74，2023-2024学年广东省梅州市丰顺县北师大版三年级上册期末考试数学试卷

这是一份74，2023-2024学年广东省梅州市丰顺县北师大版三年级上册期末考试数学试卷，共12页。试卷主要包含了填空，判断，选择，画一画，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 4分米＝（ ）米 158分＝（ ）时（ ）分
8.95元＝（ ）元（ ）角（ ）分 4米3分米＝（ ）米
【答案】 ① 0.4 ②. 2 ③. 38 ④. 8 ⑤. 9 ⑥. 5 ⑦. 4.3
【解析】
【分析】根据1米＝10分米，1小时＝60分，1元＝10角＝100分，解答此题即可。
【详解】4分米＝0.4米；
1小时＝60分，2小时＝120分，158－120＝38（分），所以158分＝2时38分；
8.95元＝8元9角5分；
3分米＝0.3米，4米3分米＝4.3米
【点睛】熟练掌握长度单位、时间单位、人民币单位的换算，是解答此题的关键。
2. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
4.70元（ ）4元7角 3米9厘米（ ）3.9米
1时20分（ ）120分 3.52元（ ）3元2角5分
【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞
【解析】
分析】（1）1元＝10角，则1角＝0.1元，7角＝0.7元，所以4.70元＝4元7角；
（2）1米＝100厘米，则1厘米＝0.01米，9厘米＝0.09米，所以3米9厘米＝3.09米，再与3.9米进行比较；
（3）1时＝60分，60＋20＝80（分），所以1时20分＝80分，再与120分进行比较；
（4）1元＝10角＝100分，则1分＝0.1角＝0.01元，所以3元2角5分＝3.25元，再与3.52进行比较。
比较两个小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，依次往右进行比较小数点后面的数字，数字越大，这个数就越大，直到比出大小为止。
【详解】（1）4.70元＝4元7角；
（2）3.09＜3.9，所以3米9厘米＜3.9米；
（3）80＜120，所以1时20分＜120分；
（4）3.52＞3.25，所以3.52元＞3元2角5分。
3. 2023年的2月有（ ）天，这一年共有（ ）天。
【答案】 ①. 28 ②. 365
【解析】
【分析】用2023除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年2月有28天，全年365天，闰年2月有29天，全年366天。
【详解】2023÷4＝505……3，有余数，2023年是平年，2月有28天，这一年共有365天。
【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意掌握平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
4. 二十点六写作：（ ）；0.17读作：（ ）。
【答案】 ①. 20.6 ②. 零点一七
【解析】
【分析】根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。
【详解】由分析知，二十点六写作：20.6；0.17读作：零点一七。
5. 400的5倍是（ ），400是（ ）的5倍。
【答案】 ①. 2000 ②. 80
【解析】
【详解】400×5＝2000，400÷5＝80
6. 笑笑19：10开始写作业，19：45写完作业，然后吃水果用了5分钟。笑笑用了（ ）分钟完成作业，吃完水果时的时间是19：（ ）。
【答案】 ①. 35 ②. 50
【解析】
【分析】根据结束时刻－开始时刻＝经过的时间，计算求出完成作业所用的时间；根据开始时刻＋经过的时间＝结束时刻，求出吃完水果的时间。
【详解】19：45－19：10＝35（分钟）
19：45＋5分钟＝19：50
所以笑笑用了35分钟完成作业，吃完水果时的时间是19：50。
7. 要使商是两位数，□里最小填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】要使商是两位数，□≥5；要使商是一位数，□＜5，据此解答。
【详解】要使商是两位数，□里最小填5；要使商是一位数，□里最大填4。
【点睛】两位数除以一位数，当被除数十位上的数大于等于除数时，商是两位数，当被除数十位上的数小于除数时，商是一位数。
8. 如下图，要从甲地经过乙地到丙地，一共有（ ）种不同的走法。
【答案】6
【解析】
【分析】从图中可知：甲地坐火车到乙地，然后乙地到丙地可以坐飞机、动车、汽车共3种选择；又因为甲地到乙地还可以坐轮船，所以有3×2种不同的走法。
【详解】3×2＝6（种）
所以一共有6种不同的走法。
【点睛】本题考查的是搭配问题，学生应熟练掌握。
9. 把2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
【答案】18
【解析】
【分析】将2个正方形拼成一个长方形，长方形的长等于（3＋3）厘米，宽等于3厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（3＋3＋3）×2
＝9×2
＝18（厘米）
这个长方形的周长是18厘米。
【点睛】本题考查长方形周长公式的应用，关键是熟记公式。
10. 下面几幅图分别是谁看到的，请将名字填在相应的括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 明明 ②. 亮亮 ③. 依依 ④. 贝贝
【解析】
【分析】明明在前面看，看到小恐龙的左侧部分；贝贝在后面看，看到小恐龙的右侧部分；亮亮从左边看，看到小恐龙的头脸部；依依从右边看，看到小恐龙的尾部；据此解答。
【详解】从左边起，图一是明明看到的；图二是亮亮看到的；图三是依依看到的；图四是贝贝看到的。
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力。
二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。）
11. 两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小。据此判断两位数乘一位数的乘积的位数。
【详解】99×9＝891
10×1＝10
则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法，关键是求出最大和最小的乘积，再进行解答。
12. 下面两个图形的周长一样长。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】左图中右上角的两条边经过平移后，即和右图的长方形大小相同，所以周长也相同。
【详解】如下图所示：
这两个图形的周长＝（4＋3）×2＝14（米）。
故答案为：√
【点睛】利用平移的方法，得出图形的周长与所在的长方形的周长的关系，问题即可得解。
13. 0乘任何数都得0，0加任何数还得0。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】0乘任何数都得0，例如：0×5＝0、0×23＝0、0×100＝0、0×0＝0、0×239＝0；
一个数加上0和还是这个数，例如0＋5＝5、8＋0＝8、100＋0＝100、405＋0＝405、500＋0＝500。
故答案为：×
14. 正方形的边长增加1厘米，那么它的周长就增加4厘米。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，因此正方形的边长增加1厘米，那么它的周长就增加4个1厘米，依此计算并判断。
【详解】1×4＝4（厘米），即正方形的边长增加1厘米，那么它的周长就增加4厘米。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。
15. 跳绳比赛从14时15分开始，经过2时35分，在15时50分结束。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算。
【详解】14时15分＋2时35分＝16时50分
故答案为：×
【点睛】本题考查经过时间的计算，数量关系式：开始时间＝结束时间－经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间。根据题意选择合适的数量关系式列式解答。
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分。）
16. 下面小数中比3.9大同时比4小的是（ ）。
A. 5.01B. 3.89C. 3.96
【答案】C
【解析】
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就依次向右比较小数点后面数位上的数字，数字大的这个小数就大，据此将选项中的三个小数与3.9和4进行比较可解答。
【详解】3.89＜3.9＜3.96＜4＜5.01，所以比3.9大同时比4小的是3.96。
故答案为：C
17. 一个正方形的花坛边长60米，绕它的边走2圈，一共要走（ ）米。
A. 120B. 240C. 480
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用60乘4求出1圈的长度，再乘2即可解答。
【详解】60×4×2
＝240×2
＝480（米）
故答案为：C
【点睛】本题考查了正方形的周长公式，学生应熟练掌握并灵活运用。
18. 209×□，要使积中间有0，□里可以填（ ）。
A. 1B. 2C. 3
【答案】A
【解析】
【分析】中间有0的三位数乘一位数的计算规则：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
【详解】A．209×1＝209，积中间有0；
B．209×2＝418，积中间没有0；
C．209×3＝627，积中间没有0。
故答案为：A
19. 用6个边长是1cm的正方形，不能拼成周长是（ ）cm的长方形。
A. 14cmB. 10cmC. 24cm
【答案】C
【解析】
【分析】用6个边长是1cm的正方形，可以拼成长为6厘米、宽为1厘米的长方形，还可以拼成长为3厘米，宽为2厘米的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出所拼的长方形的周长即可。
【详解】（6＋1）×2
＝7×2
＝14（厘米）
（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
因此用6个边长是1cm的正方形，不能拼成周长是24cm的长方形。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
20. 求一共有多少个，正确列式是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】从图中可知：左边一堆共有8个，中间一堆共有8个，右边一堆共有4个，求一共有多少个？列式为：8＋8＋4或者8×2＋4；据此解答。
【详解】根据分析可知：只有C的答案符合题意。
故答案为：C
【点睛】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
四、画一画。（共6分）
21. 如图的方格纸，每一小格的长度为1厘米。
（1）画出一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形。
（2）画出一个周长是8厘米的正方形。
【答案】（1）（2）见详解
【解析】
【分析】（1）根据长方形对边平行且相等，四个角都是直角，画出一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形即可。
（2）正方形的周长＝边长×4，周长是8厘米的正方形的边长是8÷4＝2（厘米），据此画出一个边长是2厘米的正方形即可。
【详解】（1）如图：（位置不唯一）
（2）周长是8厘米的正方形，边长是8÷4＝2（厘米）。作图如下：（位置不唯一）
五、计算。（共24分）
22. 用竖式计算。
205×6＝ 10.35元＋24.7元＝
【答案】1230；35.05元
【解析】
【分析】中间有0的三位数乘一位数的计算规则：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
小数的加法计算：将相同数位上的数字对齐，也就是将小数点对齐，然后从最右侧开始按照整数的加法计算即可，结果要点上小数点。
【详解】205×6＝1230 10.35元＋24.7元＝35.05元

23. 脱式计算。
182＋220＋318 407－159＋263
504－180÷6 270÷3×9
（311－223）÷2 93×4－127
【答案】720；511；
474；810；
44；245
【解析】
【分析】（1）按照加法交换律，先交换220和318的位置，然后再按照从左到右的顺序计算；
（2）按照从左到右顺序计算；
（3）先算除法，再算减法；
（4）按照从左到右的顺序计算；
（5）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
（6）先算乘法，再算减法
【详解】（1）182＋220＋318
＝182＋318＋220
＝500＋220
＝720
（2）407－159＋263
＝248＋263
＝511
（3）504－180÷6
＝504－30
＝474
（4）270÷3×9
＝90×9
＝810
（5）（311－223）÷2
＝88÷2
＝44
（6）93×4－127
＝372－127
＝245
六、解决问题。（每题6分，共30分。）
24. 笑笑带了70元，她打算买下面2件物品，买完后她还剩下多少元钱？
【答案】1.6元
【解析】
【分析】解法一：将2件物品的价格相加，先求出买这2件物品需要的价钱，再用70减去买这2件物品需要的价钱，再求出买完后她还剩下多少钱。
解法二：用带的70元依次减去2件物品的价格，即可求出买完后她还剩下多少钱。
【详解】解法一：29.9＋38.5＝68.4（元）
70－68.4＝1.6（元）
解法二：70－29.9＝40.1（元）
40.1－38.5＝1.6（元）
答：买完后她还剩下1.6元。
25. 买2箱苹果和2箱梨，一共需要多少元钱？
【答案】64元
【解析】
【分析】根据题意，用一箱水果的价格乘买的箱数即可得到买这种水果的价钱，据此用乘法分别求出2箱苹果、2箱梨的价钱，再相加即可。
【详解】17×2＋15×2
＝34＋30
＝64（元）
答：一共需要64元钱。
26. 如图，张叔叔家的门框坏了，打算重新做一个门框。重新做这个门框需要多少米长的木条？
【答案】5米
【解析】
【分析】根据图示，重新做这个门框需要2根20分米木条和1根10分米的木条，再根据1米＝10分米将单位进行换算，据此解答即可。
【详解】20×2＋10
＝40＋10
＝50（分米）
50分米＝5米
答：重新做这个门框需要5米长的木条。
【点睛】本题考查了长方形周长公式的灵活运用，注意本题中门框只有2条长和1条宽。
27. 这本书一共有多少页？
【答案】127页
【解析】
【分析】用13×8求出13天看的页数，再加上23即可求出这本书的总页数。
【详解】13×8＋23
＝104＋23
＝127（页）
答：这本书一共有127页。
【点睛】已经看的页数＋没有看的页数＝总页数，是解答此题的关键。
28. 新立小学2名老师带领42名三年级学生参观科技馆，请你算一算，带300元钱买门票，够不够？
【答案】够
【解析】
【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出买成人票、学生票花的钱数，相加求出它们的和，再与300元比较即可。
【详解】2×10＋42×6
＝20＋252
＝272（元）
272＜300
答：带300元钱买门票，够。
【点睛】本题考查乘加的应用，分别求出买成人票、学生票花的钱数是解题的关键。