2022年南京市秦淮区初中语文二模试卷

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一、24分
【诗文积累】（6分）
1.（6分）（1）天下谁人不识君（2）但愿人长久（3）落红不是无情物（4）俭以养德（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村/草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。/至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。（符合要求即可）
【诗意研读】（12分）
2.（3分）（1）汲 （2） kuì (3)D
3.（3分，每处1分）（1）假如生活欺骗了你 （2）和缓/舒缓/缓慢 （3）可以重读“不快乐”“都不是”/重读两个“你”/在“你不快乐的每一天”后停顿，节奏放缓，体现一种语重心长的劝导口吻。（能写出一种朗读手段即可）
4.（3分，两种观点，言之成理皆可）
我觉得原诗更好。“不快乐”“都不是”，双重否定，强调快乐的每一天才真正属于自己；“只要……就……”关联词，强调“快乐”对生活的重要意义；语言平易，更易理解。（任答两点得2分）而改写的古诗，强调意味减弱，语言艰涩，不易理解。（1分）
我觉得改诗更好。“竟”“终”用词典雅凝练，句式整齐，富有音韵美（任答两点2分）。原诗遣词造句过于直白，缺少韵味。（1分）
5.（3分）示例：花朵绽放在枝头，假如足以令你欢喜/那么金钱，地位或者荣誉/便微不足道（一句1分）
【走进经典】（6分）
6.（6分）你的“名著药丸”
示例：病症：不自信、缺乏行动力
药方：《简·爱》
服用方法：摘录其中鼓舞人心的至理名言，时常诵读。（写出一种阅读方法即可）
用药理由：简爱虽然出身低微，其貌不扬，但她自信自立自尊，在洛伍德孤儿院中孜孜不倦地勤学苦读，成为品学兼优的好学生，后来又凭借个人实力和真诚付出在家庭教师的职业中收获了尊重和爱情。读完这本书，会让我们明白，不必自轻自贱，妄自菲薄。付诸行动才有改变命运的可能。
（理由要针对病症，符合名著的情节和人物性格。）
二、56分
【民俗民风】（14分）
7.（6分）（1）（3分，每空1分） 买 到 ①
（2）（3分，每小句1分）不只是富贵人家、大户人家这样做，即使是一些生活贫困、不宽裕的人，也要在这一天消遣娱乐。
8.（4分）（1）“五月五日天中节，赤口白舌尽消灭”更好。因为这两句押韵，更有韵律美，读来朗朗上口，易于记诵；这两句是“士宦等家（做官的人家）所书，两句押韵，更符合其身份。清抄本有可能是在传抄过程中出现了错误。（2分）
（2）表达了作者对家国离乱、身世飘零的感慨和壮志难酬的痛苦。词人与爱国诗人屈原一样，都身怀家国之恨，颠沛流离，报国无门。本想承担北伐中原、匡扶宋室的大业，但无法实现。（2分）
9.（4分）《梦粱录》中写“家家买桃、柳、葵、榴”，反映了当时人们祈福消灾的普遍心理，表现出这样的习俗蔚然成风（1分）；“葵榴斗艳”则是以美景映衬良辰，渲染、烘托了端午佳节的氛围（1分）。
《临江仙》中的“榴花不似舞裙红”，表达了词人对往昔繁华的追忆，暗含今不如昔的悲痛之情（1分）； “戎葵凝笑墙东”，借葵花向阳的特性来比喻自己心系故国，始终如一，“戎葵凝笑”正是词人心灵的写照（或：词人以“戎葵凝笑”的乐景衬托“万事一身伤老矣”的悲情）（1分）。（有理有据即可）
【匠心传承】（14分）
10.（2分）工序繁多/工序复杂 关注甚少/世人忽视/被人忽视（字数相同、意同即可）
11.（3分）B
12.（6分）（1）（3分）纸诞生的过程、造纸匠人的经历、一代代纸的发展历史、纸的运用、纸的荣耀等画面皆可。（至少概述两个方面的联想，扣句中“交叠”二字，只写一点得2分，两点3分）
（2）（3分）从拟人/虚实结合/想象/动作描写等角度赏析均可，写出朱中华投入制作的画面，诗意地展现了朱中华的坚守/表现朱中华要将古法造纸传承下去的信心。（三个点，一点1分，意对即可）
13.（3分）“匠心”指工匠的精神。包含了①对技艺的热爱②对技艺的精益求精③面对困难，勇于担当④对传承的坚守⑤甘于平凡，耐得住寂寞（能答到三点，意对即可）
【时尚国潮】（28分）
14.（3分）A
15.（5分）
（1）（1分）喜形于色
（2）（2分）因为课文《木兰诗》中，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足送儿还故乡”能表现其淡泊名利、
有孝心的特点。此处，“喜形于色”却写木兰面对赏赐激动欣喜，与人物性格不符。
（3）（2分）合适的，国潮不限于中国传统题材，只要是中国人的故事、中国人的情感、中国人的精神，
表现出中国人的审美就可以。（2分）
16.（6分）（建议需要涉及到每个材料。能提出一点建议并做简单举例或阐述得2分，写出三点得满分。）
材料一：①国潮项目要扩大受众面，设计中年人、老年人也感兴趣的国潮产品或项目。
②在年轻人生活的各个方面渗透传统文化，而不仅仅是文创和相声。
材料二：①国潮产品设计要兼顾实用性和大众审美/国潮产品既要时尚，又要能唤醒人们内心的文化自
信/国潮产品要有多样性和创新性，比如民国风的照片增加情境和动作，汉服的装扮能因人
而异。
②商铺店面设计要能体现传统文化和产品特色/提高文化品位，不流于表面形式。
材料三：①利用丰富的形式展现中国传统文化的美。
②即使是外国品牌进驻，也要与中国传统文化相融合。
17.（14分）
示例:舞者身穿青绿色曳地长裙，头梳高耸入云的发髻。长袖一甩，一脚在前，一脚在后，整个人依靠腰部力量将上半身后仰至与地面近乎平行，仿佛是险要陡峭的山峰，又仿佛是青峰叠嶂中隐现的绿水，纤柔曼妙、古朴高雅。
解释：舞者一腿前伸，一腿后撤，身体仰至水平时，人体的重心依然处于两只脚之间，重力的作用线并没有落在两脚形成的支撑面之外，主要受力还是后脚。而舞者前后脚的支持力与其重力保持了平衡，所以，只要舞者用强大的腰腹力量保持重心在两脚之间，这个动作就很稳当。
（表达4分：病句一句1分，最多扣2分；错别字1个1分，最多扣3分；字数不满100字扣1分；此项最多扣4分。）
书写分5分。
1.清楚，能辨识。不能有过多的潦草笔画，无过多涂改、删减。拟0-1分。
2.稳定性。至少看五行（100字左右），整体布局匀称，前后字体统一。拟0-2分。
3.美观。有楷书或行楷的基本笔法。拟0-2分。
三、40分
18.（40分）评分标准按“三切三看”的原则。（按照总分50分时的74%（如37分/50分）的比例进行划
分，具体用整数表示）。
1.切题：30分起评；
2.基本切题：24分起评，不超过29分；
3.不切题：16分起评，建议20分，最高不超过23分。