新教材2024高考政治二轮专题复习专题十二民事权利义务与社会争议解决突破常考题型12法律与生活中“案例分析类”主观题教师用书

这是一份新教材2024高考政治二轮专题复习专题十二民事权利义务与社会争议解决突破常考题型12法律与生活中“案例分析类”主观题教师用书，共2页。
根据贴近法律实践、贴近学生生活的原则，围绕社会关注的焦点话题设置情境，要求学生灵活调动高中所学的理论知识和日常积累的生活知识分析和解决现实问题。
【解题思维】
法律题的答案由三部分组成：判定、引用法条及陈述事实。判定简单明确，法条要准确无误，陈述事实要与法理相结合。
【题型演练】
[2023·湖南统考高考真题]阅读材料，完成下列要求。
1994年，甲媒体委托张某为即将拍摄的动画
片创作人物形象，①张某先用铅笔勾勒了三个人物概念图。后由②甲媒体在原基础上进行再创作，重塑了三个人物形象甲媒体享有重塑的三个人物形象图的著作权，载明“人物设计：张某”。
2012年，张某与乙公司签订《著作权转让合同》，转让金额为伍万元人民币，并交割。①乙公司向A省版权局成功申请三个人物概念图的作品登记乙公司获得三个人物概念图的著作权，作者为张某，著作权人为乙公司。
2013年，②甲媒体就重塑的三个人物形象图向B直辖市版权局申请作品登记，取得相应作品登记证书，作者为张某，著作权人为甲媒体。
2019年，甲媒体发现③乙公司已把重塑的三个人物形象图，加载至某商城电子商务平台运营乙公司侵犯了甲媒体著作权。甲媒体认为乙公司构成侵权，遂起诉至人民法院。
相关资料《中华人民共和国著作权法》第十三条改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。
结合材料，运用《法律与生活》知识，判断甲媒体诉乙公司侵权是否成立，并说明理由。
[解题流程4步走]
第1步：问题逻辑分析(明确设问要求)
第2步：知识逻辑分析(调用知识储备)
《法律与生活》知识：著作权、侵权责任
第3步：材料逻辑分析(分层、提取、迁移)
第4步：答案逻辑生成(知识与材料信息相结合)






突破常考题型
[题型演练]
答案：（1）甲媒体诉乙公司侵权成立。
（2）理由：①1994年，张某用铅笔勾勒了三个人物概念图，对三个人物概念图享有著作权。2012年，张某与乙公司签订《著作权转让合同》，乙公司成功申请三个人物概念图的作品登记，著作权转让给乙公司，乙公司获得三个人物概念图的著作权。
②改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有。甲媒体在原基础上进行再创作，重塑了三个人物形象，并于2013年取得相应作品登记证书，甲媒体享有重塑的三个人物形象图的著作权。
③他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。乙公司将重塑的三个人物形象加载至某商城电子商务平台运营，侵犯了甲媒体著作权。