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所属成套资源:2024日照高三下学期2月校际联合考试(一模)及答案(九科)
2024日照高三下学期2月校际联合考试(一模)日语含答案
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这是一份2024日照高三下学期2月校际联合考试(一模)日语含答案,共8页。试卷主要包含了02,答卷前,考生务必用0,太郎等内容,欢迎下载使用。
日语试题
2024.02
注意事项:
1.本试卷分值120分,时间100分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 日语知识运用(共 40 小题;每小题 1 分,满分 40 分)
1.陳さんは実家で家族と一緒にお正月を過ごすために、猫を杭州 残しておくことにしました。
A.と B.に C.を D.が
2.日本では最初アイスクリーム 売られたのは1869年です。
A.へ B.を C.が D.で
3.母は偶に家も車も買えなかった父 結婚したばかりの頑張った日を思い出します。
A.に B.を C.と D.が
4.統計によると、10日から12日 3日間、中国では三線以下の都市の多くの空港の利用者が増加したそうです。
A.での B.からの C.までの D.への
5.隣の李明さんはA型インフルエンザ(甲流)に 、学校を休みませんでした。
A.かかりながら B.なったので C.かかっては D.なったせいで
6.注意点 理解しておけば、メールはとても便利なコミュニケーションの手段だ。
A.さえ B.こそ C.でも D.ぐらい
7.太郎:あの映画、面白そうだよね。僕も と思っているんだ。
佳奈:ほんとう?私も。日曜日、いっしょに行こう。
A.見たい B.見てほしい C.見たがる D.見てほしがる
8.冬になっても雪が降らないと、冬 雰囲気が物足りないような気がするものだ。
A.みたいな B.そうな C.ような D.らしい
9.そのことをブログに載せたところ、大変な反響があった 、たくさんの人が見方を発表しました。
A.そうで B.ようで C.みたいに D.らしい
10.足の音がして、仕事が終わった父だと思って、2歳の歩みちゃんは私の手を放してドアの方へひょろひょろ走って 。
A.いった B.きた C.いた D.こた
11.今の子供は が重いですね。一日中どこへも行かないでテレビを見たりします。
A.頭 B.足 C.手 D.耳
12.わたしは公園で財布を無くし 人を2時間も待ちました。
A.ておいた B.てみた C.てみせた D.てしまった
13.田中:寒いね。
木村:タバコ臭かったので、 のよ。すぐ閉めるから、ちょっと我慢してね。
A.あけてある B.あけている C.あいてある D.あいている
14.小恋:今日はボーナス(奖金)も出たし、何か美味しいものが食べたいですねえ。
小菜: 、今晩は外食しませんか。
小恋:いいですね。
A.それだと B.それから C.それなら D.それにしては
15.社会に入ってはじめて、学校で学んだ知識がどんなに のか気がつきました。
A.たいせつ B.たいせつな C.たいせつに D.たいせつさ
16. デパートに行ったら、10年ぶりに小学校の友達に会った。
A.なんと B.なんて C.なんとなく D.なるほど
17.目の前に問題に答えられなかった張さんに 黒板が見えなくなりました。
A.立って B.立れて C.立たせて D.立たれて
18.妹は母が好きな花瓶を のに、叱られませんでした。
A.われた B.わった C.ゆれた D.ゆるした
19.毎年、春節の連休が過ぎて、都会へ仕事に戻る子供を 年寄りは多いです。
A.見下ろす B.見つかる C.見送る D.見つける
20.勉強が苦手な健太君は、運動の腕を 両親に認めてもらった。
A.求めて B.求めって C.磨って D.磨いて
21.窓から の白い兎が草を食べているのが見えました。
A.2羽 B.2頭 C.2個 D.2束
22.資料をコピーする時、この赤い を押してください。
A.ポスタ B.ボタン C.ハンカチ D.パランス
23.雷が鳴っている夜、一人歩きは本当に 。
A.はげしい B.やかましい C.おそろしい D.くやしい
24.棣君を訪ねると、彼が勉強部屋でニュースを聞きながらメモを取っている 。
A.ところだった B.つもりだった C.ものだった D.ことだった
25.救援操作可視化ロボットは、危険な環境に到達し、人間の 困難な救援任務を遂行できる。
A.ために B.かわりに C.どおりに D.くせに
26.泥臭さを落とすためには湖の魚により良い新たな環境を作って 必要がある。
A.あげる B.もらう C.やる D.くれる
27.しばらく留守するので、荷物が届いたら預かって 。
A.いただきますか B.もらいませんか C.もらいますか D.いただけませんか
28.時間と場所がお決まりでしたら、 。
A.お連絡ください B.ご連絡になります C.ご連絡ください D.お連絡くださいます
29.課長:もしもし、健太さんはいらっしゃいますか。
奥さん:主人は出かけたばかりなので、今うちに が……
A.まいりません B.おりません C.いたしません D.うかがいません
30.木村:よかったら、その喫茶店でお茶でもどうですか。
田中:すみません。 。
A.だめです B.いいですよ C.よかった D.きょうはちょっと……
31.昨日の夜、ベッドで『一頭、二頭、三頭……」と羊を数えたが、 眠れなかった。
A.なかなか B.いよいよ C.別に D.絶対に
32.困難に直面している人 、それは飢餓を癒してくれるだけでなく、心も温めてくれる。
A.について B.にとって C.に応じて D.に対して
33.1年 丁寧な準備を経て、「唯我青白」という舞踊劇が大晦日の夜、「2024年春節聯歓晚会」に登場した。
A.にかけて B.ごとに C.にわたる D.につれて
34.15年ぶりの同窓会には用事で参加できなかった。どれほど残念な 。
A.ものか B.ことか C.せいか D.もんか
35.ゲームを 、親が帰ってきて、結局できなかった。
A.遊ぼうとしたら B.しようとしても C.遊ぼうとしても D.しようとしたら
36.もう九時半だ。これ以上遅くなっては、終電に 。
A.間に合うはずではない B.間に合わない C.間に合うわけだ D.間に合ったところだ
37.あの人は約束を破る人ではない。きっと途中で何かあった 。
A.に違いない B.とは思わなかった C.に過ぎない D.とは言えない
38.年を取ったからといって、知識欲が衰える 。
A.べきではない B.かぎりがない C.とはかぎらない D.ことができない
39.今年流行した中国伝統衣装 、すぐ頭に浮かんできたのは「馬面裙」でしょう。
A.ということは B.として C.としたら D.といえば
40.総務省の2023年4月の統計によると、日本の人口は だそうです。
億 億 億 D.12.5億
第二部分 阅读理解(共 20 小题;每小题 2.5 分,满分 50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
妻がなくなる前、闘病(与疾病斗争)の際に「私が死んでも泣かないで。」と娘二人は言われていました。それから数日後、妻はなくなりました。通夜の晩は私が会場で妻に付き添う(陪伴)ことにして、当時まだ高校生だった娘に帰宅してもらいました。葬こ儀の朝、どうしても来ない娘を心配していましたが、ギリギリで会場に現れました。娘の髪が短くなっていました。「何?こんな時に美容室行かなくても……」と叱る私に、「おしゃれのママとお別れではないか。」と娘は平然と答えました。
気まずい雰囲気のまま妻の葬儀が始りました。しかし、葬儀の最後で髪を切った本当の理由が分かりました。棺の中に花を添える際、娘が妻のそばに、切った髪の一束を添えました。「お母さん、これからも一緒にいるよ。」の一言に、私は現実を受け止めず泣く事を避けていたのですが、涙を堪え切れませんでした(控制不住)。「ずるい。」一言の後、娘は泣きながら私に顔を押し付けました。妻との約束は果たせませんでしたが、同じさびしさで娘と心を通じ合せ、一緒に生きる覚悟をもらったように思います。
41.文中に「二人」とあるが、それは誰か。
A.妻と娘 B.妻と筆者 C.娘と筆者 D.二人の娘
42.文中に「どうしても来ない」とあるが、それはなぜか。
A.娘がまだ悲しかったから B.娘が美容室に行ったから
C.娘の髪が短くなっていたから D.娘が会場で妻に付き添ったから
43.文中に「髪を切った本当の理由が分かりました。」とあるが、その理由は何か。
A.娘が叱られたから
B.娘がおしゃれだから
C.娘が切った髪の一束を妻のそばに添えたがったから
D.娘が現実を受け止めず泣かない私を避けたがったから
44.文中に「妻との約束」とあるが、その約束は何か。
A.美容室に行かないこと B.現実を受け止めないこと
C.棺の中に花を添えないこと D.妻が死んでも泣かないこと
45.この文章にテーマを付けるなら、最も適当なのはどれか。
A.闘病の妻 B.一緒に生きる覚悟 C.涙がない葬儀 D.まだ高校生だった娘
(二)
野生動物の中には、天敵に対して警告を意味する声を発するものがいます。これを聞いた仲間は天敵から身を守るための行動を取るのですが、警告声は同じ場所にいる別種の動物にも伝わり、身を守るのに利用されていることが知られています。京都大学の鈴木俊貴博士は野鳥のシジュウカラ(白脸山雀)とヒガラ(煤山雀)を対象に、別種の鳥が警告声を理解できるかどうかを調べました。
シジュウカラは蛇に対して独特の警告声を発します。ヒガラがこの声を理解できるなら、蛇に対する警戒行動を取るはずです。鈴木博士はシジュウカラの蛇に対する警告声をヒガラに聞かせた後、蛇を模倣した20cmほどの小枝を見せる実験を行いました。
シジュウカラの蛇に対する警告声を聞かせた後で、鈴木博士は小枝を使って、蛇が樹木を這い上がる(爬上)動きと、地面を這う動きを見せました。すると、いずれ(哪个)の動きでも枝に近づき、蛇であるかどうかを確認する行動を見せました。
(ア)、蛇以外の天敵に対する警告声や仲間を呼ぶ声を聞かせた後で、小枝で同様のことをしてもヒガラはほとんど確認に来ませんでした。このことから、とガラは別種の鳥であるシジュウカラが蛇に対して発する警告声の意味を(イ)ことが示されました。
46.鈴木博士が実験を行ったが、その目的は何か。
A.野生動物が警告声を発するかどうかを調べること
B.警告声を聞いた仲間が行動を取るかどうかを調べること
C.シジュウカラとヒガラが警告声を発するかどうかを調べること
D.鳥が別種の鳥の警告を意味する声を理解できるかどうかを調べること
47.文中に「蛇であるかどうかを確認する」とあるが、確認者は次のどれか。
A.蛇 B.ヒガラ C.鈴木博士 D.シジュウカラ
48.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それで B.しかも C.一方 D.すると
49.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.確認する B.確認しない C.理解できる D.理解できない
50.文章の内容に合っているのはどれか。
A.ヒガラがシジュウカラの蛇に対する警告声を聞いて、警戒行動を取った。
B.ヒガラがシジュウカラの蛇以外の天敵に対する警告声を聞いて、警戒した。
C.ヒガラが仲間を呼ぶ声をを聞いて、蛇であるかどうか確認に来て身を守った。
D.ヒガラがシジュウカラの蛇に対する警告声を聞いて、蛇を模倣して身を守った。
(三)
通勤の電車の中で大人たちがスマホゲームに没頭する(专心致志)姿は、今ではこの国の日常の一部となりました。(ア)、大半の利用者は目的の駅が近づけば、さっそくスマホゲームをやめ、スマホをポケットにしまい、目的地へと歩いて行きます。
次にスマホゲームを起動するのは、バス停での待ち時間でしょうか。あるいは、注文した食事を待つ間などの手持ち無沙汰な時間かもしれません。スマホゲームに対する認識も「暇つぶし(消磨时间)」くらいのもの。大多数の健常な利用者は、職場で仕事中にこっそりスマホゲームに没頭する同僚や、スマホゲームをやりながら混雑した駅のホームの端を歩く人を目にすれば、きっと眉をひそめる(皱眉)でしょう。
「仕事中にスマホゲームはまずい」「誤って線路に落ちれば命の危険がある」というように、本来やってはならない状況で、思わずスマホゲームをやってしまうという状態は、医学的には「依存につながる恐れがある状態」と判断できます。
ここで本人に「今はゲームをやっていい場面じゃないですよね?」と聞けば、おそらく「すみません。その通りですね。」という反応が返ってくるのではないでしょうか。その場合は、やめなくてはいけないと分かっていますが、ついやってしまいます。
51.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.それに C.すなわち D.それとも
52.文中の「手持ち無沙汰な時間」に合っていないのはどれか。
A.バスを待っている間 B.食事を待っている間
C.仕事のPPTを作っている間 D.通勤電車に乗っている間
53.文中に「眉をひそめる」とあるが、眉をひそめるのは誰か。
A.大多数の健常な利用者 B.こっそりスマホゲームをやる人
C.混雑した駅のホームの端を歩く人 D.仕事中、スマホゲームに没頭する同僚
54.文中に「依存につながる恐れがある状態」とあるが、その状態はどれか。
A.仕事中にスマホゲームを諦める状態
B.スマホゲームを暇つぶしぐらいのものとしてやる状態
C.目的の駅が近づけば、さっそくスマホゲームをやめる状態
D.スマホゲームをやるべきではないのに、思わずゲームをやってしまう状態
55.文章の内容に合っているのはどれか。
A.大多数の健常な利用者はスマホゲームに興味がない。
B.通勤の途中、大多数の健常な大人はスマホゲームをやらない。
C.大多数の健常な利用者は、仕事中にあまりスマホゲームに没頭しない。
D.思わずスマホゲームをやってしまうのはその危険性が分かっていないからだ。
(四)
会話の技術は、運転技術とよく似ています。ポーッと(漫不経心)運転をしているしと、事故を起こしやすいです。たとえば、数人で楽しく盛り上がっているときに、突然入ってきて、自分の話を始める人がいます。それは、高速道路に加速しないで進入してくる車のようなものです。本人は気づかなくても、入った瞬間にクラッシュ(撞车)して入るのです。
グループに加わりたいときは、まず黙って話を聞くことです。うなずきながらエンジンを温め、他の車と速度を同じくして会話に加わると、流れにうまく乗ることができます。
そのうえで、自分の話ばかりしないように注意すること。人は誰でも、自分の話をしたがっているのですから。会話は、ボールゲームのようなものです。サッカーでもバスケットボールでも、ひとりでボールを独占していたら、次からは遊んでもらえなくなります。
みんなで話しているとき、自分がどれだけ話をしたのか、常に意識していることも必、要です。特に、大勢で話しているときは、発言しない人により多くの意識を配ってください。
深く思いますけれど、会話ほど、個人のレベル差が大きいものはありません。充実した会話をしたいのであれば、会話の準備や練習は必要なのです。私は練習することで得るものは大きいと思いますよ。その中に、人生を変える出会いや幸運が潜んでいるのではないでしょうか。
56.文中に「会話の技術は、運転技術とよく似ています。」とあるが、どのように似ているか。
A.会話は、ボールゲームのようなものだ。
B.会話は、運転の事故を起こすようなものだ。
C.まず黙って話を聞くことは、エンジンを温めることと似ている。
D.まず黙って話を聞くことは、高速道路で加速しないことと似ている。
57.文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。
A.ボーッと運転をしている人
B.他人が会話の時に、突然入る人
C.高速道路に加速しないで進入する人
D.他人の会話に突然入って自分の話を始める人
58.文中に「自分の話ばかりしないように注意すること」とあるが、それはなぜか。
A.人はみんな、自分の話を言いたがっているから
B.人はみんな、速度を同じくしたがっているから
C.人は誰でも、エンジンを温めたがっているから
D.人は誰でも、会話技術を高めたがっているから
59.会話の時、注意すべきことは何か。
A.数人で楽しく盛り上がっているときに、突然自分の話を始める。
B.話しているグループに加わりたいときは、まず黙って話を聞く。
C.大勢で話しているときは、発言する人により多くの意識を配る。
D.誰でもエンジンを温め、流れにうまく乗り、自分の話ばかりする。
60.筆者が最も言いたいことは何か。
A.会話の技術を向上するには、準備や練習が必要なのだ。
B.会話はボールゲームのようで、自分の話ばかりしてはだめだ。
C.会話のとき、自分がどれだけ話をしたのか、常に意識すべきだ。
D.会話に人生を変える出会いや幸運が潜むから、練習するべきだ。
第四部分 写作(满分 30 分)
新年伊始,日本各大媒体对中国春节进行了报道。王文的日本朋友友希看到相关报道后,对中国的春节习俗产生了浓厚的兴趣。友希在给王文的邮件中提到想进一步了解中国人是如何庆祝春节的。假如你是王文,请你给她回复一封邮件。
写作要点:
1.简要介绍中国春节的习俗。
2.选取1~2个习俗,进行具体阐述。
3.邀请友希明年来中国一起庆祝春节。
写作要求:
1.字数300-350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
4.文中请不要出现个人姓名、家庭住址等真实信息。
2021级高三模拟校考试参考答案(日语)
2024.02
第一部分日语知识运用(每小题1分,共40分)
1-5BCCCA 6-10 AADBA 11-15 BDACB 16-20CDBCD
21-25 ABCAB 26-30 CDCBD 31-35 ABCBD 36-40 BACDA
第二部分阅读理解(每小题2.5分,共50分)
(一)41-45 CBCDB
(二)46-50 DBCCA
(三)51-55 ACADC
(四)56-60 CDABA
第三部分作文(30分)
评分标准
1.评分方法:宪根据短文的内容种语言的表达能力初步确定其所处档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。
第6档(26-30分):写出今写作要点”的全部内容,语言准确流畅,句型及表达形式丰富。
第5档(20-25分):写出“写作要点”的全部内容,语言表达恰当。
第4档(15-19分):写出“写作要点的大部分内容,语言表达通顺。
第3档(10-14分):写出“写作要点”的不部分内容,语言表达基本通顺。
第2档(5-9分):写出“写作要点”的少部分内容,语言表达欠通顺。
第1档(0-4分):写出“写作要点”的很少内容干语言表达不通顺或字数少于100字
2.评分说明:
(1)少于300字者,每少写一行扣1.5分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
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