初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为课文配套课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，先天性行为，２特点，动物的学习行为，１概念，观察与思考，动物行为的意义，研究动物行为的方法，动物行为的类型等内容，欢迎下载使用。

你能说出下列动物的行为有何不同吗？
1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为 对动物生存的意义。2.说出某种动物行为的成因。3.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。
动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为（也叫本能）
（1）是指与生俱来，有固定模式的行为
（2）这些反射活动不需要后天的训练就能引起的
（3）是动物在进化过程中形成的，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义。
讨论：上面各图有何共同点？
３.先天性行为的主要类型
（1）取食行为：响尾蛇的红外感应器能灵敏地感知鸟类的位置。
（2）防御行为：当天空飞来鹰时，母鸡会鸣叫，小鸡会迅速逃走。
（3）繁殖行为：筑巢、求偶、孵卵、育雏等
（４）洄游行为：指鱼类有规律的迁移活动。
（５）迁徙行为：动物因食物或季节节律等而迁移的活动。
（６）攻击行为：为争取食物或领域等引起的行为。
　 在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。
注意：先天性行为是学习行为的基础。
（1）是个体在生活过程中逐渐形成的。
（2）是通过学习所获得的行为。
（3）是动物和人类适应环境 的一种重要的反应方式。
蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为?
潮湿的暗室(内有食物)
思考：不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
想一想：上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
1.先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
2.学习行为使动物适应复杂多变的环境
一般说动物越高等，学习能力超强，学习行为越复杂。
3.观察法和实验法相结合
1.提出问题：小鼠走迷宫取食活动是属于学习行为吗？2.作出假设： 小鼠走迷宫取食活动是学习行为 3.制定计划:应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小鼠走迷宫训练，对小鼠每一次走迷宫的 时间 进行纪录。当小鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小鼠，看小鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小鼠是靠 多次练习 寻找到正确路线的，而不是靠 嗅觉反射 。 4.实施计划5.分析结果，得出结论：小鼠走迷宫取食活动是学习行为 6.合作与交流
探究:小鼠走迷宫取食物的学习行为
取食行为 防御行为 繁殖行为
迁徙行为 社会行为
二、先天性行为和学习行为的比较
1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2.(2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）A.攻击行为，防御行为  B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，繁殖行为  D.防御行为，觅食行为
3.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ） A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁 C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫4.下列现象中，属于先天性行为的是（ ） A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好” C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食