政治 (道德与法治)人教部编版6 花儿草儿真美丽教案设计

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版6 花儿草儿真美丽教案设计，共4页。教案主要包含了介绍春天草儿花儿的景色，学生作画，老师指导，创设情境等内容，欢迎下载使用。
6、花儿草儿真美丽
教学目 标
1．认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿。
2．养成认真观察大自然的良好习惯
教学重 点
认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿
教学难 点
认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿
课前准 备
1.自制PPT
2.《春天美景画册》
3．红、黄、绿三种颜料
课时安 排
两课时
教
学
过
程
第一课时
1．春天来啦，上次我们和老师一起去寻找春天，我们寻找到了什么？一起观看PPT。
2．小朋友回答得真棒，老师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。
3．师总结：春天来啦，柳树发芽啦！小草从地里冒出来啦！草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
二、介绍春天草儿花儿的景色。
这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应该怎么帮助它。（给它穿上漂亮的衣服）
教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢？
1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，（从下往上）
草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗？
2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。
引导学生表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢？引导幼儿讨论。（有些花是花蕊，有些花全开了）。
第二课时
教学过程：
一、学生作画，老师指导。
学生作画，老师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。
二、鼓励交流、体验情感
张贴学生作品。共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。
能结合课程引导学生进行手指点画。
先画小草，再画小花，教师示范，重点引导学生用手指来表现花的五彩以及花的大小。
三、创设情境
有一天，一群小伙伴外出参观，他们中间有的会画画，有的会捏橡胶泥，有的会拍照，有的会写日记，有的会做叶贴画、布贴画、石头拼画，有的会录音……参观回来，他们每人都用一个好办法把大自然的美留下来了，想不想看看他们的作品？
3、 出示课件。生欣赏。
4、 小朋友们都去过公园游了一趟，玩得很开心，也看到了美丽的景色。你们能想个办法，把它们留住吗？
5、 生分组制作。
6、评选“小天使”，赠“小天使”标志。
二、拍手歌
你拍一 我拍一 花儿小草笑眯眯
你拍二 我拍二 蝴蝶小鸟好伙伴
你拍三 我拍三 爱护青山和绿水
你拍四 我拍四 我是环保小卫士
教学补充
板书设计
及
作业设计
教学
反思