2024年陕西省西安市碑林区西北工业大学附属中学八年级二模生物试题(无答案)

这是一份2024年陕西省西安市碑林区西北工业大学附属中学八年级二模生物试题(无答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共26小题，共26分）
1．如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．关节由图中的①③④组成B．②及内外的韧带使关节灵活
C．人在伸肘时，a收缩b舒张D．c在结构层次上属于器官
2．关于人体血液和输血的叙述，下列叙述错误的是（ ）
A．如果红细胞少或血红蛋白少，会出现贫血
B．白细胞能吞噬病菌，属于人体第一道防线
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．健康的成年人每次献血200~300毫升不会影响健康
3．下列食品制作过程中，不依靠微生物发酵的是（ ）
A．酸奶B．酱油C．豆腐D．苹果醋
4．如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．都是多细胞真菌，都由菌丝构成B．孢子分别着生在结构①和a中
C．结构③和d吸收水分和无机盐D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是自养
5．关于多细胞动植物体结构层次的叙述，下列叙述正确的是（ ）
A．植物体具有系统这一结构层次，而动物体不具有
B．动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织
C．植物体表面具有保护作用的结构，属于上皮组织
D．哺乳动物的心脏属于器官，主要由肌肉组织构成
6．如图是某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞生理活动。下列叙述正确的是（ ）
A．植物体由小长大，是细胞进行①生理活动的结果
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一平
C．③过程可产生不同的细胞群，形成不同的组织
D．③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞不同
7．如图是“观察人口腔上皮细胞”实验用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（ ）
A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视②
B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片
C．转动甲中①、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强
D．图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关
8．人体的健康需要全面合理的营养供应，如表对应关系错误的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．如图是人体生理活动图，①③表示物质或血液，②表示相应结构。叙述正确的是（ ）
A．若③表示脂肪酸和甘油，则②表示肝脏
B．若③表示激素，则②可以表示外分泌腺
C．若①③均为动脉血，则②可表示肾小囊
D．若③为含葡萄糖多的静脉血，则②可表示小肠
10．如图是花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中的①和②组成雌蕊B．花粉落到③的过程是传粉
C．⑤将来发育成植物的种子D．⑥受精后，会发育成胚乳
11．如图是人的眼球和耳的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤a
B．通常说的黑眼睛和蓝眼睛，是因为①的颜色不同
C．光线经过⑥后，在③上形成视觉
D．听觉感受器和形成听觉的部位都是c
12．如图为缩手反射示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．该反射的神经冲动传导途径是①②③⑥
B．⑤是感受器，能接受刺激，产生神经冲动
C．缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同
D．若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉
13．根据达尔文的自然选择学说，结合如图叙述错误的是（ ）
A．害虫群体中原来就存在抗药性个体
B．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异
C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．该农药使用初期，害虫的数量明显减少
14．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态不同。下列叙述正确的是（ ）
A．生物的性状有时不受基因的控制B．生物的性状只受生活环境的影响
C．生物的性状只能受基因的控制D．生物的性状受基因和环境共同作用
15．生命的延续依赖生物的生殖和发育，结合下图分析，叙述正确的是（ ）
A．图A可表示裸子植物的一生，X代表的是植株生长
B．图B中a是接穗，保证其成活的关键是切口的形状
C．图C将鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的④上有气孔
D．图D昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹
16．如图为人体呼吸过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．过程①表示肺与外界的气体交换B．过程②后，血液由静脉血变为动脉血
C．过程③中氧气的运输主要靠血小板D．过程④通过气体的扩散作用实现
17．分析下列四幅图，下列叙述正确的是（ ）
A．如图A可用来探究种子的萌发需要水分和空气
B．如图B可用来探究水是植物进行光合作用的产物
C．如图C可验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
D．如图D用湿棉絮的目的是为了防止小鱼蹦跳
18．如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体、乙是该传染病的患者。下列叙述错误的是（ ）
A．甲是该传染病的易感人群B．1过程最有效的办法是接种疫苗
C．3表示患者的痊愈过程D．乙、丙是该传染病的传染源
19．在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（ ）
A．中耕松土——提高土壤空气含量B．移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根
C．在傍晚移栽——增强呼吸作用D．及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争
20．种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（ ）
A．需要两性生殖细胞结合B．后代只具有母体的遗传特性
C．不利于保持性状的稳定D．适应环境能力强，变异性大
21．“结构与功能相适应”是生物学的基本观念。下列叙述，不能体现这一观念的是（ ）
A．四肢静脉中通常具有瓣膜，可以防止血液倒流
B．心脏主要由肌肉组织构成，是输送血液的泵
C．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过
D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，适于食物消化
22．下列关于动物呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动
B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳
C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动
D．鲫鱼用鳃呼吸，靠躯干部的摆动游泳
23．下列图解能正确表示体细胞中的基因的是（ ）
ABCD
24．从受精卵到成熟的胎儿，生命带给我们惊喜和感动。下列叙述正确的是（ ）
A．精子和卵细胞结合的部位在子宫
B．若胎儿是正常男孩，则他的染色体组成为23对＋XY
C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气
D．胎儿的性别是在胚胎发育到第8周时决定的
25．下列不属于无性生殖的是（ ）
A．转基因大肠杆菌B．试管婴儿
C．克隆猴中中和华华D．植物组织培养
26．下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
二、非选择题（共6小题，共34分）
27．（7分）春暖花开，草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲～己表示生物，①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
（1）图一中，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。
（2）图一中共有______条食物链（单选）。A．3条B．4条C．5条D．6条
（3）图二包含了图一中的一条食物链，这条食物链是______，从发育类型来看，生物丁和戊均为______发育。生物丁生来就会取食丙，从行为获得的途径来看，这种行为是由体内的______决定的。
（4）图二中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有______（多选）。
A．①B．②C．③D．④E．⑤F．⑥G．⑦
（5）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是______。
28．（4分）某学校生物兴趣小组选择了一些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究。回答下列问题。
（1）图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置（阀门1和2均关闭）。实验时，将该装置放在光照下，先将阀门2打开、流入适量清水后关闭。一段时间后打开阀门1，乙装置植株光合作用强度变化是______（单选）。然后把阀门1关闭，甲装置内种子的呼吸作用会______（单选）。（以上两空的选项均为以下AB两项）A．增强B．减弱
（2）图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②中的______，通过（4）中的______将有机物运输到植物体各部分。
29．（5分）小华与家人一起参加了“马拉松”比赛中的迷你健康跑项目。如图是小华体内部分生理活动示意图，图一中的甲、乙、丙、丁分别为肺泡、心脏、小肠绒毛、肾单位的结构图，数字表示结构，字母表示生理过程：
（1）开跑前，小华吃了面包、牛肉干等食物，其中牛肉干的主要营养成分在消化道内的最终产物是______。
（2）乙中心室所处的状态是______（单选）A．收缩B．舒张
这时①和③的作用是______。
（3）人体产生的废物有一部分会进入尿液，图丁中肾单位是由______组成。（多选）
A．1B．2C．3D．4E．5
（4）经过肾脏后，血液中尿素浓度明显______（单选）。A．升高B．降低
30．（5分）某兴趣小组的同学学习了遗传相关内容后，继续循着科学家的足迹，对豌豆花位置的遗传情况进行了探究，相关基因用H、h表示。实验结果统计如表：
（1）豌豆的花腋生与花顶生是一对______。
（2）组合二亲本都是腋生，子代出现了顶生，这种现象在遗传学上称为______。根据杂交结果可以判断______是隐性性状。
（3）组合三两个亲本的性状分别是______。
（4）组合四两个亲本的基因型分别是______。
31．（4分）5月22日是国际生物多样性日，今年我国的主题为“共建地球生命共同体”。某生物社团参加了在云南举办的宣传活动，搜集了相关资料。
资料一：云南大理苍山气候适宜、景色秀美。有被誉为“树中君子”的苍山冷杉等植物4052余种；有双尾褐凤蝶、虎纹蛙、眼镜蛇、苍鹰、小熊猫等动物873余种；有牛肝菌等大型真菌439余种。
资料二：生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区，如云南剑湖湿地自然保护区等；保护珍稀动植物的自然保护区，如重点保护滇金丝猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。此外，人们还把某些濒危物种移入动物园、植物园以及濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。
（1）从资料一分析，苍山生物种类多样性丰富的实质是______的多样性。若将其中所列的动物分为两类，依据是______。
（2）资料一中，苍鹰飞行能力很强。请写出一条它适于飞行的形态结构特点：______。
（3）资料二中，保护生物多样性最为有效的措施是______。
32．（9分）某校生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基的培养装置设计了探究“洗手能否减少手上的细菌和真菌数量”的实验，请分析回答：
（1）培养基中牛肉汁的作用是______。
（2）实验中，相当于细菌、真菌一般培养方法中“接种”的是实验步骤______（填序号）。
（3）预期实验结果与结论：若______，则说明洗手能减少手上的细菌数量。
（4）步骤②中，在手心取样时，A、B两组取样面积相同，其目的是______。
（5）实验中设置C组的目的是______。
（6）步骤①中，高温处理的目的是______，处理后需要______后再取样涂抹，高温处理与涂抹的操作顺序不能颠倒，原因是______。
（7）请指出本实验设计中存在的一个问题：______。
选项
甲
乙
丙
丁
营养物质
含碘的无机盐
含钙的无机盐
维生素A
维生素B1
缺乏症
甲亢
骨质疏松症
夜盲症
神经炎、消化不良
可补充的食物
海带
牛奶
动物肝脏
糙米
杂交组合
亲本
子代腋生数量
子代顶生数量
一
腋生×腋生
862
0
二
腋生×腋生
622
199
三
？
436
429
四
腋生×顶生
852
0
培养皿
A
B
C
实验步骤
①
配制牛肉汁培养基，高温处理后倒入无菌培养皿中冷却待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③
将A、B、C三组培养皿放入同一个温度适宜的恒温箱中培养，24小时后观察并记录培养皿里的菌落数
实验结果
？
？
没有菌落