数学三年级下册快乐成长优质说课习题ppt课件

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结合创设的情境，经历数据的整理和分类的过程，能把调查整理的数据用图示表示出来,并能根据整理的数据解决问题。
使学生亲身经历调查、统计的简单过程，在统计中发展数学思维，培养合作的意识和实践能力。
通过对身边事例的调查活动，激发学习数学的兴趣。
借助有趣真实的情景，激发学生的参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识。
让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。
会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析。
ZHISHILIANJIE
大家暑假准备到哪去玩呢？
TANJIUXINZHI
下面是淘气班同学的身高情况。
你知道他们班有多少名同学还能购买半票吗？
一组组地找，很容易丢数！怎么办呢？
第四小组有一个同学身高151厘米……
笑笑想出一个办法，在下图中画出了第一小组同学的身高。你能接着画出全班同学的身高吗？
我能看出全班有多少同学可以买半价票了！
观察下图，你还能看出哪些信息？
淘气班大部分同学的身高都在140厘米左右
KETANGYANLIAN
2.水果店一周卖出水果情况统计如下。
（1）（ ）卖出的最多，（ ）卖出的最少。（2）一周内卖出多少筐水果？
5+3+7+8=23（筐）
答：一周内卖出23筐水果。
3.五（2）班同学喜欢的颜色统计图。
红色 黄色 蓝色 绿色
（1）喜欢（ ）色的人最多，喜欢（ ）色的人最少。（2）喜欢红色比喜欢绿色的多（ ）人。（3）喜欢黄色和蓝色的一共有（ ）人。

下面是某小组调查的同学们最喜欢的课外活动情况。请你在线段图上将表格中的信息表示出来。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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