山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级上学期期末学业水平达标生物试卷(含答案)

这是一份山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级上学期期末学业水平达标生物试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是( )
A.生物能生长繁殖B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养D.生物之间能相互影响
2．如果想要了解交口县中学生的近视情况，我们应该选用( )
A.观察法B.调查法C.实验法D.查阅文献资料
3．下列各项中，可以看作一个生态系统的是( )
A.一条锦鲤B.一块农田C.一群绵羊D.三棵油松
4．用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一个物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多？( )
A.B.C.D.
5．控制着生物的发育和遗传的细胞结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
6．构成染色体的主要物质是( )
A. DNA和蛋白质B. DNA和糖类C.蛋白质和糖类D. DNA和脂类
7．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏了树的( )
A.输导组织B.机械组织C.保护组织D.营养组织
8．构成植物体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体D.器官→组织→细胞→植物体
9．用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片培养液中放一些棉花纤维，其主要作用是( )
A.便于计数B.增加营养C.增加温度D.限制草履虫过快运动
10．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是( )
A.藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖都没有脱离水的束缚
B.种子植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等器官
C.子房内有无胚珠是裸子植物与被子植物的主要区别
D.被子植物受精后子房和胚珠分别发育成种子和果实
11．养鱼的水缸长期不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是( )
A.水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的B.鱼排的粪便是绿色的
C.水中长出大量的绿色细菌D.水中长出大量的绿色微小的藻类植物
12．下列关于玉米种子的叙述中，错误的是( )
A.玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶
B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成
C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳
D.一粒玉米种子就是一个果实
13．植物生活需要量最多的无机盐是( )
A.含氮、磷、钾的无机盐B.含碳、氢、氧的无机盐
C.含氮、钙、锌的无机盐D.含铁、钙、锌的无机盐
14．下图是某同学参观某蔬菜博览会看到的无土栽培的原理示意图，有关分析不正确的是( )
A.采用无土栽培技术，不需要用支架固定植株
B.向营养液中通入空气，保证植物根的呼吸作用对氧气的需求
C.植物吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D.营养液是根据植物所需无机盐的种类和数量配制的
15．一个黄瓜里有许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个( )
A.胚珠B.雌蕊C.雄蕊D.子房
16．生物兴趣小组的同学将带叶的芹菜叶柄插入盛有稀释红墨水的烧杯中，将装置放在阳光下照射1小时。1小时后，当看到叶脉变红时，将叶柄横切进行观察，结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.叶柄横切面上箭头所指的红点中有运输红墨水的结构
B.装置放在阳光下能促进红墨水向上运输
C.红墨水向上运输的动力主要来自叶的蒸腾作用
D.运输至叶片的水分主要用于芹菜的呼吸作用
17．根据光合作用原理，下列不利于提高农作物产量的措施是( )
A.向大棚内增加二氧化碳B.对农作物合理密植
C.冬季大棚内昼夜保持恒温D.冬季大棚内延长光照时间
18．将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响，请问下列哪一组对照实验属于研究温度对光合作用的影响？( )
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.甲、乙、丙
19．植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.在所有的活细胞中B.只在萌发的种子中
C.只在根系中D.只在叶中
20．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”，下列说法不正确的是( )
A.植树造林只是为了获取大量的木材
B.植树造林能够防风固沙、保持水土
C.植树造林能维持生物圈中的碳—氧平衡
D.植树造林能够调节气候、净化空气
二、读图填空题
21．如图所示为草原生态系统，请据此回答：
(1)在这个生态系统中，生产者是______________。
(2)图中有__________条食物链，请写出一条最短的食物链：_______________________。
(3)若有毒物质进入该生态系统，一段时间后体内积累有毒物质最多的生物是_________________。
(4)图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇之间存在捕食关系，鹰和蛇又以鼠为食，二者还存在________________关系。
22．小丽同学制作并用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，如图所示，请据图回答：
(1)制作番茄果肉细胞临时装片的步骤是：先擦载玻片，再在载玻片的中央滴一滴______________(填“清水”或“生理盐水”)，然后取果肉细胞涂抹在水滴中，最后盖盖玻片时，必须让盖玻片的一侧先接触水滴边缘再缓缓放下，多余的水用__________除去。与制作人的口腔上皮细胞临时装片相比，无需用___________染色。
(2)假如小丽用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，发现有多个气泡影响观察，正确的做法是( )
A.擦拭物镜B.转动反光镜C.移动载玻片D.调节细准焦螺旋
(3)观察图丙，从生物图绘制规范要求看，你认为存在的问题是_____________________________________________________________。(答出一条即可)
23．根据植物光合作用和呼吸作用的关系以及植物在生物圈中的作用等知识(图中a、b分别表示两项生理过程，A、B表示两种物质)回答下列问题。
(1)a、b分别表示的生理过程是_______________、_______________。
(2)A、B分别代表的两种物质是_______________、_______________。
(3)a过程进行的条件是必须在____________下，场所是在细胞的_____________中。
(4)A过程意义是，不仅为生物圈中的各种生物提供了食物，而且还提供了呼吸作用所需要的___________，同时消耗了大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的__________平衡。
(5)B过程的意义是分解有机物，释放____________，供各项生理活动需要。
三、探究题
24．探究影响种子萌发的环境条件。在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，培养条件如图。在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为：
实验一：
(1)以上装置中的种子能萌发的是___________；丁装置中的种子不萌发的原因是___________________________。
(2)若要验证适量的水是种子萌发必需的外界条件，需选择____________两个装置，其中对照组是___________。
(3)通过上述实验得出结论：种子萌发所需的环境条件是_________________________________________________________________。
实验二：
观察种子的结构和萌发过程。在实验中，他们画下了菜豆种子及其萌发后的幼苗结构示意图。
(4)种子萌发时最先突破种皮的结构是图1中的[3]____________。
(5)图2中的[7]是由图1中的[______]____________发育而成；菜豆种子萌发时，营养物质由图1中[______]____________提供。
(6)图1中，能发育成图2的结构是____________。
参考答案
1．答案：B
解析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，“斑马发现危险后迅速奔跑”，说明生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征。
故选：B。
2．答案：B
解析：
3．答案：B
解析：A、一条锦鲤，只包括了生物部分的一种动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。
B、一块农田，包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，是一个完整的生态系统。
C、一群绵羊，只包括了生物部分的一种动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。
D、三棵油松，只包括了生物部分的一种植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。
故选：B。
4．答案：D
解析：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反．所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远。
故选：D。
5．答案：D
解析：A.植物细胞的不同结构功能不同。细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意。
B.细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B不符合题意。
C.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意。
D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D符合题意。
故选D。
6．答案：A
解析：
7．答案：A
解析：
8．答案：C
解析：构成生物体的结构和功能的基本单位是细胞，细胞的分化形成不同的组织，各种不同的组织构成具有一定功能的器官，各种器官按照一定的次序组合在一起构成植物体，因此是细胞组织→器官→植物体，动物体的结构层次与植物体的结构层次不同的是，动物体还有由器官构成的系统。
9．答案：D
解析：
10．答案：A
解析：
11．答案：D
解析：养鱼缸长时间不换水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
故选：D。
12．答案：B
解析：玉米种子的结构包括：种皮、胚乳和胚。种皮起保护作用；胚乳贮存营养物质；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，但不包括胚乳，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。由于胚是新植物的幼体，因而是种子的主要部分。
故选：B。
13．答案：A
解析：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故A正确，BCD错误。
故选A。
14．答案：A
解析：
15．答案：A
解析：绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果实，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目，一个黄瓜内有许多种子，这是因为一朵黄瓜花的子房内有许多个胚珠。
故选：A。
16．答案：D
解析：A.根据实验现象可知，叶柄横切面上箭头所指的红点中有运输红墨水的结构，A正确。
B.装置放在阳光下促进枝条的蒸腾作用，能促进红墨水向上运输，B正确。
C.红墨水向上运输的动力主要来自叶的蒸腾作用，C正确。
D.运输至叶片的水分绝大多数用于芹菜的蒸腾作用，D错误。
故选：D。
17．答案：C
解析：A、由于二氧化碳是光合作用的原料，因此向大棚内增加二氧化碳浓度可以促进植物光合作用，提高产量。不合题意。
B、对农作物合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。不合题意。
C、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量，冬季大棚内昼夜保持恒温，不利于提高农作物的产量。符合题意。
D、冬季大棚内延长光照时间，能使植物合成更多的有机物，利于提高农作物的产量。不合题意。
故选：C。
18．答案：C
解析：题干要求的是研究温度对光合作用的影响，所以要设置以温度为唯一变量，其他条件都相同的对照实验组。在题目给出的三个实验装置中可以形成两组对照组：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照强度相同植物相同，唯一变量是温度，而乙和丙温度相同，植物相同，唯一变量是光照度。甲和乙不能形成对照组，因为存在光照度和温度两个变量。故甲和丙组符合题意。
故选：C。
19．答案：A
解析：
20．答案：A
解析：A、植树造林不只是为了获取大量的木材，树木可以起到其他作用，A符合题意；
B、树木根系发达，能保持水土、防风固沙。B不符合题意；
C、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳一氧的相对平衡，C不符合题意；
D、植物能够吸收一定数量的有害气体，如二氧化硫减少空气中放射性物质，树木的枝叶可以阻隔放射性物质和辐射的传播，并且还有过滤和吸收作用。减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘。因此植物能净化空气。植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。D不符合题意。
故选：A。
21．答案：(1)草
(2)4；草→兔→鹰或草→鼠→鹰
(3)鹰
(4)竞争
解析：
22．答案：(1)清水；吸水纸(稀)；碘液
(2)C
(3)细胞核不能涂黑或细胞核涂黑了或细胞核应该用点表示
解析：
23．答案：(1)光合作用；呼吸作用
(2)二氧化碳；有机物
(3)光(太阳光或阳光均可)；叶绿体
(4)氧气；碳氧或碳—氧
(5)能量
解析：
24．答案：(1)乙；缺乏空气
(2)甲和乙；乙
(3)充足的空气、适宜的温度、一定的水分
(4)胚根
(5)2胚芽；4子叶
(6)胚
解析：