2021-2022学年山东菏泽郓城县五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年山东菏泽郓城县五年级上册语文期末试卷及答案，共13页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列词语中没有错别字的一项是， 下面加点字解释不正确的一项是， 给句子填写上恰当的关联词， 给句子排排队， 按要求完成句子练习， 课文再现等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语。
píng héng lóng zhòng fán zhí shū shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
máng lù lún huàn qī hēi guī lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 平衡 ②. 隆重 ③. 繁殖 ④. 舒适 ⑤. 忙碌 ⑥. 轮换 ⑦. 漆黑 ⑧. 规律
【解析】
【详解】略
2. 给加点的字选择正确的读音打“√”。
召集（zhā zhà） 杀菌（jūn jùn） 龟裂（guī jūn） 发誓（shì sì）
酬谢（chóu cóu） 罕见（hǎn hàn） 瞌睡（kē kè） 剔透（tì tī）
【答案】zhà jūn jūn shì
chóu hǎn kē tī
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
召集：zhà jí，招集；聚合；通知人们聚集在一起。
杀菌：shā jūn，杀死病菌。
龟裂：jūn liè，人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。
发誓：fā shì，庄严地用言辞表示决心或对某事提出保证。
酬谢：chóu xiè，指用金钱礼物、财物酒席等表示谢意，谢礼。
罕见：hǎn jiàn，非常少见；难得见到。
瞌睡：kē shuì，由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态。
剔透：tī tòu，形容器物透明精巧、雕饰细腻
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味
B. 难以置信 振天动地 同心协力 理所当然
C. 人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足
D. 清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北
【答案】C
【解析】
【详解】略
4. 下面加点字解释不正确的一项是（ ）
A. 非是藉秋风（凭借） 示儿（给……看）
B. 死去元知万事空（本来） 地履其黄（鞋子）
C. 题临安邸（旅店） 万马齐喑究可哀（沉默）
D. 盛年不重来（壮） 九州生气恃风雷（依靠）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】考查字词的解释。
B项错误，履的意思是踩。地履其黄的意思是脚踏着黄土大地。
5. 给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
（3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
（4）（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
【答案】 ①. 既然 ②. 也 ③. 尽管 ④. 但是 ⑤. 虽然 ⑥. 但是 ⑦. 即使 ⑧. 也
【解析】
6. 读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。
（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。 （ ）
（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？ （ ）
（3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（ ）
（4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。（ ）
（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。（ ）
【答案】 ①. 气急败坏 ②. 畏首畏尾 ③. 孤掌难鸣 ④. 直言不讳 ⑤. 饮水思源
【解析】
语言运用。
7. 给句子排排队。
（ ）新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。
（ ）还有，我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。
（ ）书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。
（ ）它好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 1 ④. 4
【解析】
8. 按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
__________________________________
（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变)
___________________________________
（3）一谈到书，我的话就多了！(用加点词写一句话）
____________________________________
（4）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
_____________________________________
【答案】 ①. 秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 ②. 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 ③. 一回到家，我就开始写作业。 ④. 我看榕树。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查肯定句改为双重否定句。
要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不” “非……不可”等双重否定词。本题可将肯定词“只好”改为“不得不、不能不”等双重否定词即可。
（2）本题考查给句子变换语序。
变换语序是就是调换句子里各语句的顺序。变换语序的原则就是一定要看清题目，在词语句子变换以后不改变句子的意思，句子可以微微调整但是不能删减。本题可将主语“我的眼睛”放到句子前面，改为：我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。
（3）本题考查的是词语造句。
要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。
本题使用“一……就……”写一个语句通顺的句子即可。如：一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
（4）本题考查缩写句子。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题缩为：我看榕树。
9. 人行道上，一个小孩在前面有笑有唱、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧地跟在后面……
看到这样的情景，你有什么看法呢？
_____________________________________________
【答案】 图片上的小孩的行为是不符合孝敬长辈的传统美德的，也反映了长辈对孩子过分溺爱的现象。爱孩子没有错，但是过分宠爱不利于孩子的健康成长，会使孩子养成依赖长辈的习惯，无法自立自强。因此作为长辈应该教导孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的独立能力，并且要教导孩子孝敬长辈，不能只顾自己。
【解析】
【详解】考查了口语交际。
结合生活实际说出自己的看法，合理即可。图片上的小孩的行为是不符合孝敬长辈的传统美德的，也反映了长辈对孩子过分溺爱的现象。我想对那个小孩说，自己的事情自己做，别让长辈代替。我想对老人，不要溺爱孩子，要培养孩子的责任心。
10. 课文再现。
（1）敏而好学，________________________。
（2）_________________________，一日难再晨。_________________________，岁月不待人。
（3）非淡泊_________________________，非宁静________________________。
（4）王师北定中原日，_________________________。
（5）_________________________，天气晚来秋。明月松间照，________________________。
【答案】 ①. 不耻下问 ②. 盛年不重来 ③. 及时当勉励 ④. 无以明志 ⑤. 无以致远 ⑥. 家祭无忘告乃翁 ⑦. 空山新雨后 ⑧. 清泉石上流
【解析】
【详解】本题主要考查对诗词名句、名人名言的识记。
（1）敏而好学，不耻下问意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
（2）“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自《杂诗》意思：青春岁月一去不复返，趁着有能力的时候珍惜时光，努力勤勉。
（3）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目的。
（4）“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”宋代陆游《示儿》意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
（5）“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”出自唐代王维《山居秋暝》意思：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
11. 课文再现。
（1）那_____________的蓑毛，那全身的__________结构，那__________的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌____________，减之一分则嫌_____________，素之一忽则嫌_________，黛之一忽则嫌______________。
（2）春天最美是____________。东方一点儿一点儿__________________鱼肚色天空，染上_______________的红晕，飘着红紫红紫的_____________________。
（3）红日初升，________________。河出伏流，________________。_________________，鳞爪飞扬。__________________，________________。
【答案】 ①. 雪白 ②. 流线型 ③. 铁色 ④. 长 ⑤. 短 ⑥. 白 ⑦. 黑 ⑧. 黎明 ⑨. 泛着 ⑩. 微微 ⑪. 彩云 ⑫. 其道大光 ⑬. 一泻汪洋 ⑭. 潜龙腾渊 ⑮. 乳虎啸谷 ⑯. 百兽震惶
【解析】
【详解】本题主要考查对课文以及文言文的默写。
（1）“ 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”出自《白鹭》是一篇文质兼美的散文。它生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
（2）“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”出自《四季之美》意思：作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。
（3）“ 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。”语段选自《少年中国说》。文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望，号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
阅读理解。
课内阅读
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
12. 这几段话选自作家__________的_____________________。
13. 选文的第二自然段主要是（ ）描写，突出了母亲挣钱十分不容易。
A. 外貌描写B. 语言描写C. 环境描写
14. 用曲线画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？
_____________________________________________
15. 根据对选文最后一自然段（画横线）的理解，判断对错打√×。
（1）这段话连用了三个“我的母亲”， 这一段话中三次提到“我的母亲”，写出了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。（ ）
（2）这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。（ ）
（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。（ ）
（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。（ ）
【答案】12. ①. 梁晓声 ②. 《慈母情深》 13. C
14. 外貌描写：看见一个极其瘦弱脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。从母亲极其瘦弱的弯曲着的脊背，忙碌的身影我们读出了慈母情深。
15. ①. √ ②. × ③. √ ④. √
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查的是作家作品的识记和积累。
本题中这几段文字选自梁晓声的《慈母情深》。
【13题详解】
本题考查的是人物描写的分析和理解。
根据原文内容“不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。”可以得出这是环境描写，从这里可以看出母亲挣钱的不容易。
【14题详解】
本题考查的是对人物外模描写的分析。
结合原文的内容，可以得出外貌描写有“看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”可以得出母亲的外貌是瘦弱的，从这忙碌的身影中可以看出母爱的深沉。
【15题详解】
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
（1）本句话的说法是正确的。三次提到“我的母亲”是看出了母亲工作场景带给我的震撼。
（2）本句话的说法是错误的。母亲看到儿子后并没有不好意思，母亲也并没有觉得在这样的环境中挣钱丢人。
（3）本句话的说法是正确的。根据文段中对母亲的动作描写和神态描写，可以看出母亲工作的辛苦和劳累。
（4）本句话的说法是正确的。“我的母亲的眼睛”是看出母亲的疲惫以及和母亲之间的深情。
课外阅读
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（1üè liè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：
②一借。由于家境（jìn jìng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cáng zàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候。总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。
⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎn shàn）述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢?
16. 用“______”标出文中加点字正确的读音。
17. 结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
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18. 第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的好处。
_________________
19. “读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?
_________________
【答案】16. liè jìng cáng chǎn
17. 第三种方法“背”的好处是，可以积累更多的好词佳句，运用到自己的写作中。
18. 启发：通过学习富兰克林的读书方法，我明白了积累的重要性，也学会了积累的方法。好处：以问题结尾，能引起读者的思考。
19. 一是把读书当作自己的乐趣；二是从不把时间浪费在无益的事情上；三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣，不沉迷于游戏等无益的事情，成绩一定能得到提高。
【解析】
【16题详解】
本题考查辨析字音。
恶劣（liè）：意思是非常坏，坏到接近于极点。
家境（jìng）：家庭的经济境况。
藏（cáng）书：图书馆或私人等收藏的图书。
阐（chǎn）述：意思是阐明陈述。
17题详解】
本题考查语言表达能力。
文章中介绍富兰克林的第三种方法是背，根据实际生活经验，背的好处有很多可以把诗词名句背下来，积累到自己的知识库，随时拿出来应用，写作文写日记都可以运用等。
【18题详解】
本题考查结尾的作用。
首先回答结尾的问题，富兰克林的四种读书方法，让我们明白了积累的重要性，也学到了如何积累。用问句结尾的好处是 :让表达的感情更强烈,引发人思考,触动读者深思,产生共鸣,耐人寻味。
【19题详解】
本题考查理解句意。
认真阅读原句，可知句子有三层意思，由“读书是我唯一的娱乐”可知，第一层意思，富兰克林是把读书当作自己的乐趣；由“我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏”可知，第二层意思，富兰克林从不把时间浪费在无益的事情上；由“而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦”可知，第三层意思，富兰克林对自己的事业勤奋不倦。我们应该向富兰克林学习，把学习当作自己的乐趣，不沉迷于游戏等无益的事情，对待学习勤奋不倦，成绩一定能得到提高，根据原句的三层意思来表达即可。
大阅读。
20. 结合本学期读过的书，完成下面的读书卡。
【答案】 ①. 草房子 ②. 桑桑 桑桑的父亲 杜小康 ③. 杜小康 ④. 白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。 ⑤. 读完这本书我认为我们要珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜青春。
【解析】
【分析】
【详解】考查了学生的综合性学习及口语交际的能力。
完成本题注意结合自己的阅读积累组织语言材料，注意语句通顺，有条理即可。既然是向大家推荐一篇自己读过的书，那么首先就要挑选自己最熟悉的，其次，介绍故事简介要完整。语句要通顺，能给人留下深刻的印象。
示例：小说《汤姆·索亚历险记》中塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋“给软化了。哈克是一个著名的富于正义感和叛逆精神的儿童形象，是一个聪明、善良、勇敢的白人孩子。他没有母亲，被镇上的大人讨厌，却深受孩子们的喜爱。他邋遢，不守礼节，但渴望自由，勇于探索。贝琪是一个活泼，善良的女孩，同时也是胆子很小的女孩。这个从汤姆和贝琪进入山洞后，贝琪的反应可以看出来，贝琪已经要绝望放弃了，是汤姆鼓励她，坚强地找到了出口。本书感受最深的情节是汤姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”一另一个藏宝藏的地方。他们经过千难万险最终找到“二号十字架”的所在地，这一情节惊险刺激，所以非常喜欢
据此分析填写表格即可：
读物名：《汤姆·索亚历险记》
写出书中几个人物的名字：汤姆·索亚 哈克贝利·费恩 莫夫·波特
说一说其中一个人物的特点：汤姆·索亚是本小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
默写书中一处精彩语句：那是一只下巴骨长得可怕的大黑甲虫--他叫它“大钳虫”。这只甲虫是装在雷管筒子里。它一被放出来，就咬汤姆的手指。他很自然地弹了一下手指，那甲虫就滚到过道里，仰面朝天，无奈地弹着它那几条腿，翻不了身。汤姆把被咬痛的手指放到嘴里，眼巴巴地看着“大钳甲虫”，很想把它抓回来，可是他怎么也够不到。
我的简洁读后感受是：小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。告诉人们教育不能扭曲儿童的天性，教育者不仅要关心孩子，还要理解孩子，多和孩子沟通。
21. 写作表达
《鸟的天堂》让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。假如你是一只小小鸟，你想生活在什么样的环境下呢？又想做些什么事情呢？请以“假如我是一只小小鸟”，展开联想，写一篇文章。
【答案】
假如我是一只小小鸟
我一直想变成一只小鸟，因为我觉得它们想干什么就可以干什么。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟。醒来以后，发现自己真的变成了一只小鸟，躺在一个暖和的鸟窝里。我心想：终于可以想干什么就干什么了！
过了一会儿，我的肚子就开始叫饿了，可是哪儿也没有早餐，我只好等待着。又过了很长时间，还是没有人把饭端过来。我忍不住了，就叫了一声：“妈妈，我饿了，我想吃饭。”没想到这一叫惊醒了正在睡觉的兄弟们。它们开始商量，商量完了就一起向我啄来，边啄边说：“谁让你起这么早的，还吵醒别人，让不让人睡觉了！”就在这时候，鸟妈妈来了，这才阻止了一场“战争”。鸟妈妈对我说：“孩子，现在才5点，快睡觉吧！以后记住不要醒得太早。”我只好睡一次回笼觉。
这件事过去之后，我就后悔当初不应该有成为鸟这个想法，可是也没有办法了。每次吃的饭都是虫子，而且很少，我们必须抢，所以难免会出现激烈的战争，每次都得鸟妈妈来调和。学飞行那一段时间，爸爸妈妈把鸟窝拆了，还使劲地把我们往悬崖下推。我有恐高症，把我推下去的时候我差点被吓死。
过了很长时间，我又做了一个梦，梦见我变回了人，我也真`变回了人。从那以后，我再也不想变成鸟了。我想我要珍惜现在的生活。
【解析】
【详解】本题为命题的想象作文，以“假如我是一只小小鸟”为题，要求发挥想象，假如你是一只小小鸟，你想生活在什么样的环境下呢？又想做些什么事情呢？想想自己最想写的是什么？写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。同时要想象丰富，符合情理，条理清楚，语言生动，重点突出了。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
读物名：《_______________________》
写出书中几个人物的名字：___________________________________
说一说其中一个人物的特点：______________________
默写书中一处精彩语句：___________________
我的简洁读后感受是：______________________