30，2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州人教版一年级上册期末测试数学试卷

这是一份30，2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州人教版一年级上册期末测试数学试卷，共11页。试卷主要包含了细心填空，我最棒，星期四，选择题，看图，看图列式，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 按顺序写数
（ ），（ ），（ ），17，16，（ ），（ ），（ ），（ ），11。
【答案】 ①. 20 ②. 19 ③. 18 ④. 15 ⑤. 14 ⑥. 13 ⑦. 12
【解析】
【分析】按照20以内数倒着数的顺序写数即可；即，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11。
【详解】由题意分析得：
20，19，18，17，16，15，14，13，12，11。
2. 数一数，填一填。
【答案】三千万，五千万，一亿一千万，一亿四千万，一亿九千万
【解析】
【分析】观察直线图可以看出每一小格表示一千万，所以图中括号里对着的小黑点表示的数分别是：三千万，五千万，一亿一千万，一亿四千万，一亿九千万。
【详解】
【点睛】解决本题的关键是明确每一小格表示一千万。
3. 在括号填上“＜”“＞”或“＝”和合适数。
10－6（ ）3 11（ ）9＋3 3－0（ ）3＋0
17＜（ ） 7＋（ ）＝13
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. 18 ⑤. 6
【解析】
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每个算式的结果，再按整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】10－6＝4，故，10－6＞3；
9＋3＝12，故，11＜9＋3；
3－0＝3，3＋0＝3，故，3－0＝3＋0；
17＜18；
7＋6＝13。
4. 把7、20、19、10、17按从小到大的顺序排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 10 ③. 17 ④. 19 ⑤. 20
【解析】
【分析】按照整数比较大小的方法进行排序即可。
1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
【详解】由题意分析得：
把7、20、19、10、17按从小到大的顺序排列是：7＜10＜17＜19＜20。
5. 19里面有（ ）个十和（ ）个一。
【答案】 ①. 1 ②. 9
【解析】
【详解】略
6. 看图填空。
（1）一共有（ ）个小朋友。
（2）把右边7个小朋友圈起来，从左边数第5个小朋友圈起来。
【答案】（1）15
（2）圈一圈见详解
【解析】
【分析】（1）根据图示，数一数即可知道一共有几个小朋友。
（2）先分清左右相对位置，写字的手是右手，把右边的7个小朋友圈起来，以及从左边数第5个小朋友圈起来即可。
【详解】（1）一共有15个小朋友。
（2）把右边7个小朋友圈起来，从左边数第5个小朋友圈起来，如下图。
7. 淘气的生日是星期（ ）。
【答案】六
【解析】
【分析】按照一个星期的排列，星期三、星期四、星期五、星期六，故，星期三向后推3天是星期六，据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
今天是星期三，3天后就是星期六；
故，淘气的生日是星期六。
8. 看图填一填。
（1）在的（ ）边。
（2）在的（ ）边。
（3）在的（ ）边。
【答案】8. 上 9. 下
10. 左
【解析】
【分析】和上边；和下边；
和左边；和右边。
（1）分清上下，结合图示可知，在的上边。
（2）分清上下，结合图示可知，在的下边。
（3）分清左右，结合图示可知，在的左边。据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
（1）在的上边。
（2）在的下边。
（3）在的左边。
二、选择题。
9. 下面第（ ）个图形可以立起来，还可以滚动。
A B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据立体图形的特征，把各个选项进行分析，据此选择。
【详解】A．是球，可以滚动，但难以立住；
B．是长方体，不可以滚动，但可以立住；
C．是圆柱，既可以滚动，又可以立起来。
故答案为：C
【点睛】本题考查了立体图形，掌握常见的立体图形的特征是解题的关键。
10. 每个人坐1把椅子，5个人吃饭能坐下吗？（ ）
A. 能B. 不能C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】5个人需要5把椅子，数出椅子的数量，然后判断能否坐下即可。
【详解】由图可知，一共有6把椅子，因为6＞5，所以5个人吃饭能坐下。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了10以内数的大小比较。
11. 数一数里有（ ）个。
A. 6B. 7C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】根据图示，底层有5个小正方体，上层有2个小正方体，加起来，求出和，即可解决。
【详解】底层有5个小正方体，上层有2个小正方体。
5＋2＝7（个）
里有7个。
故答案为：B
12. 小明今天读了（ ）页书。
A. 6B. 7C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】用今天读到的页码减去开始读的页码，再加上1页，即可求出小明今天读的页数，据此解答。
【详解】16－10＋1
＝6＋1
＝7（页）
即，小明今天读了7页书
故答案为：B
13. 拼成一个大正方体至少还需要（ ）个。
A. 3B. 4C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】要拼成一个大正方体至少需要8个小正方体（如下图），减去原有的4个小正方体，求出差即可解决。
【详解】8－4＝4（个）
即，拼成一个大正方体至少还需要4个。
故答案为：B
三、直接写出得数。
14. 直接写出得数。
7－7＝ 6＋12＝ 9＋8－2＝ 6＋8＝ 9－5＋9＝
6＋7－3＝ 15－2－3＝ 9＋9＝ 9－6＋8＝ 16－7＝
【答案】0；18；15；14；13
10；10；18；11；9
【解析】
四、看图。
15. 数一数，填一填。
（1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
（2）比多（ ）个。
（3）比少（ ）个。
（4）（ ）和（ ）同样多。
【答案】15. ①. 5 ②. 4 ③. 5 ④. 3
16. 1 17. 2
18. ①. ②.
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。
（1）根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。
（2）用长方体的数量减去正方体的数量，求出差即可。
（3）用圆柱体的数量减去正方体的数量，求出差即可。
（4）比较一下这些立体图形数量的多少，即可解决。
【详解】由题意分析得：
（1）有5个，有4个，有5个，有3个。
（2）4－3＝1（个）
故，比多1个。
（3）5－3＝2（个）
故，比少2个。
（4）5＝5＞4＞3
故，和同样多。
16. 写出下面各钟面上的时间。

（ ）：（ ） （ ）时 快（ ）时了 过1小时是（ ）时
【答案】 ①. 11 ②. 00 ③. 12 ④. 2 ⑤. 9
【解析】
【分析】时针指向11，分针指向12，表示的时间是11：00；
时针指向12，分针指向12，表示的时间是12时；
时针快指向2，分针快指向12，表示的时间是快2时了；
时针指向12，分针指向8，表示的时间是8时；8＋1＝9（时），8时过1小时是9时；据此解决。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，熟练掌握即可。
五、看图列式。
17. 看图列出算式
（盆）
【答案】6＋4＋2＝12
【解析】
【分析】观察图可知，第一堆有6盆花，第二堆有4盆花，第三堆有2盆花，求一共有多少盆花，根据加法的意义，列式计算即可。
【详解】由分析可得：
6＋4＋2
＝10＋2
＝12（盆）
18. 看图列式计算。
（个）
【答案】4＋2＋4＝10
【解析】
【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把三部分的个数相加即可。
【详解】4＋2＋4＝10（个）
一共有10个苹果。
六、解决问题。
19. 有18个小朋友，每人一个蛋糕，还需要多少个蛋糕？
【答案】10个
【解析】
【分析】18个小朋友需要18个蛋糕，用18减去已有的8个，求出差，即可计算出还需要多少个蛋糕。
【详解】18－8＝10（个）
答：还需要10个蛋糕。
20. 学校体育组被一年级借走了7个，还有8个，体育组原来有多少个？
（个）
【答案】7＋8＝15
15
【解析】
【分析】用借走足球的个数加上还有的个数，即可计算出体育组原来有多少个足球。
【详解】7＋8＝15（个）
答：体育组原来有15个。
21. 一共有多少把伞？用两种方法解答。
（把）或（把）
【答案】8＋5＝13；7＋6＝13
13把
【解析】
【分析】方法一，把左边的雨伞数量与右边的数量相加，求出和，就可以计算出一共有多少把雨伞。
方法二，把两种花色雨伞的数量相加，求出和，也可以计算出一共有多少把雨伞。
【详解】8＋5＝13（把）或7＋6＝13（把）
答：一共有13把伞。
22.
两个花坛一共有多少朵花？
（朵）
【答案】8＋8＝16
【解析】
【详解】略
23. 二路车上原来有17人，到红山站下车7人，又上来5人。
（人）
【答案】17－7＋5＝15
15人
【解析】
【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上车的人数，即可求出车上现有的人数。
【详解】17－7＋5
＝10＋5
＝15（人）
答：车上现在有15人。