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    陕西省渭南市韩城市2023-2024学年七年级上学期期中质量检测语文试题

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    陕西省渭南市韩城市2023-2024学年七年级上学期期中质量检测语文试题

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    这是一份陕西省渭南市韩城市2023-2024学年七年级上学期期中质量检测语文试题,共11页。试卷主要包含了答卷前将装订线内的项目填写清楚,名著阅读,阅读语段,按要求完成下面的题目,人生在世,离不开朋友,06~0等内容,欢迎下载使用。
    七年级语文
    注意事项:
    1.本试卷共8页,满分120分,时间 150 分钟,学生直接在试题上答卷;
    2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
    一、积累和运用(17 分)
    1.经典诗文默写。 [在第(1)~(6)题中,任选四题;在第(7)~(8)题中,任选一题](6分)
    (1)树木丛生, 。(曹操《观沧海》)
    (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    (3) ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (4)子曰:“三军可夺帅也, 。”(《论语·子罕》)
    (5) ,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 (朱自清《春》)
    (6)何首乌藤和木莲藤缠络着, ,何首乌有拥肿的根。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
    (7)杜甫的《江南逢李龟年》中,既抒发个人身世之悲,又有对一个繁华时代落幕的感叹的诗句是“ , ”。
    (8)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是“ , ”。
    阅读语段,完成2~3题。
    一年四季,春夏秋冬,风景各不相同。春天的鸟儿唱着宛转的曲子,与轻风流水应和着;夏天的荷叶铺满河面,静谧又深情;秋天的菊花,黄的淡yǎ,白的高洁,紫红的热烈,花团锦簇地在秋风中开得烂漫;冬天的小雪含着笑意让山尖全白了,给蓝天镶嵌上一道银边……四时景物美不 shèng收,让我们感受到了大自,然的魅力。
    2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
    (1)春天的鸟儿唱着宛转的曲子,与轻风流水应和(A. hé B. hè)着。 ( )
    (2)夏天的荷叶铺满河面,静谧(A. mì B. bì)又深情。 ( )
    3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
    (1)淡 yǎ (2)美不 shèng 收
    4.名著阅读。(3分)
    他们都等候着,太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
    我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
    (1)这段文字节选自《 》(填写书名)中的《 》(填写篇目名)。(2分)
    (2)从背诵《鉴略》这件事中,可以看出父亲是一个 的人。(1分)
    5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
    ① , 。②体育能增强人民健康水平,促进人的全面发展,更能激励全国各族人民追求卓越、突破自我的精神追求。③当前,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,我们踏上了实现第二个百年奋斗目标的新征程,谱写着拼搏的新乐章。④只有凭借坚强的意志、不屈的韧劲、精神的伟力,才能在新征程上创造新辉煌。
    (1)请将下面的语句分别填在第①句中的横线上。(只填序号)(2分)
    A.奋斗创造历史 B.拼搏成就未来
    (2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)

    (3)按照词性划分,第③句中的“实现”属于 词。(1分)
    二、综合性学习(7分)
    6.人生在世,离不开朋友。七年级(1)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下面的题目。(7分)
    (1)请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。(1.分)
    独学而无友,则孤陋而寡闻。
    (2)班委会集思广益,设计了下面的活动项目,请你再为本次活动设计两个具体的活动项目。(2分)
    活动项目一:畅谈交友之道
    活动项目二:
    活动项目三:
    (3)你的好朋友小明因为前几天生病请假,功课落下了,今天上数学课很多地方听不懂。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。作为朋友,你应该怎么安慰他呢? (2 分)


    (4)关于“朋友”,我们有话要说,请参照示例,再仿写一个句子。(2分)
    示例:朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。

    三、阅读(46 分)

    (一)阅读下面的材料,完成7~9题。 (9分)
    【材料一】截至2020年底,中国在运在建特高压线路总长度4.8 万公里。在我国,特高压是指交流 1000 千伏及以上和直流正负 800 千伏及以上的输电技术。1000 千伏输电线路的自然输送功率约为现有500 千伏超高压输电线路的4~5倍,输电距离增加了2~3 倍,电阻损耗只有其25% ~40%,而且可节约线路走廊土地资源约2/3,具有大容量、长距离、低损耗、占地少等特点,可以更好地满足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
    【材料二】与输煤输电相比,西部北部大型煤电基地的电力通过特高压输送到东中部负荷中心,到网电价比当地煤电标杆上网电价低0.06~0.13 元/千瓦时。从2009年我国第一条特高压投运至今,充分验证了特高压的安全性。在特高压电网的有力支撑下,我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外,特高压输电工程的电磁环境指标均符合国标要求,噪声明显低于500 千伏输电工程。
    【材料三】中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部地区,80%的水能分布在西南部地区,70%以上的电力消费集中在东中部地区,能源富集地区距离东中部电力需求中心1000 到4000 公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾? 自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”:建设“电力高速公路”——特高压电网。未来特高压的发展将有良好的前景,对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。
    【材料四】在2030年前碳达峰、2060 年前碳中和的大背景下,特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”,破解了能源电力发展的深层次矛盾,实现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变,有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网,将推动全球清洁能源开发。
    7.请根据【材料二】,概括我国特高压的优势。(3分)


    8.请阅读【材料三】和【材料四】,说说我国特高压的发展前景。(4分)



    9.下列对以上材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )(2分)
    A.特高压是一种输电技术,已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
    B.我国电网是目前世界上唯一发生过一次大面积停电事故的特大型电网。
    C.未来特高压的发展将对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。
    D.特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”。
    (二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21 分)
    母亲吃我碗里的肉
    ①我的童年时代是在农村老家度过的。逢年过节过生日饭里有肉时,母亲都要先从我碗里夹出一块肉吃,然后我才能吃。
    ②记忆中,母亲第一次吃我碗里的肉,还是20世纪70年代初我过生日的那顿午饭上。那时农村的生活条件很差,一年到头大人孩子逢年过节才能吃上几口肉。过生日讨口肉吃则是孩子们的“特权”。
    ③七岁生日的那天中午,放学后刚进家门口,阵阵肉香飘来,我使大劲儿地吸了口气才进了屋。见父亲和母亲守着只热气腾腾煮熟了的鸡发愣,怪不得刚才……我兴奋地上前下手便抓,伸去的小手却被母亲紧紧地抓住不放。我挣扎着向母亲望去,见她眼角涌出了晶莹的泪花:“听话,过生日的肉得先叫娘吃第一口……这是……咱家的老规矩。”母亲操起一小块鸡肉要往嘴里塞,却被父亲打落到地上。母亲捡起掉在地上的肉擦了擦土,又从锅里舀了半勺鸡汤一同吞了下去。父亲重重地叹了口气,双手抱头蹲坐在灶间……母亲脸上挂着泪花,紧紧地抱着我,我几次要挣脱她的手都没有成功。
    ④半顿饭时间过去了,母亲脸上露出了笑容,她拉着我揭开锅盖,连肉带汤舀了一大碗,让我吃个饱。从那以后,我牢牢地记住了过生日的肉要先让娘吃第一口的规矩。长大后回家过生日吃饭前,都是先让母亲从我碗里夹块肉吃,然后我再吃饭。婚后,我及时将这一规矩告诉了妻子,妻子对此大惑不解,声称哪有母亲与孩子抢肉吃的道理。
    ⑤那年我的生日饭桌上,妻子嬉皮笑脸地向母亲问起了这规矩的来历,母亲不好意思地说:“唉! 陈谷子烂芝麻的事啦,还提那个干嘛?”见母亲不愿提这事,想是她不愿意在儿媳面前暴露当年与儿子抢肉吃的事,我忙打圆场:“问什么问,有好吃的就该让给老人,这是中华民族传统美德。”尽管妻子对这个规矩很是不理解,可我每年生日饭前碗里的这块肉都是先夹给母亲吃。
    ⑥去年我回家过生日,妻子特意做了一道母亲最爱吃的梅菜扣肉。母亲还没吃第一口肉,小孙子上前下手便抓,我挥手一挡打在他的小手上,小孙子“哇”一声哭了。 母亲捧起曾孙子的小手,擦了又擦,揉了又揉,冲我没鼻子没脸地一顿臭训。 我委屈地嘟囔:“您还没吃第一口他就下手,坏咱家的规矩……”母亲仰脸叹了一声:“唉!看来咱家的这个‘规矩’是得给你说清楚……你还记得四十六年前过生日俺跟你抢肉吃的事吗? 不是娘与你争吃第一口,其实那只鸡是被毒死的!”“啊?被毒死的!”母亲眼角泛着浑浊的泪花:“那年你过生日,俺没钱给你割肉吃,你爹从村东地里捡回来一只吃毒谷子死的鸡,俺把鸡肉洗了多遍才下锅,就是这样还是怕你吃了中毒,俺先抢着吃了块肉喝了点汤,觉得没事才敢让你解馋……”
    ⑦我心里一阵阵发热。扭头向妻子望去,见她也正擦眼泪呢。
    10.文章第①段,在文中起什么作用? (4分)


    11.阅读文章第③段中画波浪线的句子,揣摩父亲的心理。(4分)


    12.请结合语境,按要求赏析下面的句子。(4分)
    (1)我兴奋地上前下手便抓,伸去的小手却被母亲紧紧地抓住不放。(赏析加点词语的表达效果)


    (2)半顿饭时间过去了,母亲脸上露出了笑容,她拉着我揭开锅盖,连肉带汤舀了一大碗,让我吃个饱。(从人物描写的角度赏析)


    13.文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章概括母亲的人物形象。(4分)


    14.你如何理解结尾段“我”和妻子的表现?(5分)


    (三)阅读下面的文言文,完成15~ 18 题。(12 分)
    咏雪
    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
    15.解释下列句子中加点词的含义。(4分).
    (1)与儿女讲论文义( ) (2)俄而雪骤 ( )
    (3)公欣然曰 ( ) (4)撒盐空中差可拟( )
    16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)白雪纷纷何所似? (2分)

    (2)未若柳絮因风起。(2分)

    17.下列对文章内容的理解,不正确一项是( )(2分)
    A.文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字,涵盖的内容相当多。
    B.文章通过行动描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华。
    C.谢太傅对两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。
    D.作者虽没有表态,却在最后补充交代了谢道韫的身份,暗示了他赞赏谢道韫的才气。
    18.你认为谢太傅家有怎样的家庭氛围? 请结合文章内容分析。(2分)


    (四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
    行军九日思长安故园
    岑参
    强欲登高去,无人送酒来。
    遥怜故园菊,应傍战场开。
    19.诗中“遥怜”二字别有韵味,请简要赏析。(2分)


    20.这首诗运用了什么表现手法? 请简要分析。(2分)

    四、作文(50 分)

    21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
    生活中我们会接触、了解许多人,他们有的是我们身边熟悉的人,有的也许与我们并不相识。在某个时刻,面对他们,我们会情不自禁地感叹:你,真美!
    请以“你,真美”为题,写一篇作文。
    要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③600 字左右;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
    2023~2024 学年度第一学期期中调研试题(卷)
    七年级语文参考答案及评分标准
    一、积累和运用(17 分)
    1.(6分)(1)百草丰茂 (2)潮平两岸阔
    (3)回乐烽前沙似雪 (4)匹夫不可夺志也
    (5)春天像健壮的青年 (6)木莲有莲房一般的果实
    (7)正是江南好风景 落花时节又逢君
    (8)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
    评分标准:每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。第(1) ~(6)题,如果多做或全做,以所做前四题为准赋分;第(7)~(8)题,如果全做,以第(7)题为准赋分。共6分。
    2.(2分)(1)B (2)A
    评分标准:选项正确,得1分。共2分。
    3.(2 分)(1)雅 (2)胜
    评分标准:汉字书写正确,得1分。共2分。
    4.(3分)(1)(2分)朝花夕拾 五猖会
    (2)(1分)专制、不了解儿童心理
    评分标准:(1)填对一处,得1分,计2分;(2)答出“专制”“不了解儿童心理”,意思对即可得1分。共3分。
    5.(4分)(1)(2分)A B
    (2)(1分)[示例]将“增强”改为“提高”。
    (3)(1分)动
    评分标准:(1)序号全部填写正确,得2分;(2)病句修改正确,得1分;(3)词性填写正确,得1分。共4分。
    二、综合性学习(7分)
    6.(7分)(1)(1分)略。
    评分标准:语句书写正确、规范、工整,得1分。共1分。
    (2)(2分)[示例]诵读交友名言 讲述交友故事
    评分标准:活动具有可行性,与“交友”的主题相关,每个1分。共2分。
    (3)(2分)[示例]小明,别着急,这几天的数学课是比较难,很多同学都表示没听懂呢! 这是我前几天做的数学笔记,借给你看看,万一还不懂,我可以给你讲解,或者我们一起去请教老师,好吗?
    评分标准:安慰语言得体、符合情境、表达流畅,即可得2分。共2分。
    (4)(2分)[示例]朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
    评分标准:写出一句与“朋友”相关的比喻句,得1分;句式与例句相仿,得1分。 共2分。
    三、阅读(46分)题 号




    总 分
    得 分





    得分
    评卷人


    得分
    评卷人


    得分
    评卷人


    得分
    评卷人


    (一)(9分)
    7.(3分)我国特高压的优势:具有经济性、安全性、环保性。
    评分标准:写出“经济性”“安全性”“环保性”,每点1分。共3分。
    8.(4分)①从根本上解决我国能源发展的一些矛盾,对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。
    ②以特高压为骨干网架建设全球能源互联网,将推动全球清洁能源开发,前景广阔。
    评分标准:每点2分。共4分。
    9.(2分)B
    评分标准:选项正确,得2分。共2分。
    (二)(21 分)
    10.(4分)开篇点题,交代逢年过节、过生日时,母亲都要先从“我”碗里夹出一块肉吃,然后“我”才能吃饭这个“规矩”,引出下文回忆;设置悬念,激发读者阅读兴趣。(意近即可)
    评分标准:每点2分。共4分。
    11.(4分)[示例]父亲此时心想,这鸡肉是有毒的,万一孩子的母亲吃完中毒了可怎么办,我得阻止,可是见她将被我打落的肉吃了,我也很无奈,她要为孩子以身试毒,我也理解她对孩子深深的爱。
    评分标准:能写出父亲的担忧和无奈,各得2分。共4分。
    12.(4-分)(1)(2分)“紧紧”是牢牢的意思,生动形象地写出母亲生怕“我”先吃中毒的心情,表达了母亲对“我”的爱。
    (2)(2分)神态描写、动作描写,生动形象地写出了母亲试吃鸡肉没中毒后高兴的样子,表现了母爱的伟大。
    评分标准:(1)解释“紧紧”的意思,写出母亲对“我”的爱,即可得2分;(2)写出神态描写、语言描写,母爱的伟大,即可得2分。共4分。
    13.(4分)①无私忘我爱子:为了让儿子吃到肉,母亲以身试毒,没有中毒后才让儿子吃;②慈爱:“我”打在小孙子的小手上,小孙子哭了,母亲捧起孩子的小手擦了又擦,揉了又揉。
    评分标准:每点2分。共4分。
    14.(5分)听了母亲讲述当年事情的真相,“我”和妻子都被母亲以身试毒的无私母爱感动了,也为“我”曾经的无知而愧疚。
    评分标准:答出“感动”得3分;答出“愧疚”得2分。共5分。
    (三)(12分)
    15.(4分)(1)文章的义理。 (2)急。 (3)高兴的样子。(4)相比。
    评分标准:每小题1分。共4分。
    16.(4分)(1)(2分)这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
    (2)(2分)不如比作柳絮乘风飞舞。
    评分标准:(1)关键词“何所似”翻译正确,得2分。计2分。 (2)关键词“若”“因”翻译正确,各得1分。 计2分。 共4分。
    17.(2分)B
    评分标准:选项正确,得2分。共2分。
    18.(2分)从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出,谢太傅家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。
    评分标准:写出家庭氛围,得1分,结合文章内容分析,得1分。共2分。
    (四)(4分)
    19.(2分)“遥”渲染诗人和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情;“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。
    评分标准:分别解释“遥”“怜”的意思及所表达的感情,即可得2分。共2分。
    20.(2分)虚实结合。诗歌的前两句通过写强欲登高、无人送酒,表现诗人内心的孤独、失落,后两句借对故园·菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情,孤独、愁苦更为深沉。
    评分标准:答出“虚实结合”,得1分;结合诗歌分析,得1分。共2分。
    四、作文(50 分)
    21.(50分)略。
    作文分类评分标准表
    作文评分说明:
    (1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。
    (2)没有写题目的,在获得的相应分数上扣3分。
    (3)文中出现真实人名、校名或地名的,在获得的相应等次分上扣2分。
    (4)字数不足的,每少50字扣1分;不足20行的诗歌,每少一行扣1分。
    (5)确认为抄袭的作文,在四等之内评分。等次
    一(优)
    50~44 分
    二(良)
    43~36 分
    三(中)
    35 ~22 分
    四(差)21~0分
    内容
    (20分)
    20~18分
    18~16分
    16~10分
    10~0芬
    符合题意中心突出内容具体文体明显
    符合题意
    中心明确
    内容较具体
    文体规范
    基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范
    不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范
    语言
    (16分)
    16~14分
    14~11 分
    11~7分
    7~0分
    语言流畅表达得体富有文采
    语言通顺
    表达规范
    文句有表现力
    语言基本通顺
    表达较规范
    文句能表情达意
    文字不通:表达不规范语言平淡
    结构
    (10分)
    10~8分
    8~6分
    6~3分
    3~0分
    构思精巧层次分明详略得当
    结构合理·层次较清楚详略较得当
    结构基本完整层次基本清楚详略不够得当
    结构不完整层次不清楚详略不得当
    文面
    书写
    (4分)
    4分
    3分
    2分
    1分
    字体美观标点规范格式正确卷面整洁
    书写工整
    标点较规范.
    格式正确
    卷面较整洁
    字迹清楚
    标点有错误
    格式尚好
    卷面不够整洁
    字体不易辨认
    标点错误多·
    格式混乱
    卷面很不整洁
    备注
    作文中以下任意一项突出,可在获得的相应等次分上增加3 分,但总分不得超过50分。
    A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度

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