人教版六年级下册图形与位置评课课件ppt

这是一份人教版六年级下册图形与位置评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了知识回顾，巩固练习，熊猫馆，大象馆，狮虎山，猩猩馆，科普馆等内容，欢迎下载使用。

小明家所在街区的平面图如下。
比例尺 1:20000
如果以学校为中心，你能用什么方法来确定其他地方的位置？
我用方格纸上的数对来确定物体的位置。小明家的位置是点（2，2）。
用数对表示位置的方法：
要按照先列数再行数的顺序表示，先从左往右数，看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再从前往后（从下往上）数，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，中间用“ ，”隔开。
用数对表示图中各点的位置。
我用方向和距离来确定物体的位置，邮局在学校东偏北45°约280m的位置。
用方向和距离确定位置的步骤：
1.确定观测点，量出相应的角度。
2.量出图上距离，根据比例尺计算出实际距离。
我家在学校北偏西30°约400m处。
分析：根据比例尺求出图上距离，小梅家在学校的正南方向300m处，图上距离是1.5cm；小方家在学校北偏西30°约400 m处，图上距离是2cm。
我家在学校正南方向约300m处。
1.在右图中标出他们两家的位置。
2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置，量一量，并填空。
（1）动物园大门位于点（5,0），向北走100m到达熊猫馆。（2）海洋馆位于点（ ， ），在大门的___偏___ ___ 约 ___ 处。
（3）大象馆位于点（10，3），在大门的___偏___ ___约____m处。（4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点（ ， ）。
（5）鹿苑位于点（1,8），向南走200m到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，位于点（ ， ）。
（6）设计一条参观路线，并用数学语言对路线加以描述。
3.画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请注明方向和主要参照物。
可以实地考察，用指南针确定方向，但怎样才能知道距离呢？
也可以找来城区地图，把家到学校的局部区域按一定比例尺放大，再画出来。