2023-2024学年湖北省武汉市洪山区教科版四年级上册期末考试科学试卷（原卷+解析）

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一、科学知识我知道（每空1分，共20分）
1. 我们说话声音主要是靠________振动产生的，声音有________、________、________、_________的区别。
2. 食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、________、________、水，食物营养成分表中的“钙”属于________。
3. 和吸入的气体相比，人体呼出的气体中_______减少了。
4. 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种_______运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很_______，比如轮胎表面，其实是为了_______摩擦力。
5. 按照食物的来源，可以把食物分为_________和_________两类。
6. 处于“平衡膳食宝塔”最高层的是_______。
7. 根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是_______，用来咀嚼食物的是_______，用来撕碎食物的是_______。
8. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫______。
9. 弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是_______。
二、我会选（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共20分）
10. 敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（ ）
A. 还将持续一段时间B. 立刻消失C. 就越小
11. 手指间有一些脱皮，需要多吃（ ）。
A. 肉禽蛋类B. 坚果类C. 蔬菜水果类
12. 呼吸一次指（ ）
A. 吸一次气B. 一呼一吸C. 呼一次气
13. 下列做法中，（ ）能保护我们的消化器官。
A. 多吃辛辣食物能增强消化器官的功能
B. 早上少吃一点，晚饭多吃一点
C. 早晚刷牙有利于保护我们的口腔
14. 往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）。
A. 随着水位升高，音高逐渐升高
B. 随着水位升高，音高逐渐降低
C. 灌水过程中音高保持不变，声音越来越大
15. 如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（ ）。
A. 越高B. 越强C. 越低
16. （ ）是人体能量的主要来源。
A. 糖类和蛋白质B. 脂肪和糖类C. 糖类和维生素
17. 用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A. 琴弦调得紧一些B. 弹得用力一些C. 弹粗一些的琴弦
18. 在设计制作小车时我们都是小小工程师，整个工程中最后一项是（ ）。
A. 制定方案B. 评估与改进C. 实施方案
19. 在设计制作小车的实施方案时最后一项工作是（ ）。
A. 绘制设计图B. 测试C. 汇报设计思路
三、我会判断（正确打“√”错误“×”）（每题1分，共10分）
20. 我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（ ）
21. 在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（ ）
22. 声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（ ）
23. 食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）
24. 我们日常生活中存在各种形式的能量，但食物中不具有能量。（ ）
25. 要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（ ）
26. 一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（ ）
27. 流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（ ）
28. 磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（ ）
29. 每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（ ）
四、我会探究。（共50分）
声音的传播
30. 见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花 。
A. 越小B. 越大C. 一样大
31. 见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和_______来传播。
32. 见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得_______一些（选填“紧”或“松”）；用手捏住棉线，听到的声音会________。
33. 声音是通过物体以______的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有________。
小光利用橡皮筋驱动小车，设计并进行了一个有趣的实验，并记录了如下数据。
34. 根据实验记录表，小光要研究的问题是（ ）
A. 小车行驶距离与橡皮筋缠绕方向之间的关系
B. 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数之间的关系
C. 小车行驶距离与橡皮筋长短之间的关系
35. 小组成员为了使小车行驶的更远，建议将橡皮筋缠绕到50圈，你认为该做法___________（可行/不可行），原因____________。
36. 橡皮筋驱动小车是利用了橡皮筋形变时产生的________。
37. 生活中还有很多应用，比如弹簧测力计测量力的大小时利用了内部弹簧。使用弹簧测力计时，下列做法错误的是（ ）。
A. 使用前，需要“调零”才能进行测量。
B. 使用时，要用食指钩住提环。
C. 读数时，视线可以俯视指针
38. 在下图弹簧测力计的3．6N处画一条直线。
测量肺活量。
《测量肺活量》一课中，小科利用简易肺活量测量袋测量三次肺活量后，得到了以下表格中的数据，根据实验回答以下问题。
39. 在表格中圈出小科肺活量的最终取值。
40. 小科体质健康检测时，利用电子仪器测得肺活量为1820mL，因此利用简易测量袋获得的数据__________（偏大/偏小），可能原因是____________________。
41. 小科阅读资料后发现排水法也能测量肺活量，正确的操作是（ ）。
A. B.
42. 写出增强肺活量的方法______________________________（至少两个）。
43. 《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量数据：小学四年级男生肺活量在__________毫升至__________毫升、女生肺活量在__________毫升至__________毫升。

橡皮筋缠绕圈数
小车行驶距离（平均数）
3圈
1．5米
6圈
2．6米
9圈
4．3米
次数
第一次
第二次
第三次
肺活量
1850mL
2600mL
2900mL