35，湖南省怀化市洪江市2023-2024学年五年级上学期期末语文试题

这是一份35，湖南省怀化市洪江市2023-2024学年五年级上学期期末语文试题，共5页。试卷主要包含了非选择题的作答，考试结束后，将答题卡上交，给加点字选择正确的解释，按要求完成句子练习，综合实践，根据所学知识填空等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 准考证号：
（本试卷共4页，考试时间90分钟，全卷满分100分）
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
一、积累应用（40分）
1.根据语境，看拼音写词语。（6分）
傍晚的风，轻轻送来天边的wǎn xiá（ ），我漫步在湘江边，远眺江面，夕阳zhà yà（ ）在水面上，几只水鸟yōu rán（ ）地shū lǐ（ ）着自己的羽毛，微风轻拂，令人xīn kuàng shén yí（ ）。
2.下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）。（2分）
A.画框（kuāng）凛冽（liě）依偎（wēi）嗜好（shì）
B.礁石（jiā）龟裂（guī）缝纫（rèn）懒惰（duò）
C.书卷（juǎn）凯旋（kǎi）比喻（yù）灰烬（jìn）
D.借鉴（jiàn）馈赠（kuì）愈发（yù）繁殖（zhí）
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.脊背 镜匣 称赞 同心协力B.爱慕 酬谢 追逐 难以至信
C.消毁 恩惠 商议 不求深解D.闲逸 俯冲 精致 不可估亮
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.阅读经典名著时，同学们千万不能囫囵吞枣，一知半解。
B.随风摇摆的荷叶如众星拱月般簇拥着水中那朵鲜艳的红莲。
C.国家繁荣富强，百姓才能安居乐业。
D.冬天太冷了，我包裹得严严实实，畏首畏尾地去上学。
5.下列句子中对加点字词的意思解释有误的一项是（ ）。（2分）
A.敏而好学，不耻下问。（聪敏）
B.学而不厌，诲人不倦。（讨厌）
C.万马齐喑究可哀。（沉默）
D.死去元知万事空。（本来）
6.给加点字选择正确的解释。（4分）
名：①名字，人或事物的称谓； ②叫出，说出；
③有声誉的，大家都知道的； ④量词，用于人。
（1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ）
（2）10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 （ ）
（3）这句广告词读起来让人莫名其妙。 （ ）
（4）身份证上的姓名是不可以随意更改的。（ ）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高7.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
（1）《月迹》一文以“月迹”为题，可以理解为月的变化轨迹，也可以理解为孩子们寻月，即寻找美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。（ ）
（2）《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。（ ）
（3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。（ ）
（4）《将相和》选自《史记》，写的是战国时秦国和赵国的故事。（ ）
（5）《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地，苟且偷安、纵情声乐，表现了诗人强烈的愤慨之情。（ ）
8.按要求完成句子练习。（6分）
（1）根据“温和”的不同意思各写一个句子。
形容气候：
形容性格：
（2）照样子，把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆勿地朝窠里飞去。
夜晚，月亮升上来了。
9.综合实践。（3分）
期中考试后，小元的学习成绩下降了，他爸爸严厉地训斥了他。小元很委屈，认为爸爸不爱他。如果你是小元的朋友，你会怎样劝说他?
10.根据所学知识填空。（每空1分，共计8分）
（1）孔子曰； ， ，是知也。
（2）“红日初升， ；河出伏流， ； ，鳞爪飞扬。”这几句话出自梁启超的《少年中国说》。
（3）人们常用名言警句“ ， ， ”告诫我们要从小珍惜时间，发奋努力，等到老了再醒悟就迟了。
二、阅读理解（30分）
（一）（6分）
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鹏，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（ ）（2分）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，请你分析一下两组景物的特点分别是什么。（4分）
（二）松鼠（节选）（10分）
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）
2.文中画横线的句子运用了________的说明方法。（2分）
3.这段话侧重写了松鼠的行为特征。从“有人触动大树”时的反应来表现（ ）；从储备食物过冬来表现（ ）；从蹦跳的动作来表现（ ）。（6分）
A.它的轻快B.它的聪明C.它的警觉
（三）生命的一部分（14分）
刘心武
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书来上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢?
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。
⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣!
1.联系上下文，理解词语。（4分）
（1）百无聊赖：
（2）津津有味：
2.选文第③段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?（4分）
3.作者认为，读书人应该重点读的书是（ ）。（2分）
A.时下热门的书
B.经过几代读者考验的书
C.能构成我们生命中重要部分的书
D.宣扬真理，传播知识，陶冶心灵，赏心悦目的书
4.作者认为读书有什么好处?请你用一句读书名言来说明读书的好处。（4分）
三、写作（30分）
你最喜欢春、夏、秋、冬四个季节中的哪一个季节呢?是万物复苏的春天、热情似火的夏天、硕果累累的秋天还是银装素裹的冬天?或是你喜欢这个季节，并不是因为它的美丽景色，而是因为在这个季节里曾经发生过令你难忘的事。
请以“我喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求；内容具体，叙述条理清晰，语句生动，字数在400字左右。（文中不能出现真实的人名、地名和校名）
语文参考答案
一、积累应用（40分）
1.晚霞 照耀 悠然 梳理 心旷神怡（一个字0.5分，共6分）
2.D（2分）
3.A（2分）
4.D（2分）
5.B（2分）
6.（1）③ （2）④ （3）② （4）①（每空1分，共4分）
7.（1）√（2）√ （3）×（4）× （5）√（每空1分，共5分）
8.（1）示例：我家乡的气候四季分明，春天气候温和。
我姐姐的性格十分温和，从来不发脾气。
（2）示例：夜晚，月亮悄悄地升上了天空，像刚刚脱水而出的玉盘，不染纤尘。（每句2分，共6分）
9.示例：小元，你别难过，我知道你没考好，本来心里就不好受。你爸爸批评你，这是一种严厉的爱，他是望子成龙心切，也是为你的将来好，希望你吸取教训，下次考出好成绩。（3分）
10.（1）知之为知之 不知为不知
（2）其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊
（3）莫等闲 白了少年头 空悲切（每空1分，共8分）
二、阅读理解（30分）
（一）（6分）
1.C（2分）
2.宁静、孤寂（2分） 明朗、清丽（2分）
（二）（10分）
1.只要 就（2分）
2.作比较（2分）
3.C B A（6分）
（三）（14分）
1.（1）短文中指作者没有书看，感到非常无聊。（2分）
（2）短文中指作者看《中外历史知识台历》看得兴味浓厚。（2分）
2.“我”有一回出差，把带有“我”一本心爱的书的手提包丢了，但在晚上无聊时，“我”看起了《中外历史知识台历》。（2分）写这件事的目的是说明书是“我”生命的一部分。（2分）
3. B（2分）
4.当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
读书破万卷，下笔如有神。
三、写作（30分）
题目：春之韵——我心中的理想季节
在四季的轮回中，我情有独钟于春季。那如诗如画的景象，那充满生机的气息，那无尽的变化与希望，都深深吸引着我。在我心中，春季不仅是一年的开始，更是万物复苏，生机盎然的季节，是大自然的奇妙创造，也是我心中的理想季节。
春天，是一首悠扬的诗，是一幅流动的画。它以柔美的姿态，静静诉说着生命的韵律。那初绿的嫩芽，那绽放的花朵，那欢腾的溪流，都仿佛在诉说着春天的故事。春天的色彩是丰富的，从淡雅的绿到热烈的红，从素净的白到浓烈的紫，都如同调色板上的色彩，被春天巧妙地涂抹在大地上。
春天，是生命的再生之季。在严冬的冰冷之后，春天带来了新的生机和希望。一切都在静静地苏醒，那些曾经在冬天沉睡的生命，现在都在春天的呼唤下，焕发出新的活力。我喜欢看着那些新芽从土壤中冒出，喜欢听着那些鸟儿在枝头欢唱，喜欢感受着那些微风带来的温暖和新鲜。
春天，是希望的季节。它让我们看到了生命的力量，看到了未来的可能。在春天，我们可以放下过去的疲惫和困扰，迎接新的开始，追求我们的梦想。春天，就像是一个新的开始，让我们有机会去改变，去成长，去创新。
总的来说，春天是我最喜欢的季节。它的美丽，它的生机，它的希望，都深深地吸引着我。春天，是我心中的理想季节，是我对生活最美好的期待。我期待着每一个春天的到来，期待着它带给我的新希望和新的开始。春天，是大自然赋予我们最美的礼物，也是我心中的永恒向往。