新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年五年级下学期3月月考语文试题

这是一份新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年五年级下学期3月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了按要求完成句子，AC等内容，欢迎下载使用。
注 意 事 项
1、首先按要求在试卷的标封处填写您的学校、科组和姓名。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、基础知识题（共30分）
1、看拼音写词语。（8分）
2、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(8分)
婴—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( )
全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( )
3、给下列加点字选择正确的解释。(5分)
（1） 喜不自胜( )
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
（2）神机妙算( )
A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋
（3）形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)
4、按要求完成句子。(9分)
(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
_____________________________________________________
(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_____________________________________________________
二、积累与运用题（每空1.5分，共15分）
1、填写合适的诗句。
(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
三、阅读理解（共25分）
1、课内阅读。(12分)
祖父的园子(节选)
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。(2分)
_______________________________________________________________
2.选段写了作者做的哪些事情?(5分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(5分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2、课外阅读（13分） 空 城 计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó bá)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
1．用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)
2．联系上下文，解释词语。(2分)
以卵击石： 危在旦夕：
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )(2分)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C．蜀国的增援军队马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(4分)
第一处：

第二处：

5．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )(3分) （多选）
A．诸葛亮皱眉头——计上心来 B．半夜弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D．司马昭之心——路人皆知
四、习作。(30分)
以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。
题 目
一
二
三
四
总分
核分人
分 数
30
15
25
30
得 分
%一&课内阅读$!'分"
荷花!节选"
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花#穿着雪白的衣裳#站在阳光里$一阵微风吹过
来#我就翩翩起舞#雪白的衣裳随风飘动$不光是我一朵#一池的荷花都在舞蹈$风过
了#我停止了舞蹈#静静地站在那儿$蜻蜓飞过来# $小鱼在脚下
游过# ''
!%"翩翩起舞#的意思是 $像这样 **+, 式的词语
还有 * 等$!&分"
"%在选段的横线上把句子补充完整$这两个句子都运用了 的修辞手法!请仿
写一句$!&分"
#%这段文字是我% &$!$分"
*%做的一个梦 +%画的一幅画 ,%想象的情景
%二&课外阅读$!#(分"
蝴 蝶
郑振铎
春送了绿衣给田野#给树林#给花园(甚至于小小的墙隅!!'"屋角#小小的庭前阶
下#也点缀着新绿$就是碧色的湖水#被春风粼粼地吹动#山间的溪流也开始淙!7C#$"
淙汩!$D"汩地流动了(于是黄的)白的)红的)紫的)蓝的#以及不能名色的花开了#于是
黄的)白的)红的)黑的#以及各色的蝴蝶们#从蛹中苏醒了#舒展着美得耀人的双翼#
栩!2D"栩地在花间#在园中飞了$
便是小小的墙隅屋角#小小的庭前阶下#只要有新绿的花木在生长着的#只要有什
么花舒放着的#蝴蝶们也都栩栩地来临了$
蝴蝶来了#偕!2*9"来的是花的春天$
当我们在和暖宜人的阳光底下#走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田间#或杂
生着不可数的无名的野花的草地上时#大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着$一刻飞向那
朵花#便是停下了#双翼也还在不息不住地扇动着$
一群儿童嬉笑着追逐在它们之后#见它们停下了#便悄悄地蹑!#*E"足走近#等到他
们走近时#蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了$*啊#蝴蝶& 它便被追#也并不现出匆急的
神气$+
在这个时候#我们似乎感到整个宇宙都耀着微笑#都泛溢着快乐#每个生命都在生
长#在向前或向上发展$
!%从文中找到恰当的词语填写在括号中$!$分"
的双翼
的野花
的湖水
的神气
"%"一望无际#的意思是 $这个词语在文中形容的是
$它还可以用来形容 * 等$!&分"
#%下面对文中内容理解正确的一项是% &!&分"
*%春天里蛹变成了蝴蝶!蝴蝶的颜色一致!它们都喜欢在花园间飞舞$
+%特定颜色的蝴蝶喜欢特定的颜色的花朵$比如说)红色的蝴蝶喜欢红色的花!白色
的蝴蝶喜欢白色的花$
,%一群儿童嬉笑着追逐蝴蝶!蝴蝶又很喜欢飞舞在花间!说明春天是一个生机勃勃的
季节$
$%文章主要描写的是蝴蝶!请你说一说作者对蝴蝶有着怎样的情感$!&分"
%%说一说!春天的到来使你有什么感受' !)分"
六!写作小天地" !&"分"
题目)春姑娘的礼物
提示)春姑娘穿着美丽的彩裙翩翩而来!万物开始复苏$我们能看见河里冰不见
了!地上的小草冒出来了!树上的芽萌发出来了++这一切都是春姑娘赠予的礼物$请
你认真观察!把春姑娘的礼物详细介绍给大家吧$
要求)#%语句通顺!将内容写具体!不少于&("字$$%书写工整!无错别
420
参考答案
一、基础知识
1.惩罚 呐喊 胸膛 都督 承认 桑叶 拔草 随意
2、示例：樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话
拴 拴牛 栓 枪栓 漂 漂亮 瓢 水瓢
3、(1)c (2)c
(3)美妙绝伦 良辰美景 不可胜数
4、示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！
(2)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。
(3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
二、积累与运用题
(1)谁言寸草心 报得三春晖
(2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
三、阅读理解
1、课内阅读。
1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
1、bá lǜ 骏 侯
2、(1)以卵击石 (2)危在旦夕 (3)苦思冥想
3、C
4、随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
5、AC