四川省泸州市泸县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（原卷+解析）

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注意事项：
1.全卷满分100分，考试时间120分钟。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。在本试卷和草稿纸上答题无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（17分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 纤维（xiān） 斟酌（zhēn） 无动于衷（chōng）
B. 瞻仰（zhān） 牛犊（dú） 摩肩接踵（zhǒng）
C. 鲜腴（yú） 濒临（pīn） 振聋发聩（kuì）
D. 秀颀（qí） 天堑（qiàn） 深恶痛疾（ě）
2. 下列词语书写没有错误一项是（ ）
A. 黏土 篡改 坦荡如坻
B. 狡辨 探察 自出新裁
C. 彷徨 浮躁 藏污纳垢
D. 迁徙 狼籍 殚精竭虑
3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 泸州市结合本地实际情况，因地制宜，促进了全市经济快速发展。
B. 《海底两万里》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有感染力。
C. 我们写文章的最高境界是妙手偶得，刻意堆砌华丽辞藻并不可取。
D. 这次读书活动方案很有创造性、没有墨守成规，深受同学们喜爱。
4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 学校实施分餐制不仅可以拉开食客之间的距离，但有效地切断疾病的传播途径。
B. 战士们在新春佳节依然坚守在祖国边防线上，他们为万家和乐自己的青春。
C. 我国独立运行、自主设计的北斗三号卫星，是我国迈向航天强国的重要标志。
D. 父亲写信告诉我，近几年，他每时每刻都没忘记搜集、整理、编写民间故事。
5. 根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（2）___________，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（3）感时花溅泪， __________（杜甫《春望》）
（4）李白在《渡荆门送别》一诗中，运用比喻，描写楚地江水澄澈水雾弥漫，表达了作者奇特大胆的想象的诗句是：__________，________。
综合性学习。（4分）
6. 茅以升曾这样风趣地说过：“桥是经过放大的一条板凳。”人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进我们家乡桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。
请你向同学们推介家乡的一座桥。可从名字、形式、功用、地位等方面推荐，注意抓住其主要特点，有条理地进行介绍。
二、现代文阅读。（21分）
（一）（9分）
阅读下列材料，完成各题。
材料一
维生素K又叫凝血维生素，是维生素的一种，天然的维生素K已经发现有两种：一种是在苜蓿中提出的油状物，称为维生素K1；另一种是在腐败鱼肉中获得结晶体，称为维生素K2K1为黄色油状物，熔点20℃，K2为黄色晶体，熔点53554℃、不溶于水，能溶于醚等有机溶剂。丹麦化学家达姆于1929年从动物肝和麻子油中发现并提取。具有防止新生婴儿出血疾病、预防内出血及痔疮、减少生理期大量出血、促进血液正常凝固的作用。绿色蔬菜含量较多。
材料二
①先说维生素K，其基本生理功能是作为gamma-羧化作用的辅酶，与凝血功能相关。要实现凝血，必须先把凝血的前体物质进行gamma-羧化，这就需要维生素K的帮助。当患者皮肤容易青紫时，医生往往会开出维生素K药品。
②然而，人体中需要维生素K帮忙的重要物质，并不仅仅是凝血酶原。比如说，骨钙素是把钙搬运到骨胶原蛋白网络上的关键物质。如果缺了它，就算吃再多的钙，就算维生素D十分充足，骨骼也不能钙化。而骨钙素前体就需要维生素K来活化。所以，有些新版的补钙产品中，不仅含有钙和维生素D，而且还添加了维生素K。除此之外，维生素K还与心血管健康相关，目前研究认为：一是激活某些基质蛋白质，把血管中的钙离子收集起来运走，避免血管的钙化；二是降低炎症反应。可见，吃够维生素K对预防动脉硬化是很有帮助的。
③再说维生素K1，因以往多宣传维生素K2（主要存在于发酵豆类食物）而被忽略了，化学名叶绿醌，富含于深绿叶菜中，或许正是显得不那么稀缺，才失去了被当成昂贵保健品开发的潜力；相反富含维生素K2的纳豆、豆豉之类，日常饮食中吃得少，就显得高大上，颇受企业界青睐，大力开发相关保健品。叶绿醌与叶绿素只一字之差，顾名思义，维生素K1（叶绿醌）的含量和叶绿素的含量有很大的相关性。
④除了菠菜以富含维生素K而著称之外，还有红薯叶、南瓜尖、丝瓜尖、空心菜等等，只要见深绿叶，都是不错的维生素K1来源。比如圆白菜和大白菜，外层的绿叶含量高一点，中间的黄白色叶片含量就低了……可以这么理解，颜色越绿的蔬菜，叶绿素含量越高，维生素K1的含量通常也会越高。
⑤一日三餐要科学对待绿叶菜。维生素K是脂溶性维生素，在日常蒸煮烹调中损失率不太高，吃焯烫过的菠菜，吃麻辣烫，都不妨碍获得这种营养成分。绿叶菜的好处，何止维生素K，其中叶酸特别丰富，维生素B2和维生素C也不少，钾、镁、钙类黄酮、叶黄素、胡萝卜素等各类营养素和保健成分含量都很高。
⑥故而，我国居民膳食指南，推荐每天蔬菜中要有一半深色菜，其中主要是深绿色的菜，对健康的作用真的不可忽视。
7. 阅读材料一和材料二，说说维生素K有哪些主要功能？
8. 材料一画线句运用了什么说明方法，有何作用？
9. 结合两则材料和生活实际，请你谈谈我们应该怎样获取维生素K？
（二）（12分）
阅读下面这篇文章，完成各题。
给匆忙走路的人
严文井
①我们每每在一些东西的边沿上经过，因为匆忙使我们的头低下，虽然已经往返了若干次，还不知有些什么曾经存在于我们身边。有一些人就永远处在忧愁的圈子里，因为他在即使不需要匆忙的时候，他的心也是俨然有所焦灼。如果稍微有一点愉快来找寻他，也只能是由别人的提醒叫他偶然反顾到自己那几个陈旧小角落，而这些角落的许多情景于他也是模模糊糊的。这种人的惟一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。
②这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻上，那个时刻对于他好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他失去的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而无所作为。也许真的那一刻可以令他满足，可是不知道他袋子内所有的时间已经花尽了。我的心不免替他难过。
③一条溪水离开它保姆的湖泊启程时，它就喃喃地，冲击地，发光地往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它发生一个漩涡，一块红砂石可以让它跳跃。它不怕时间像风磨一样转，经过无数曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐带着白沫流入大海里。它被人赞赏决不是因它最后流入了海。它必然要入海。诗人歌颂它的是闪光和青春；哲学家赞扬它的是力量和曲折。这些长处都显现在它奔流过程中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完结，到达了终点，它已经没有了。它永远消失。
④我们岂可忽略我们途程上的每一个瞬间！
⑤如果说为了惧怕一个最后的时候，故免不了忧虑，从此这说话的忧虑将永无穷尽，那是我们自己愿意加上的桎梏。
⑥一颗星，闪着蓝色光辉的星，似乎不会比平凡多上一点什么，但它的光到达我们的眼里需要好几万年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的煜人眼目的一点星光，也许它的本体早已寂冷，或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响，这个想法就是愚人也会说它是妄想。星星只是静静地闪射它的光，绝没有想到永久同后来。它的生命和智慧就是不理会，不理会得失，不理会自己的影响。它的光是那样亮，我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点，却又有多少人于星体有所领悟呢？
⑦那个“最后”在具体的形状上如同一个点，达到它的途程却如同一条线。我们是说一点长还是一
条线长呢？
⑧忽略了最完全最长的一节，却专门守候那极小的最后的一个点，这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。
⑨伟大的智者，你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，真能超过以前的一切的吗？告诉我，我不是怀疑者。
⑩不是吗？最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善。生命的各个细节综合起来方表现得出生命，同各个音有规律地连贯起来成为乐曲，各个色有规律的组合起来成为一幅画完全一样。专门等待一个最后的美好时刻，就好像是在等待一个乐曲完善的收尾同一幅画最后有力的笔触，但忽略了整个乐曲或整幅画的人怎么会在最后一刻完成他的杰作？
⑪故此我要强辩陨星的生命不是短促的，我说它那摇曳的成一条银色光带逝去的生命比任何都要久长。它的每一秒都没有虚掷，它的整个存在都在燃烧，它的最后就是没有余烬，它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留，有什么比那一闪而过的美丽的银光的印象留在人心里还要深呢？
⑫过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。
（选自《严文井散文》）
10. 阅读哲理散文，仿佛是与作者面对面交谈，聆听人生感悟，获得思想启迪。
（1）标题中“匆忙走路的人”指哪些人？阅读文章，简要概括。
（2）你认为文中对“匆忙走路的人”最有启迪的话应是哪句？请概括或摘抄，并简述理由。
11. 作者在详述“一条溪水”的奔流过程后，又详写了“一颗星”的生命历程。你如何理解作者的用意？结合文章内容，加以分析。
12. 小明为文章最后一段做的批注是“罗素在思考‘我为什么而活着’，我们要思考‘我该如何活着’”，你认为这个批注好吗？根据文章内容和阅读哲理散文的目的，加以分析。
13. 作者在第⑨自然段的质疑“你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，真能超过以前的一切的吗？”请你用阅读名著《红星照耀中国》的体会来回答，结合具体内容，加以阐述。
三、古诗文阅读。（18分）
（一）（6分）
阅读下面这首诗，完成各题。
夜书所见
叶绍翁①
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织②，夜深篱落一灯明。
【注释】①叶绍翁，南宋中期人，曾在朝廷做小官，长期隐居钱塘西湖之滨，这首诗是诗人客居乡，静夜感秋所作。②挑：用细长的东西拨动；促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
14. 请简要赏析“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”这两句诗运用的手法。
15. 这首诗表达了作者哪些思想感情？
（二）（12分）
阅读下列文言文， 完成各题。
甲
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有于存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（列子《愚公移山》）
乙
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？ ”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？
（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）
【注释】①鄙：边境。②南海：指圣地普陀山。在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。
16. 下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A 富者曰/吾数年来欲买舟/而下犹未能也/子何恃而往
B. 富者曰吾数年来/欲买舟而下/犹未能也/子何恃而往
C. 富者曰吾数年来/欲买舟而下/犹未能也子/何恃而往
D. 富者曰/吾数年来欲买舟而下/犹未能也/子何恃而往
17. 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 惩山北之塞 惩：苦于B. 汝之不惠 惠：同“慧”， 聪明。
C. 子何恃而往 恃：矜持D. 西蜀之去南海 去：距离
18. 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A. 甲文“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力少、运输难等方面表现了移山之艰，衬托出愚公移山决心。
B. 甲文愚公之妻质疑愚公，智叟嘲笑愚公，他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。
C. 甲乙两文都采用了对比的方法来增加文章的劝服力，甲文将愚公与智叟作比，突出愚公不愚，智叟不智。
D. 甲乙两文都是通过一则寓言来说明难易与成败并无必定联系。只要有决心，去行动，就能达到终点。
19. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
四、名著阅读。（4分）
20. 阅读下列两则材料，回答问题。
甲
我和A谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究A.因为像其他许多红军领袖一样，A在中国也是一个传奇式的人物。A瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。A确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底其妙地混合而成的。A英语讲得虽不流利、却相当准确，据A说已有五年不讲英文了，这使我感到惊讶。
乙
中国人传说B具有各种神奇的才能：眼能看周围百里路，能飞行，能运用道士的法术，例如在敌军面前制造尘雾，或搅起逆风。
然而大家都对我说，B的相貌并不动人——一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛， 身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。B对弟兄的忠诚是尽人皆知的。 自从当红军总司令以来，B的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。
（1）上面两则材料中， 甲文中的人物A是_____， 乙文中的人物B是______。
（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》书中预言“红色革命必将胜利”，结合两则材料，任选A或B，根据他们的特质和行为，说说斯诺提出这个预言的依据。
五、作文。（40分）
21. 阅读下列材料，按要求写作。
美食的滋味，旅行的滋味； 友谊的滋味，亲情的滋味； 失败的滋味，成功的滋味；坚持的滋味，放弃的滋味……只要我们用心品味，生活中的一切都各有其独特的滋味。
请以《独特滋味》为题，写一篇文章。
要求：①自定立意，写一篇记叙文； 能在叙事中融入抒情。
②用规范汉字书写，不少于500字；
③不得抄袭。
④文中不得出现真实的校名和人名。