初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛教学课件ppt

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内容：掌握以空行自然划分部分的方式，把握故事内容。
构思、主旨：理解本文构思的妙处，把握故事的主旨。
文体特点：了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。
悬念、伏笔：理解运用悬念和伏笔的妙处。
科幻小说的写法：学习科幻小说将科学与幻想结合起来的写法。
借景抒情：掌握通过描写优美的景色来抒发人物情感的方法。
培养坚强乐观地面对困难的精神，做一个顽强乐观、热爱生活的人。
刘慈欣，生于1963 年，科幻作家。代表作有长篇小说《三体》《超新星纪元》《球状闪电》等，中短篇小说《流浪地球》《朝闻道》《乡村教师》等。小说《带上她的眼睛》于1999 年获中国科幻银河奖一等奖。小说《三体》获第73 届“雨果奖”最佳长篇小说奖。
本文由作者根据自己的同名小说改写。20 世纪末，人类已经逐渐实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想，但对于地球内部，人们还是知之甚少。于是，作者在科学的基础上融入合理的想象写成了本文，以激励人们探索未知的领域。
科幻小说科幻小说，即科学幻想小说，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说也是通俗小说的一种，但与一般的传统小说不同，它与科学技术的发展有着直接的联系，能让读者间接地了解到科学原理；但它又是一种文艺创作，作品中夹杂着一丝对未来想象的感性。
1. 点缀（ ）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。2. 漫（ ）步：没有目的而悠闲地走。3. 迟钝（ ）：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。4. 蒙眬（ ）：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
5. 闲暇（ ）：闲空。6. 凸（ ）现：清楚地显现。7. 拍摄（ ）：用摄影机或摄像机把人、物的形象记录在底片、磁带或其他存储介质上。8. 蔚（ ）蓝：像晴朗的天空的颜色。9. 合拢（ ）：合到一起；闭合。10. 吟（ ）唱：吟咏歌唱。
11. 孤零（ ）零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。12. 不期（ ）而至：没有约定而意外地到来。13. 心有灵犀（ ）：指彼此心意相通，文中指“我”心里似有感应。14. 天涯（ ）海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
（ ）（冠军）（ ）（衣冠）
（ ）（屏幕）（ ）（屏气）
（ ）（湖泊）（ ）（停泊）
暇（ ）（闲暇）遐（ ）（遐想）
缀（ ）（点缀）辍（ ）（辍学）
跌（ ）（跌倒）迭（ ）（更迭）昳（ ）（昳丽）
本文讲述了一个怎样的故事？
小说表达了一个怎样的主题？
本文在构思上有何奇特之处？
关键词:珍惜、奉献、乐观
第一部分（1—5）：故事的开端。主任让“我”带上“她”的眼睛去度假。
第二部分（6—24）：故事的发展。写“我”带着小姑娘的“眼睛”来到她起航前的地方度假。
第三部分（25—45）：故事的高潮。写“我”发现小姑娘的真实身份，并补叙了“落日六号”的情况。
第四部分（46—47）：故事的结局。写“我”挂念小姑娘，带着无限的伤感和咏叹。
本文讲述了“我”在度假旅行时，戴上了一位因事故而被困在地心深处无法返回地面的女地航员的“传感眼镜”， 用她的“眼睛”开始草原之旅的故事，表现了女地航员对美好生活的渴望和为科学事业无私奉献的精神，同时让“我” 明白了，应该时刻捕捉每一个美的瞬间，要热爱生活。
设题形式（1）联系上下文，体味第x 段中画线句的含义。（2）找出文中一处关键语句，谈谈你从中体会到的作者对人生的思考。（3）揣摩下列各句，说说你对句子的理解。答题技法理解重点语句，整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。具体来说，应做到三联系：
一、联系上下文答文中含义。二、联系文章主旨答深层含义。作者写文章时，为了突显文章主旨，常常会采用含义深远的句子来深化主题。要联系文中人物的身份、性格、特点和思想，思考作者在句中想要告诉读者哪些信息。三、联系作品背景理解含义。有些文章是在一定背景下写的。它的内容与背景有密切的关系，理解重要语句的含义需要联系背景来考虑。
例题 谈谈你对文中结尾段“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的理解。示例：既指小姑娘处于地心之中，“我”无论走到哪里，与她的距离都不会变远；又指小姑娘的精神品质彻底改变了“我”，她对“我”的影响将永远伴随着“我”。