地理湘教版 (2019)第二节 地球的公转教学设计

这是一份地理湘教版 (2019)第二节 地球的公转教学设计，共3页。

课题
地球公转
课时
1课时
主备
备课时间
学
科
核
心
素
养
1 能理解并识记地球公转的特征。
2 能理解四季和五带的划分。
3 能理解昼夜长短变化规律，比较昼夜长短、计算较昼夜长短。
4 能理解太阳高度日变化规律、正午太阳高度变化规律，能计算正午太阳高度。
重
点
难
点
地球公转的方向、速度、周期
地球公转的轨道、黄赤交角及图示
教
法
讲授法 讨论法 归纳法
学
法
自主学习法 合作探究法
教 学 过 程
教学修改
知识梳理
方向：侧视：自西向东；俯视：北逆南顺
周期：365日6时9分10秒（恒星年）
3、公转速度：
思考：由“五.一”到“十.一”公转速度如何变化？
4、在公转图中判断二分二至日：
（1）看日地距离： 近日点附近为冬至日，远日点附近为夏至日。
（2）看地轴倾斜方向：地轴北段“左斜左冬、右斜右冬”。
（3）看直射点位置： 将AC两处地心与太阳连线表示直射光线，若直射北回归线，则为夏至日，若直射南回归线，则为冬至日。
（4）看北极圈状况： 在AC图作出晨昏线，画出夜半球，北极圈内极夜为冬至日，北极圈内极昼为夏至日。
考点探究
1、黄赤交角：黄道面与赤道面的夹角=23°26′
2、关系：黄赤交角=回归线的度数=90°-极圈度数
3、黄赤交角的影响。
（1）黄赤交角引起太阳直射点的回归运动。
①回归线上一年有1次太阳直射。
②回归线之间一年有2次太阳直射。
③北回归线以北无太阳直射；南回归线以南无太阳直射。
④太阳直射点每个月大约移动8°，每天大约移动15′。
思考：“五．一”国际劳动节太阳直射点位于（填字母）段，国庆节过后直射点向 （方向）移动。
（2）若黄赤交角变大：
① 太阳直射的范围扩大。
② 极昼和极夜现象范围扩大。
③ 热带和寒带的范围扩大，温带的范围缩小。
（3）若黄赤交角变为0°
① 太阳永远直射赤道，没有太阳直射点的南北移动。
三，巩固提升
2019年6月5日12时6分，我国在黄海海域成功发射长征十一号运载火箭，标志着中国航天首次海上发射技术试验圆满成功。如图为地球公转轨道示意图。读图完成下面小题。
1．此时地球在公转轨道上的位置接近图中的（ ）
A．①B．②C．③D．④
2．该日太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是（ ）
A．北半球 北移 较慢B．南半球 北移 较快
C．北半球 南移 较快D．南半球 南移 较慢
2018年11月1日23：57（北京时间），“北斗三号”全球导航系统第17颗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。阅读太阳直射点周年变化示意图，完成下面小题。
3．如上图，当“北斗三号”发射时，太阳直射点（ ）
A．位于a－b之间，并向b点移动B．位于b－c之间，并向c点移动
C．位于c－d之间，并向d点移动D．位于d－e之间，并向e点移动
4．上海地区正午太阳高度越来越大的时段是（ ）
A．9月23日到次年3月21日B．3月21日到9月23日
C．6月22日到12月22日D．12月22日到次年6月22日
1．B
2．A
3．C
4．D
板 书 设 计
教 学 反 思