人教部编版二年级下册4 试种一粒籽教学设计

这是一份人教部编版二年级下册4 试种一粒籽教学设计，共5页。教案主要包含了单元目标，单元重点，单元难点等内容，欢迎下载使用。
一、单元目标
1.有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。
2.愉快开朗，积极向上，能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。
3.开朗、积极，喜欢和同学，老师及他人交往，有应付挑战的勇气，学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
4.学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动，养成探究的习惯，学习探究的方法。
二、单元重点
1.勇于尝试，通过自我展示，看到自己的进步，增强自信心。
2.学会在生活小事中感受家人的爱，能用语言和行动表达对家人的爱。
3.学会在他人帮助下调节自己的情绪，愉快地玩。
三、单元难点
1.明白没有最初的失败就没有后来的成功，能够在交流学习经验的过程中体会到学习的乐趣，愿意尝试新的学习项目。
2.学会感受爱、表达爱。
3.学会关心他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。
教学目标
1.知识与能力：让学生初步掌握种植的步骤，学会认真观察和耐心等待。
2.认知与素养：感受生命的神奇，激发对大自然的热爱和体会种植的快乐，养成坚持不懈、热爱劳动的好习惯。
3.情感与思想：感知要做一粒好种子，感受劳动的辛苦，珍惜劳动成果，爱护花草树木。
1.初步掌握种植的步骤，提高基本的生活实践能力。
2.感受生命的神奇，养成坚持不懈、热爱劳动的好习惯。
3. 感知要做一粒好种子，感受劳动的辛苦，尊重劳动成果。
教学过程
一、导入新课：
1.同学们猜一猜，老师第一眼看到你们，想到了什么？（出示图片：种子）我看到了你们很疑惑的样子哦！因为老师觉得你们跟小种子一样，需要在父母和老师的呵护下茁壮成长。现在让我们一起看看，小种子是如何长大的？
种子也叫籽，今天我们一起来学习《试种一粒籽》
（板书：试种一粒籽）
活动一：奇妙的生命
1.探究种子的秘密
（1）种子在慢慢长大，你们也在长大。这不，老师就给同学们带来了一些种子宝宝，把他们放在了你们的桌子上。它们想和大家认识一下，快让我们和小种子打个招呼吧！
（2）和我们第一个见面的是谁呢？（花生）大家都认识，老师要告诉大家一个小秘密——种下一棵花生，大约可以结40个花生果呢!怎么样？是不是感觉很惊讶，很奇妙。
（3）别急，还有更奇妙的小种子呢！第二个和我们见面的是谁呢？大家先来猜一猜。它也有小秘密，它喜欢在空中飘来飘去，弄的人鼻子痒痒的。
（4）还有第三个小种子，哎呦，它有些迫不及待了。让我们一起看一看它是谁呢？小小的果实，能结大大的萝卜呦！我们刚刚认识了花生，柳絮，萝卜，你们觉得用一个词语行容他们，哪个最合适呢？（奇妙、神奇）
（5）让我们跟随种子宝宝的脚步去找一找，这些种子宝宝身上还藏着哪些小秘密？请大家以小组的形式，完成手里的表格。
预设1：有的大，有的小——师：大小不同
预设2：有的圆，有的扁，还有的尖——师：形状不同（黄豆是圆的，比如绿豆、红豆他们都是圆的）
预设3：有的黑，有的白，有的红——师：颜色不同（西瓜子是黑的，黑色的还有黑豆，黑芝麻。红色的有红豆，花生也是红色的。）
摸一摸，猜一猜
师：你们都一双会观察的眼睛，发现了种子的小秘密——它们的不同之处现在让我们把眼睛蒙上，你还认识它们吗？（找两位同学，摸一摸纸箱里的种子，说一说他的特点并猜一猜是什么种子）（准备：玉米粒、瓜子、杏仁、西瓜子、花生）找二位同学摸一摸。
预设：摸到了玉米粒：硬硬的，扁扁的。
摸到了瓜子：两头尖，中间鼓鼓的。
杏仁：鼓鼓的，有一侧是尖尖的。摸起来很光滑。
西瓜子：扁扁的，薄薄的，
4、回忆味道
师：你们双手的感知力超强。看过了，摸过了，你尝过吗？那么现在请同学们回忆你吃过哪些种子？
预设：我吃过瓜子，每年过年我们家就会买很多种类的瓜子，瓜子吃起来特别香，吃了一个还想吃。我都停不下来。
我吃过花生，我吃过生花生，也吃过熟花生。我觉得这两种花生的味道不一样。生花生有的吃起来有些苦苦的味道，还硬硬的。熟花生好吃，有的是软绵绵的，有的是脆脆的。怎么吃也吃不够。我爸爸最爱吃炸花生米，香香的脆脆的。
活动二：播种一粒籽
师：听了大家的描述，这么美味的种子，老师的口水直流啊！我想请全班的同学都尝一尝，但是好像没有那么多的种子。这可怎么办？同学们有什么好办法？
生：（种一种）
师：这是一个好办法！那我们该怎么种呢？既然是老师请客，我肯定是要给大家提供帮助的。我为大家带来了种植视频，让我们一起来看一看，学一学。
播放视频
师：你学会了吗？别着急，老师还给大家带来了小妙招，让我们来看一看。请小组内说一说，如何把他们送回家？
生：小组讨论，代表上台。
师：看来大家掌握的不错，那我们就试一试？以小组为单位选定一种种子，做好分工，有人记录，有人操作。
生：小组种植，教师巡视。（随机拍照）
（背景音乐）
小组全员上台展示
师：实时点拨
师：同学们我们刚刚体验了农民伯伯的生活，大家感觉怎么样？
生：开心，对啊，我们收获果实时，是开心的，高兴的。
生：农民伯伯真不容易，他们很累。
师：对啊，种植的整个过程我们要不断的除草、浇水、施肥等等，而且农民伯伯不管是严寒还是酷暑，都要去照顾小幼苗。他们是非常辛苦的，所以我们一定要珍惜粮食！
师：当我们把种子种下以后，我们的任务结束了吗？（没有）我们还要精心的呵护着我们的小幼苗长大。我们可以把它们放在我们教室的窗台上，静静的等待他们开花，结果。我们可以在作业种任选一项完成。
希望同学们用你的眼睛去观察种子的变化，用双手去记录小苗的成长，用心去体会成长的快乐！期待你们下次课的分享。