2023-2024学年河南省洛阳市嵩县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年河南省洛阳市嵩县三年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了选择，判断，填空，计算，按要求做题，运用所学知识解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）已知〇÷△＝□，下列算式正确的是（ ）
A．△×□＝〇B．△÷〇＝□C．△×〇＝□
2．（2分）下面（ ）可能重10千克。
A．B．
C．
3．（2分）小张同学在研究正方形的特征时，把正方形对折（如图），他是为了验证（ ）
A．正方形邻边相等B．正方形有4条边
C．正方形对边相等
4．（2分）如图中这个4表示（ ）
A．分掉的4个一B．分掉的4个十
C．待分的4个十
5．（2分）苹果每箱38元，桔子每箱61元，小番茄每箱59元，学校食堂李阿姨买了5箱同样的水果，付了3张一百元，她买的是（ ）
A．苹果B．桔子C．小番茄
6．（2分）下面汽车标志中，图（ ）是轴对称图形。
A．B．
C．
7．（2分）三张纸条都被盖住了一部分，露出的部分相等（如图），最长的纸条是（ ）
A．①B．②C．③
二、判断。（5分）
8．（1分）在乘法里，积一定比其中的一个因数大． ．
9．（1分）王阿姨网购了4千克红枣，包裹总量是4000克，说明商家诚信。
10．（1分）1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．
11．（1分）希望路种了一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米。笑笑从第1棵树跑到第100棵，一共跑了500米。
12．（1分）丽丽用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要6根小棒。
三、填空。认真思考，正确填写。（24分）
13．（3分）用分数表示下面每个图里的涂色部分。
14．（2分）7个是 ，里有 个。
15．（4分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。

8千克 800克
千克 千克
0×10 0÷10
16．（2分）因为4×6＝24，所以4×600得24个 ，是 。
17．（1分）请你写一个数，使它与4的积大约是2800。你写的数是 。
18．（2分）在算式□9÷4中，要使商是两位数，□里最小填 ；要使商是一位数，□里最大填 。
19．（2分）用一根铁丝围成一个长9厘米，宽5厘米的长方形，长方形的周长是 厘米。如果把这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是 厘米。
20．（2分）小新看一本120页课外书。第一天看了10页，以后每天都比前一天多看2页。小新第三天看了 页，第四天要从第 页开始看。
21．（2分）为了庆祝元旦，学校添置了一些盆花。把红花和黄花一盆隔一盆的排成一行，红花有16盆，黄花最少有 盆，最多有 盆。
22．（2分）妈妈把一张饼平均分成8小块，小明吃了1小块，爸爸吃了3小块。小明吃了这张饼的 ，爸爸吃了这张饼的 。
23．（2分）“三人四足”游戏是3人并排站成一行，用2根绑带把中间一人的左、右脚分别和两边伙伴相邻的那只脚绑在一起，然后3人一起走。三（2）班同学玩“六人七足”游戏，全班42名同学可以分成 组，每组需要 根绑带。
四、计算。（18分）
24．（8分）直接写出得数。
25．（10分）用竖式计算，带☆的要验算。
7×405＝
356×5＝
585÷5＝
☆807÷4＝
五、按要求做题。（11分）
26．（4分）如图的运动方式是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。
27．（7分）按要求分一分，涂一涂，填一填。
（1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了 份，在图中分一分、画一画。
（2）涂色表示出这张纸的。
（3）如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示 。
六、运用所学知识解决问题。（28分）
28．（5分）看图列式解答。
29．（5分）新华小学元旦期间开展了“保卫绿水青山”画展活动，各年级同学踊跃参加，二年级展出了58幅，三年级展出的比二年级的3倍还多15幅。三年级同学展出了多少幅画？
30．（6分）春节快到了，三年级的同学做了480个中国结，送给幼儿园150个，剩下的平均送给学校附近的3个社区，每个社区分到多少个？
31．（6分）18个同学排成一排，李东左面有6人，张华的右面有5人。李东和张华的中间有多少人？（先在图中标出李东和张华的位置，再列式解答）
32．（6分）明明用一张长45厘米、宽28厘米的素描纸制作了主题为“垃圾分类”的手抄报。
（1）如果用木条给这张手抄报做一个画框，至少需要木条多少厘米？
（2）“如何分类”栏目占整个手抄报的，“分类好处多”栏目占的版面和“如何分类”栏目的版面同样大，两个栏目一共占整个手抄报的几分之几？
2023-2024学年河南省洛阳市嵩县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择。将正确答案的序号填入题中括号里。（14分）
1．【分析】根据被除数＝商×除数即可解答。
【解答】解：已知〇÷△＝□，算式正确的是△×□＝〇。
故选：A。
【点评】此题考查除法各部分之间的关系：除数×商＝被除数。
2．【分析】结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克。
【解答】解：可能重10千克。
故选：C。
【点评】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小。
3．【分析】将正方形如图对折后，正方形的一组对边重合，说明正方形的对边相等。据此解答即可。
【解答】解：由分析得：
他是为了验证正方形对边相等。
故选：C。
【点评】本题考查正方形的特点，关键是明确将正方形对折后能得出正方形有什么特点，就是为了验证正方形的这个特点。
4．【分析】4是2×2得到的，2在十位上，完成的算式为2×20＝40，根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：图中这个4表示分掉的4个十。
故选：B。
【点评】本题考查一位数除两位数的计算。注意计算的准确性。
5．【分析】3张一百元就是300元，根据题意，用300除以5，估算出每箱水果的价钱，再找出小于且接近这个价钱的水果，据此解答。
【解答】解：3张一百元＝300元
300÷5＝60（元）
59＜60
每箱小番茄的价钱小于60元且接近60元，则她买的是小番茄。
故选：C。
【点评】本题还可以用每种水果每箱的价钱乘5，找出积小于300元且接近300元的即可。
6．【分析】依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【解答】解：上面汽车标志中，是轴对称图形。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
7．【分析】把①号纸条平均分成2份，露出的是其中的1份，露出部分长度是①号纸条的；把②号纸条平均分3份，露出的是其中的1份，露出部分的长度是②号纸条的；把③号纸条平均分4份，露出的是其中的1份，露出部分的长度是③号纸条的。设纸条露出的部分都是1厘米，分别求出纸条的长度即可解答。
【解答】解：设纸条露出的部分都是1厘米，纸条的长度分别是：
①1×2＝2（厘米）
②：1×3＝3（厘米）
③：1×4＝4（厘米）
4＞3＞2
③号纸条最长。
故选：C。
【点评】采用赋值法解决问题简明易懂。
二、判断。（5分）
8．【分析】举出一个反例进行证明即可判断．
【解答】解：10×0.8＝8，积8＜10，
所以在乘法里，积比任何一个因数都大的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查因数与积的关系，当一个因数小于或等于1时，积就小于或等于另一个因数．
9．【分析】4千克＝4000克，包裹总量是4千克红枣质量和包装质量和，包裹总量是4000克，说明红枣质量小于4000克，即小于4千克，说明商家不诚信。
【解答】解：王阿姨网购了4千克红枣，包裹总量是4000克，说明商家不诚信。
故答案为：×。
【点评】熟记质量单位间进率是解题关键。
10．【分析】1﹣，把1变为4个，再减去1个，即可得到剩下3个，从而求解．
【解答】解：1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．
故答案为：√．
【点评】考查了分数的减法运算，关键是把1变为4个再相减．
11．【分析】第1棵树与第100棵之间有（100﹣1）间隔，全长＝间隔数×间隔米数，代入数据计算即可判断。
【解答】解：（100﹣1）×5
＝99×5
＝495（米）
答：笑笑从第1棵树跑到第100棵，一共跑了495米。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了植树问题的应用。两端都栽的植树问题：间隔数＝植树的棵数﹣1，总长度＝间隔×间隔数。
12．【分析】根据长方形的特征：长方形对边相等，且长大于宽。由此可知：用同样长的小棒，摆一个长方形最少需要6根小棒。
【解答】解：分析可知，丽丽用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要6根小棒。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了长方形的特征，结合题意分析解答即可。
三、填空。认真思考，正确填写。（24分）
13．【分析】把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
把整个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示。
把整个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的，其中5份涂色，表示。
【解答】解：
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
14．【分析】把一个整体平均分成8份，每份是它的八分之一，写作，所以7个就是；把一个整体平均分成9份，每份是它的九分之一，写作，所以里有4个；据此解答。
【解答】解：整体1平均分成8等份，7个等份则为；
整体1平均分成9等份，4个等份中有4个相同的小等份。
因此7个是，里有4个。
故答案为：，4。
【点评】本题考查对分数的初步认识。
15．【分析】同分子分数比较大小，分母大的反而小；根据1千克＝1000克，先把8千克化为8000克，再与800克比较；单位相同，根据同分母分数比较大小的方法直接比较两个分数的大小；0乘任何数都得0，0除以一个非0的数得0。
【解答】解：＜
8千克＞800克
千克＜千克
0×10＝0÷10
故答案为：＜，＞，＜，＝。
【点评】熟练掌握同分子分数、同分母分数比较大小的方法、千克与克之间的进率以及0的乘、除法的运算是解题的关键。
16．【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘几，积也会随之乘几；据此解答。
【解答】解：因为4×6＝24，所以4×600得24个百，是2400。
故答案为：百，2400。
【点评】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
17．【分析】根据2800÷4＝700，要想一个数与4的积大约是2800，这个数大约是700，写出一个接近700的数即可，（答案不唯一）
【解答】解：2800÷4＝700
这个数是689。
（答案不唯一）
故答案为：689。（答案不唯一）
【点评】本题关键是明确这个数大约是700，根据“四舍五入”法写出符合要求的数即可。
18．【分析】两位数除以一位数，被除数的十位上的数大于或者等于除数，商就是两位数；被除数的十位上的数小于除数，商就是一位数。
【解答】解：在算式□9÷4中，要使商是两位数，□里最小填4；要使商是一位数，□里最大填3。
故答案为：4；3。
【点评】本题考查一位数除两位数的计算。注意计算的准确性。
19．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式求出长方形的周长，再根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式求出正方形的边长。
【解答】解：（9+5）×2
＝14×2
＝28（厘米）
28÷4＝7（厘米）
答：长方形的周长是28厘米，正方形的边长是7厘米。
故答案为：28，7。
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
20．【分析】根据题意可知，第一天看10页，第二天看10+2＝12页，第三天看12+2＝14页。将前三天看书页数相加，求出前三天看书总页数，再加上1，即为第四天从第几页开始看。
【解答】解：10+2+2＝14（页）
10+（10+2）+（10+2+2）+1
＝10+12+14+1
＝37（页）
答：小新第三天看了14页，第四天要从第37页开始看。
故答案为：14，37。
【点评】本题关键是正确理解题意，依次求出每天读书页数，同时还要注意，下一天从已经看书页数的下一页开始看。
21．【分析】根据题意可知：红花和黄花的排列顺序可能是红，黄，红，黄红，或黄，红，黄，红，黄，黄，据此可知两边是红花时，黄花的数量最少，两边是黄花时，黄花的数量最多。
【解答】解：16﹣1＝15（盆）
16+1＝17（盆）
答：花最少有15盆，最多有17盆。
故答案为：15，17。
【点评】解答本题的关键是知道红花和黄花的排列顺序。
22．【分析】把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示，据此界顶。
【解答】解：妈妈把一张饼平均分成8小块，小明吃了1小块，爸爸吃了3小块。小明吃了这张饼的，爸爸吃了这张饼的。
故答案为：，。
【点评】本题考查了分数的意义的应用。
23．【分析】求全班42名同学可以分成多少组，就是求42里面有几个6，用除法计算。
“六人七足”游戏的游戏，用每组的人数减去1，即可计算出每组需要几根绑带。
【解答】解：42÷6＝7（组）
6﹣1＝5（根）
答：全班42名同学可以分成7组，每组需要5根绑带。
故答案为：7；5。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义与减法的意义，列式计算。
四、计算。（18分）
24．【分析】根据一位数乘两位数、一位数乘三位数、一位数除多位数以及同分母分数加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查一位数乘两位数、一位数乘三位数、一位数除多位数以及同分母分数加减法的计算。注意计算的准确性。
25．【分析】根据一位数乘三位数乘法、一位数除三位数除法的竖式计算方法进行解答即可。有余数的除法用商×除数+余数＝被除数进行验算。
【解答】解：7×405＝2835
356×5＝1780
585÷5＝117
807÷4＝201……3
验算：
【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、一位数除三位数除法的竖式计算方法以及有余数除法的计算方法，注意计算的准确性。
五、按要求做题。（11分）
26．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：
【点评】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
27．【分析】（1）根据分数的意义，把一张正方形纸对折2次，就是把正方形平均分成4份；
（2）涂色其中的1份就用分数表示；
（3）一份表示100，那么4份就表示400。
【解答】解：（1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了4份；
（2）如图：
（3）100×4＝400
因此如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示400。
故答案为：4；400。
【点评】本题考查了分数的意义及应用。
六、运用所学知识解决问题。（28分）
28．【分析】用红花的朵数加上25朵，即可求出绿花的朵数，再减去18朵，即可求出蓝花的朵数。
【解答】解：86+25﹣18
＝111﹣18
＝93 （朵）
答：蓝花有93朵。
【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．【分析】用二年级展出画的数量乘3，再加上15，即可求出三年级同学展出了多少幅画。
【解答】解：58×3+15
＝174+15
＝189（幅）
答：三年级同学展出了189幅画。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、千以内加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
30．【分析】先求出剩下的中国结的个数，用480减150，因为要把剩下的平均分给3个社区，所以用这个差除以3即可解答。
【解答】解：（480﹣150）÷3
＝330÷3
＝110（个）
答：每个社区分到110个。
【点评】解决本题先根据减法的意义求出剩下中国结的个数，再根据除法平均分的意义求解。
31．【分析】用总人数减去李东左面的人数，减去张华右面的人数，再减去2人，计算二人之间的人数即可。
【解答】解：如图：
18﹣6﹣5﹣2＝5（人）
答：李东和张华的中间有5人。
【点评】本题主要考查排队论问题，关键注意李东和张华二人不能忘记。
32．【分析】（1）根据长方形的周长公式即可解答需要木条多少厘米；
（2）“垃圾种类”栏目占整个版面的，“如何分类”栏目占的版面和“垃圾种类”栏目同样大，用加法计算即可得解。
【解答】解：（1）（45+28）×2
＝73×2
＝146（厘米）
答：如果用木条给这张手抄报做一个画框，需要木条146厘米。
（2）+＝
答：两个栏目一共占整个版面的。
【点评】本题主要考查长方形的周长公式和同分母分数加减法的灵活运用。
70×6＝
4×21＝
900×7＝
800÷4＝
560÷8＝
77÷7＝
＝
＝
70×6＝420
4×21＝84
900×7＝6300
800÷4＝200
560÷8＝70
77÷7＝11
＝
＝