地说明了室内阶梯现实现“阶趣”这一特点，给人以深刻的印象。
26. 如果想了解古代建筑中阶梯所体现的心理属性，我们应该重点阅读
A. 第①②自然段
B. 第②③自然段
C. 第③④自然段
D. 第⑤⑥自然段
【答案】21. ①. 不真实、不实在。 ②. 缺失。
22. 具有心理属性 23. ①. 体现天子的威严 ②. 河南开封龙亭 ③. 调整谒陵者的心理，使其崇敬与缅怀的情绪达到浓烈 ④. 有“让人民当家做主”的韵味
24. ①. 打比方 ②. 生动地说明了罗马的西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上的美的享受 25. B 26. B
【解析】
【21题详解】
本题考查词语理解。
结合第②自然段“皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他‘陛上’才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称‘寡人’，这份虚伪很有意思。”可知皇帝这样做是假的，不实在的，“虚伪”的意思是指不真实、不实在，即虚假和做假。
结合第⑦自然段“至于普通民居里的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然如今有了电梯，但它们仍是不可或缺的。”可知，虽然有了电梯，但是楼梯依然不能缺少，“或缺“的意思是缺失，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。
【22题详解】
本题考查中心句分析。
结合第一自然段句子“但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐有了心理属性”，概括为：具有心理属性。
【23题详解】
本题考查文章内容梳理
结合句子：“比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起七米多高的基座”，②概括为：体现天子的威严。
结合“现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型”，③概括为：河南开封龙亭。
结合“这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够’‘默默想音容’，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈”，④概括为：调整谒陵者的心理，使其崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。
结合“很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味”，⑤概括为：有“让人民当家做主”的韵味。
【24题详解】
本题考查词语分析。
“视觉冰激凌”运用打比方的说明方法，生动地说明了罗马的西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上的美的享受，以而说明阶梯能营造出奇趣妙境。
【25题详解】
本题考查文章内容理解分析。
本文是围绕着“阶梯的心理属性”这一说明中心来介绍不同时期阶梯的。因此B项的说法不正确。
故选B。
【26题详解】
本题考查文章内容分析。
结合②段“皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思”，③段“中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬……那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应”分析，第②③自然段说明了古代建筑中阶梯所体现的心理属性。
故选B。
27. 习作
汉字有着丰富的文化内涵。从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”等字中选择一个你感受最深的文字为题目写一篇习作。 ㅤㅤ
要求：①可以写生活中的事情，也可以写想象故事。②表达的中心意思要明确。③围绕中心意思从不同方面或选择不同事例来写。④文中不得使用真实姓名。⑤400字左右。
【答案】例文：
泪
我们每个人的成长过程都是与众不同的，有的可能是充满了自信，有的可能是在微笑中度过的，还有的可能是充满了奋斗。而我是在泪水中度过的。
记得刚上幼儿园的时候，大约有三四岁吧，因为时间过去很久了，我已经忘记原因了，只知道结果是：我没有惹他，就被挠了。当时脸上火辣辣的，把我疼得嗷嗷大哭起来，老师安慰我要坚强，小小的我竟然变得坚强了。
稍大一点，妈妈给我报了钢琴班，经过我的努力，我可以有资格去参加考级比赛，当时，我的心情是忐忑不安的，因为自己从来没参加过。当得知出乎自己意料的考级成功时，我兴奋不已，禁不住流下了激动的泪水。泪水中我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
现在，我马上要升入五年级了，可泪水依然围绕在我的身边，向来优秀的我因为被英语老师留下罚写，把我又骂了一顿，我哭了起来，这泪水不是委屈，而是确实犯了错误，所以，我一点也不委屈，在泪水中，我明白了，应该勤奋地努力。
可以说，我是在一次次的泪水中长大的，每次的流泪都让我明白了一个道理，我知道我在以后的生活中也还会有泪水相伴，我希望那是成功的泪，幸福的泪，感动的泪……在泪水中长大，我无怨无悔！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为命题作文，要求你从所给汉字中选择感一个汉字，也可以选其他的字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。重点是“围绕一个中心意思去写”。所以所选择的汉字即是这篇作文的中心意思，因此要选择你感受较深，蕴含深刻含义的汉字去写。无论选哪个字，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。
开头：开篇点题。
中间：这些汉字精准地表达了人们的感受，或者积极感受，如：高兴、快乐、温暖等；围绕中心思想选择素材，如：选择“甜”代表感受是幸福等；写出自己的感受和收获。
结尾：总结全文。
28. 诗词飞花令
（1）写出含有“红”字的古诗句：____________、____________
（2）写出含有“绿”字的古诗句：____________、____________
【答案】 ①. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 ②. 红豆生南国，春来发几枝 ③. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ④. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
【解析】
【详解】本题考查诗句默写。
（1）本题要求学生写出含有“红”字的诗句，考查了学生的古诗词积累。除了示例中的诗句，还有白居易《问六十九》中“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”李白《子夜吴歌·春歌》中“素手青条上，红妆白日鲜。”等。
（2）要求学生写出含有“绿”字的诗句，考查了学生的古诗词积累。答案不唯一，合理即可。除了示例中的两句，还有：孟浩然《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜。”王维《送别》中“春草明年绿，王孙归不归？”等。
29. 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。书中还有其他众多人物，比如“小茨冈、外祖母、外祖父、萨沙、好事情”等。请结合阅读，回答问题。
（1）阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为 ____________________得来的。
（2）外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，但却是第一个教阿廖沙 _______的人。
【答案】 ①. 每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情 ②. 识字
【解析】
【详解】（1）本题考查名著内容掌握
“好事情”是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶他总是喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他“好事情”。
（2）本题考查名著内容掌握。
《童年》中，外祖父很自私，和外祖母分家的时候只分给外祖母一些不值钱的东西，连茶叶都要数一数；外祖父野蛮残暴，动不动就打人骂人。但是外祖父也很爱自己的孩子，他把自己的家产都分给了自己的孩子，阿廖沙的母亲第二次结婚时，他把房子卖了给她准备嫁妆。他教阿廖沙识字则体现了他对阿廖沙的疼爱。
段落
事例材料
体现建筑心理
②
紫禁城三大殿
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③
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体现出对神佛贵人的尊敬。
④
南京中山陵
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⑤
北京人民大会堂
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