外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 1 They are monkeys.教学设计及反思

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课题
Unit 1
模块
Mdule2
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听、说、认读z, baby mnkey, tiger, lin, elephant等单词。
2. 听懂、理解课文对话大意，能够运用正确的语音语调朗读并表演对话。
3. 能够使用句型What’s this? It’s a/an… What are they? They’re…谈论动物的名称。
重点
在情景中理解、运用所学词汇； 句型What are they? They’re…的正确运用。
难点
名词单复数的正确使用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen and sing 播放动画歌曲Animals.
Let’s enjy
由歌曲导入学习话题。
Presentatin and practice
1.Lead-in.
1）呈现图片并询问：Where can yu see the animals? 引导学生回答In the z.
呈现生词z并认读学习。
2）Let’s learn
创设图片情景，T: Listen! What animal?
引导学生回答It’s a tiger.
呈现并认读单词tiger.
同样的方式学习lin, mnkey, elephant
2. Activity 1
1)Let’s watch
Q: What can yu see in this z?
播放视频，感知大意。
2) Listen and chant. 听唱歌谣。
在语境中理解baby mnkey, they的含义。
2. Listen, pint and find
1) Lead-in
呈现情景图，Q: Mr Li and the children cme t the z. What animals d they see?
2) Watch and answer. 观看动画理解大意，然后回答并核对答案。
3）Listen, pint and find “They’re…”
听音跟读，然后圈出含有They’re的句子。
4) 句型点拨
当谈论“某物”时，我们可以运用句型:
—What’s this?
—It’s a/an …
当谈论“某些事物”时，我们可以运用句型：
—What are they?
—They’re… (后面跟名词的复数形式）
5) Read quickly. 快速认读句子。
6）Shw time. 个人朗读，然后小组分角色表演会话。
Lk, answer and learn
Listen and chant
Watch and answer
Listen, pint and find
理解、记忆
Read and rle-play
创设情景，在语境中呈现并学习生词。
观看视频理解大意，然后听唱歌谣。
带着问题观看视频，通过回答问题进一步理解对话。
呈现句型并点拨用法。
通过朗读和角色会话，训练口语。
Cnslidatin
Listen, fill and say. 听录补全句子。然后两人间开展会话练习。
2. 课堂小结。
3. Practise.
Mime, ask and answer. 二至三名学生到台上表演某个动物的神态动作，一人问What are they？请同学们猜测并回答。
Listen，fil and say
Practise
通过小结和练习活动，巩固所学单词和句型。
Hmewrk
1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。
2.参考活动3，仿照例子写出两组句子。
3. 完成同步练习。