2022-2023学年江苏省无锡市新吴区九年级上学期语文期中试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省无锡市新吴区九年级上学期语文期中试题及答案，共17页。试卷主要包含了知识积累与运用，阅读与赏析，作文等内容，欢迎下载使用。
1. 诗歌默写。
①戍鼓断人行，_____。
②_____，病树前头万木春。
③_____，肯将衰朽惜残年。
④槲叶落山路，_____。
⑤由于国际打压，华为公司面临重重障碍，但是华为披荆斩棘，研发5G，引领世界潮流。这种坚定信念可以用李白《行路难》中的名句“_____，_____”来表达。
⑥中秋佳节，因为疫情隔离在外的人，抬头望月，想起家中的亲人，只得用苏轼的《水调歌头•明月几时有》中的名句来表达对亲人的美好祝愿：“_____，_____。”
【答案】 ①. 边秋一雁声 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 枳花明驿墙 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。注意以下字形特别容易写错：雁、畔、弊、枳、沧、婵娟等。
2. 按照内容完成下列题目。
50年前在广mà（ ）无垠的太空中，我国第一颗人造地球卫星发射成功，拉开了中国人探索太空的序幕，从神舟飞船首次升空到杨利伟首次飞天，从“天宫一号”成功发射到航天员王亚平（A）随心所欲地太空授课，中国载人航天以（B）间不容发的速度，创造了中国航天史上令人羡慕（ ）的经典传奇。从载人航天到嫦娥探月，再到火星探测，航天以（C）歇斯底里的澎湃动力，（D）持之以恒的努力，不断刷新着中华民族的飞天高度，不断创造着世界航天史上一项项的纪录。这一切说明成功只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈dài（ ）者、畏难者，中华民族大复兴的航天梦、强国梦终将在我们一代代青年的接力奋斗中实现。
（1）音汉互写。
①广mà
②羡慕
③懈dài
（2）文中划横线的词语，使用正确的一项是（ ）
A. 随心所欲B. 间不容发
C. 歇斯底里D. 持之以恒
【答案】（1）①袤 ②mù ③怠 （2）D
【解析】
小问1详解】
本题考查字音、字形。根据积累作答。
广袤，guǎng mà，土地的长和宽。
羡慕，xiàn mù，见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
懈怠，xiè dài，意思是松懈懒散；怠慢不敬。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
A.有误，“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。有贬义，不合语境；
B.有误，“间不容发”比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。用在这里不合语境“速度”；
C.有误，“歇斯底里”形容情绪激动、举止失常、狂喊乱叫的状态。用在这里不合语境“澎湃动力”；
D.正确，持之以恒，意思是长久坚持下去；
故选D。
3. 阳光中学九（7）班拟开展“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联（ ）
上联：一路风雨兼程磨砺意志
下联：_____
A. 十年寒窗苦读美梦成真
B. 三载苦乐同享铸就辉煌
C. 脚踏实地瞩目千里栋梁
D. 半生拼搏笑看世事沧桑
（2）班级将围绕“立志”“拼搏”“圆梦”三个关键词在班会中开展三项活动，目前已设计好一项活动名称，请你设计另外两项。
活动一：宣立志誓言
活动二：
活动三：
【答案】（1）B （2）示例：看“拼搏”影视 写“圆梦”征文
【解析】
【小问1详解】
本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
上联为：六字偏正短语+动宾短语；
A.六字偏正短语+主谓短语；
B.六字偏正短语+动宾短语；
C.四字动宾短语+六字动宾短语；
D.四字偏正短语+六字动宾短语；
故选B。
【小问2详解】
本题考查活动设计。仿照示例样式，围绕“拼搏”“圆梦”主题来设计，言简意赅，表达清晰，主题突出。示例：学“拼搏”人物； 赞“圆梦”精神。
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。
②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。
③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，
从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。
④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。
A. ②④①③B. ③②①④C. ③①④②D. ②①④③
【答案】D
【解析】
【详解】考查排序。
②句点明自己的身份，①句中的“但”与②句构成语义上的转折。中国古人的造园手法及其营造的意境给自己带来了许多启示，但传统文艺对我的创作影响更为深远。故前两句为②①。
④句表达的是自己从诗词中得到的感悟。③句表达自己从书法中得到的启示。与①句中的“诗词、书法”相照应。故后两句为④③。
故四句排序为：②①④③。
故选D。
5. 下列关于作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（ ）
A. “更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
B. “谪”是指高级官员降职并调到边远地区做官；“迁客”指被降职到外地的官员；“骚人”源于《离骚》，原来指屈原，后来泛指文人。
C. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。他的《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
D. 古人把山的北面和水的南面叫做“阴”，山的南面和水的北面叫做“阳”。如“洛阳”指洛河北岸，“汉阴”指汉水南岸。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学和文化常识的识记。
C．“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元和欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，范仲淹不在“唐宋八大家”之列。
故选C。
二、阅读与赏析。（47分）
6. 阅读下列名著语段，完成问题。
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。①虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。②武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（1）选文写的是“武松醉打蒋门神”的情景，请写出另两个与武松有关的故事。
①
②
（2）结合选文中①②两处划线的语句，具体分析“武松”这个人物形象的特点。
（3）《水浒传》中“武松醉打蒋门神”“鲁提辖拳打镇关西”是人人皆知经典故事情节，两位主人公打抱不平都是“义”的体现，但两者的“义”是不同的，请简要分析。
【答案】（1）示例：①武松景阳岗打虎 ②武松斗杀西门庆
（2）从划线句①中武松装醉，然后让仆人把他领到蒋门神酒店，就把仆人打发走了等情节可以看出，武松有勇有谋；从划线句②中武松痛打蒋门神的动作描写可以看出武松武艺高强，嫉恶如仇。
（3）鲁达救金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，这是一种真正的大义；武松痛打蒋门神只是为了报答施恩父子的恩惠，这是一种狭隘的江湖义气。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著情节了解。
《水浒传》中关于武松的故事有景阳岗打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、怒平都监府、血溅鸳鸯楼等，写出其中两个即可。
示例1：景阳冈打虎。武松在清河县因斗殴伤人惧罪逃走，躲在柴进庄上，结识了宋江。知道之前的罪名无事之后，决定回乡。在经过景阳冈时，武松在山下酒店连喝十八碗酒，借着酒劲上冈，赤手空拳打死一只斑斓猛虎，为民除害，成为千古流传的打虎事迹。武松也因此被阳谷县县令赏识，当了步兵都头。斗杀西门庆：武松在阳谷县与搬家至此的哥哥武大郎团聚。后因嫂子潘金莲不贤，在武松外出公干之时，与当地财主西门庆勾搭成奸，合谋毒杀武大郎。武松回来后，上告无门，索性自己报仇，先是让街坊邻居做证，取得潘金莲口供后杀之，旋即到狮子楼斗杀西门庆，替兄报仇。由于西门庆作恶多端，民怨极大，县令怜惜武松为人，从轻判罪，刺配孟州。
示例2：醉打蒋门神。武松在刺配孟州路上十字坡结识了张清孙二娘夫妇，结为兄弟。至孟州牢城营后，武松得小管营施恩照顾，要助他夺回快活林酒店，武松在快活林醉打蒋门神，声名远播。但也因此惹上了当地权贵的嫉恨。
【小问2详解】
本题考查人物形象分析。
结合①中的“虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪”可以看出，武松装醉；结合“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来”可以看出，他不欲仆人涉险，对自己很有信心，说明他有勇有谋。
②是对武松痛打蒋门神的动作描写，行云流水，毫不拖泥带水，表现了武松的武艺高强，对恶势力毫不容忍。
【小问3详解】
本题考查名著内容分析理解。解答此题要在了解名著内容的基础上，分析二人做法的原因和目的。
鲁达听了素不相识的金氏父女的遭遇，就帮助金氏父女逃离虎口并拳打镇关西，鲁达的行为没有私人目的，是一种纯粹的大义；武松为了报答施恩的恩惠去痛打蒋门神，这种义和鲁达相比，是狭隘的，是一种有恩报恩的江湖义气。
7. 阅读下面这首诗，完成问题
送李录事兄归襄邓①
刘长卿②
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【注】：①襄州、邓州，唐郡名。②刘长卿，唐代诗人，曾任长州县尉，因事下狱，两遭贬谪，官终随州刺史，世称刘随州。
（1）请简要赏析颈联“行人杳杳看西月，归马萧萧向北风”的妙处。
（2）请说一说尾联诗人“恨”的原因有哪些。
【答案】（1）借景抒情。或从用词角度来看，“杳杳”“萧萧”运用叠音，琅琅上口，音韵和谐，具有音乐美，“杳杳”是“渺茫、悠远”之意，“萧萧”是马的呻吟嘶叫声，营造了一种悲凉的氛围，表达了诗人的离愁别绪。
（2）①身世坎坷，漂泊不定，流露出羁旅漂泊之“恨”；
②战乱流离中青春不再，青春的锐气也早已消磨殆尽，流露出年华已逝之“恨”；
③社会战乱动荡，个人颠沛流离，流露出对社会动乱的悲叹；
④际遇相同的二人于“十年”后相逢却又要相别千里，流露出离别之“恨”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗句的赏析。
本联意思是“相聚短暂，月已西垂，北风萧萧，你又要踏上遥远征程”，诗中借景抒情；从用词角度来看，“杳杳”是“渺茫、悠远”之意，“萧萧”是马的呻吟嘶叫声。“杳杳”“萧萧”从视觉和听觉两个角度渲染悲凉凄苦的氛围，表达了诗人的离愁别绪。两个叠音词音的和谐，有音乐美。
【小问2详解】
本题考查对诗文的理解。本题考查诗歌内容的理解。需要结合诗歌的意思进行分析。
“几处移家逐转蓬”诗人用比喻修辞方法，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的“恨”；
“白首相逢征战后，青春已过乱离中”国事艰难，战事不断，转眼间青春已逝，再相逢都已是白发苍苍。战乱流离中青春不再，青春的锐气也早已消磨殆尽，流露出年华已逝之“恨”；社会战乱动荡，个人颠沛流离，流露出对社会动乱的悲叹；
“十年多难与君同”“汉水楚云千万里”，你我命运何其艰难，十年间转徙漂泊。今日一别，天涯遥遥，汉水楚云相距万里。际遇相同的二人于“十年”后相逢却又要相别千里，流露出离别之恨。
8. 阅读下面的文言文语段，完成问题。
董邦达，字孚存，富阳寒士也。厄科场，滞京师，寓武林会馆。资尽，馆人迫之，徙于逆旅，质衣装以给。无何装尽，逆旅主人逐，窘无所之。有刘媪者奇其才，谓必不长贫贱，馆之家；属勤业以待再试。邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬媪德。
榜发，仍落第，恚甚，蹀躞①街市，倚一高门痴立。启门者见之，呵问，告以下第生，其人大喜，要入款语，出红笺倩书谢柬。既而留食，谓董曰：“某，侍郎司阍②仆也；君适所书，大为主称赏，肯留此代笔否？小有薄奉，以资君旅。”邦达方失路，欣然诺之。自是一切书牍，皆与董拟草，其文辞往往当意。侍郎益信任仆，有密事，召仆至内室拟稿；仆惶窘良久，乃以实告。侍郎大骇，急延邦达至厅。具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”因请为记室，相得甚欢；俄为之纳妇。邦达每念其恩，益自刻厉。逾年，举于乡；又四年，及进士第。
先初，邦达赴举京阙，其父为贷廿金以附侍讲某公北行。公曰：“董君寒士，何须盘缠，北土气寒，汝衣甚凉薄，即以备御冬可也。”翌日启程，则凉薄如昔。诘之，曰：“家本无资，曩金亦假之戚友者。寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累也。”
【注】①蹀躞：往来徘徊。②司阍：守门。
（1）下面句中加点“之”意义和用法与与“窘无所之”相同的一项是（ ）
A. 何陋之有
B. 而不知太守之乐其乐也
C. 送孟浩然之广陵
D. 乃记之而去
（2）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 急延邦达至厅（邀请）
B. 曩金亦假之戚友者（假：虚假）
C. 榜发，仍落第，恚甚（恼怒）
D. 质衣装以给（典当）
（3）翻译下列句子
①有刘媪者奇其才，谓必不长贫贱，馆之家。
②具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”
（4）文中的董邦达有哪些优秀品质？请简要概括。
【答案】（1）C （2）B
（3）①这时一个姓刘老妇人，对董邦达的才能感到惊奇，说他肯定不是那长期贫贱的人，于是便将自己家的屋子暂时借给董邦达居住。
②侍郎穿戴好正式的衣冠见董邦达，并且道歉道：“让您这样的高才贤能长久辱没在仆从之间，是我的罪过。”
（4）懂得感恩、求学刻苦（学习勤奋）、体谅父亲（懂事孝顺）。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文言虚词“之”字的用法。题干的“之”是动词，“去”的意思，句意为“窘迫地没有地方去”。
A.助词，宾语前置的标志，无实义；
B.助词，用于主谓之间，取消句子独立性；
C.动词，去；
D.代词，这件事；
故选C。
【小问2详解】
本题考查文言实词的理解。
B．句意：从前的钱财都是向亲戚朋友借的。假：借。
故选B。
【小问3详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：奇，感到惊奇；谓，告诉。馆，安置。
②中重点词语有：具，准备好，穿戴好；且，并且；谢，道歉；辱，辱没。“某之罪也”是判断句式。
【小问4详解】
本题考查对人物形象的分析与概括。在理解文意的基础上，结合主要事件及人物的言行进行概括。
从“邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬娼德”可以看出，董邦达想要靠自己的努力报答刘老妇人的恩德；从“邦达每念其恩，益自刻厉”可知，他因为侍郎对自己的信任而加倍努力想要报答侍郎的恩德。上述内容都可以看出董邦达是一个懂得感恩的人。从“日夜磨砥”“益自刻厉”可以看出求学刻苦；从“翠日启程，则凉薄如”“家本无资，囊金亦假之戚友者。寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累也”可知他明白父亲为他借钱赶考的不易，所以天气寒冷也不愿添衣而坚持去赶考，可见他体谅父亲（懂事孝顺）。
【点睛】参考译文：
董邦达，字孚存，是富阳的贫寒读书人。受困科考而滞留京师，寓居在武林会馆。他的旅资用尽了，被馆人逼迫搬去外面的旅店暂住，典当衣物来付房费。奈何衣物典当完了，被店家驱逐，窘迫地没有地方去。这时一个姓刘的老妇人，对董邦达的才能感到惊奇，说他肯定不是那长期贫贱的人，于是便将自己家的屋子暂时借给董邦达居住，嘱咐他勤奋学习等待再次应试。董邦达日夜努力，希望自己能够及第上榜振奋自身，还能够报答刘老妇人的恩德。
皇榜—出，董邦达仍是榜上无名，他非常愤懑，在街市上徘徊游走，靠着一个大门痴痴地站着。开门的人见到他，问他是什么人，董邦达告诉他自己是个落榜的读书人。这人非常高兴，邀请他进门诚恳地对话，又拿出一张红笺请董邦达帮他写一份答谢束。不久又留下董邦达吃饭，和董邦达说：“我是侍郎家的守门人，您刚才写的谢束被侍郎大为赞赏，您肯留下来帮我代笔吗？我会给你一点微薄的酬劳来资助您的旅途。”董邦达刚逢无路可投，就欣然答应了。从这以后一切书信案牍，那人都交给董邦达草拟，董邦达的文辞常常符合侍郎心意。侍郎日渐信任奴仆，有机密事务召唤仆人进内室拟稿，仆人惶恐窘迫很久，才把实情告诉了侍郎。侍郎大为惊讶，立马请董邦达到客厅，侍郎穿戴好正式的衣冠见董邦达，并且道歉道：“让您这样的高才贤能长久辱没在仆从之间，是我的罪过。”侍郎于是敦请董邦达担任自己的记室，两人相得甚欢。不久侍郎又为董邦达娶妻。董邦达每次感念侍郎的恩情，更加刻苦努力了。第二年在乡试中举；过了四年，又考上了进士。
最开始，董邦达赴京赶考，他的父亲借了二十两银钱让他跟从某位侍讲北行。那位侍讲说：“董君是一个贫苦书生，哪用得上什么盘缠，北方气候十分寒冷，你的衣服太薄了，用这钱准备御寒的衣物就好了。”第二天启程时董邦达穿的依旧很单薄。侍讲诘问他，他回答：“家里本就没有什么钱，之前的钱财都是向亲戚朋友借的。穷苦的书生有能抵御寒冷的风骨，足以抵挡风霜雨雪，我不想因为我的缘故而给父亲增加压力。”
9. 阅读下面的文章，完成问题。
让年轻人都阳光向上
①最近，曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役，微博开通后短短几天时间，就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注，成为名副其实的“网红”，也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。
②军营中站过岗、训练场上流过汗，在王威的军人形象背后，是内在的军人气质。这样的军人不在少数，武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”，潜水员官东在救援过程中舍生忘死，“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注，出众的个人形象只是一方面，更重要的是一股子军人的血性和担当，让人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。当然，这种精气神并非军人独有，无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿，还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长，抑或是平常生活中成就善举的普通百姓，构成了时代的一道风景，也构成了我们对男性形象的一种认知。
③从对于热血、阳刚男子汉的推崇，也可以看出，内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实，关于到底什么是男性应有的气质，尽管有各种讨论，但有一点已成共识，那就是“文质彬彬，然后君子”，强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子，温润如玉”，中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养，而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法，那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行，历来受到人们的摒弃。“重质不重形，魂到品自高”，这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的，正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。
④阳刚之气、担当精神，体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会，在包容多元审美的同时，若要关注男性气质的构建，更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质，我们在保家卫国的军人身上可以看到，在为国争光的体育运动员身上可以看到，在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到，他们容貌或有不同、外形风格各异，但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。
⑤其实，所谓男性气质中，为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格，应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看，涵养现代社会所需要的男性气质，关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格，形成包容、开放的现代风度，培养守法律、有教养的行为习惯。磨砺其精神、强健其身体，才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。
⑥少年强则国强，少年担当则民族兴旺。我们期待更多人以更有意义的“内在颜值”，共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，培养担当民族复兴大业的时代新人。
（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）
A. 中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。
B. 男性气质就是指既要有阳刚之气的外表，又要有担当刚毅的内在品格。
C. 当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。
D. 本文意在唤起对男性气质的关注，呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。
（2）阅读第②段，按要求填空。
作者承接上文指出 _____；接着运用举例论证的方法，阐述 _____；最后进一步阐述_____
（3）言之有据，才能让人信服。本文运用大量生动的事例和丰富的名言警句来论述“男性形象”。请结合文本内容，分别具体分析其作用。
【答案】（1）B （2） ①. 王威身上具有内在的军人气质 ②. 军人受关注的原因 ③. 这种精气神并非军人独有。
（3）从特种兵成“网红”这一现象谈起，以此引起读者阅读兴趣；随后列举多位军人、运动员和演员的事例，强化了我们对“男性气质”的认识；引用儒家经典名句，都有力地印证了“男性气质”，强调了精神气质和内在修养，注重“内在美”；用大量的名言警句做道理论据，使说理更深刻、更透彻，具有说服力。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后判断正误即可。B．有误，从第④段“阳刚之气、担当精神，体现于内在的修养、精神的境界”中可知，“阳刚之气的外表”分析不正确。故选B。
【小问2详解】
本题考查段落论证思路的分析。第②自然段共四句话，分析各句间的逻辑关系即可。第一句，作者承接上文指出王威身上具有内在的军人气质；第二、三句运用举例论证的方法，阐述军人受关注的原因；最后一句进一步阐述这种精气神并非军人独有。
【小问3详解】
本题考查文章中事例与名言的作用。找到文章中的事例与名言围绕文章的中心主旨进行分析即可。比如文章开头举了王威成网红的事件，引发读者的阅读兴趣；同时可以作为事实论据证明观点。文中列举了“武警战士杨明鑫”“潜水员官东”“国旗护卫队”“运动健儿”“英雄机长”“梅兰芳、程砚秋”等多位军人、运动员和演员的事例，强化了我们对“男性气质”的认识。第③段中引用“文质彬彬，然后君子”“谦谦君子，温润如玉”“重质不重形，魂到品自高”等儒家经典名句，都有力地印证了“男性气质”，强调了精神气质和内在修养，注重“内在美”；用大量的名言警句做道理论据，使说理更深刻、更透彻，具有说服力。据此提炼分析即可。
10. 阅读《快递里的深情》，完成问题。
快递里的深情
①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。
②起初的时候，父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”，他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
③父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深”与“繁琐”，以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
④一个平淡如水的周末，我打电话告诉父亲说，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭的一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”，也就不再作无谓的争辩了，他放低声音问我这回又寄了什么？我说有给奶奶的保健品，给你的茶叶，给侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
⑤后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花。因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。
⑥一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看，顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。
⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以致后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。
⑧快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚，看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂舒缓思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。
（1）简要概括选文围绕“快递”主要写了哪两件事？
①
②
（2）下列两组句子，哪一个更好呢？说说理由。
原句：春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。
改句：春夏秋冬，父亲都给我寄来了应季的食物。
（3）你怎么理解“不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花”这句话的含义？
（4）下列对文章内容理解与分析，不正确的一项（ ）
A. 本文以“快递”为线索，贯穿全文，使原本零散的情节变得紧凑不凌乱。
B. 本文以小见大，从邮寄快递这件小事，阐释出蕴藏在生活中的父子深情。
C. 父亲每次收到“我”的快递后，先会将“我”狠狠训斥一番，然后又对“我”关怀备至，父亲的做法是矛盾的。
D. 父子两人互寄快递，凸显了快递可以拉近人与人的距离，它承载的不只是简单的物质所需，还是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。
（5）通读全文，分析文章最后一段有哪些作用？
【答案】（1）①“我”给父亲寄东西遭到父亲的训斥；②“我”随口的一句话，父亲给“我”寄来了亲手做的布鞋。
（2）下面两个句子中原句更好。虽然两组句子表达的意思都是父亲每个季节都会给“我”寄食物，但是原句运用排比句式分别列举出春夏秋冬父亲寄给“我”的瓜果蔬菜，一则读来朗朗上口，二则叙述更有画面感，能够更形象直观地体现出父亲给“我”寄东西的频率之高，种类之丰富，也更能表现出了父亲对“我”的牵念。
（3）联系上下文，我们可以知道这句话中的“怒火中烧”指的是父亲每次收到“我”出其不意的快递都会打电话“训斥”“我”，而且时长都在一刻钟以上。而在“我”看来，一则父亲并不是真的生气，二则父亲充满精力的训斥声说明了他身体健康，精气神十足。所以这句话的含义是不管父亲怎么“训斥”“我”，只要他身体健康，“我”就觉得满足而开心。 （4）C
（5）选文结尾段在结构上总结了全文，内容上揭示了主旨，升华了主题。快递可以拉近人与人之间的距离，它承载的不只是简单的物质所需，它还是“我”和父亲之间情感的联络，是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。
【解析】
【小问1详解】
本题考查概括文章内容。
根据第⑤段“后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我‘训斥’一番，且每次‘训斥’的时长都在一刻钟以上。父亲的‘训斥’蕴含一个规律——先是将我‘骂’得狗血喷头，后又对我关怀备至”可以概括出：“我”给家里寄东西后，遭到父亲的训斥；
根据第⑥段句子“一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看，顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递”“我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可以概括出：“我”随口说的一句话，父亲给我寄来了布鞋。
【小问2详解】
此题考查重点句子赏析。
作答时首先明确自己的观点“原句更好”，然后分析两句话的表达效果。如：原句运用了排比的修辞手法，很有画面感，让我们眼前仿佛看见了父亲寄的这些东西，形象直观地体现出父亲给“我”寄东西的频率之高，种类之丰富。这些不单是家里的物产，更是父亲对孩子的牵挂，体现了父亲对“我”的牵念。第二句是很直白的一句叙述，只是在陈述父亲总是会给“我”寄一些当季的食物，读来没有画面感，也表现不出父亲对“我”的牵挂。
【小问3详解】
本题考查理解句子含义。本题有两句话，一是“不管父亲多么怒火中烧”，结合第⑤段中“因为从他那声情并茂的‘训斥’里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来‘孝心包裹’的自豪感”可知，这句话写出了“我”能感受到父亲收到“孝心包裹”的自豪感；一是“我的心里都会灿如春花”，结合“至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足”可知，这里写“我”从父亲的“训斥”声中，感受到父亲身体的康健，精神十足，这让“我”十分开心和欣慰，情感上表达了“我”对父亲的爱。
【小问4详解】
本题考查文章内容的理解与分析。
C.有误，父亲每次收到“我”的快递后，先会将“我”狠狠训斥一番，然后又对“我”关怀备至，体现了父亲既怕“我”花钱，又感到自豪的心理，父亲的做法并不矛盾；
故选C。
【小问5详解】
此题考查段落的作用，要从结构和内容两个方面分析。
从结构上来看，“快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离”总结全文，“祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚”照应文题“快递里的深情”，使文章结构更加完整；从内容上来看，“我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念”点明中心，说明“我”和父亲之间互相寄的东西其实并不一定是对方所需要的，但是这些快递都承载在“我们”对彼此的关心，突出快递包含着期盼、祝福和牵挂，表达了父子深情。
三、作文。（60分）
11. 阅读下面材料，根据要求作文。
成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印记。也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
以上文字给你什么联想和感悟？请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
【答案】范文
最好的作品
爷爷是个木工，也是我最崇拜的人。
爷爷身上总有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老风扇常扬起飘飞的木屑，在一室阳光中流转。每次爷爷工作时，我总会看痴了。后来，爷爷便开始教我雕刻。
时光太瘦，指缝太宽。雕刻技巧早已纯熟，而我也已成了翩翩少年，可成绩的追求，学业的压力，让刻刀慢慢淡在了角落，也再没有了坐在板凳上，玩转着木头，偷得浮生半日闲的情趣。
那日，爷爷突然到访，竟让我刻条龙，那时正值学习瓶颈，心中溢满烦躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧着的上好檀木，控制不住地把郁闷发泄在他身上，爷爷惊讶，也失望，留下一声幽幽叹息后便黯然离去，看着他撑着伞蹒跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯着掉落的木头和角落布满灰尘的刻刀，朦胧了双眼。
还记得我第一次从爷爷的宝贝木箱中掠了把小刻刀的惊喜；也不曾忘记在爷爷大手的包裹中，我屏息凝神往木头上落下的第一刀；爷孙俩在木工房挥汗雕刻，严肃认真的场景似乎还在眼前，可那份对雕刻炽诚的迷恋，去哪儿了呢？我沉默，沉思……
重拾起木头和刻刀，我静坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飞扬，熟悉的稳重与灵动让我忘却了烦闷，忘却了排名，只剩下对那瑰丽的梦最初的向往。
小心翼翼地勾出最后一片龙鳞，我长吐一口浊气，熟悉的成就感快溢出心头，嘴角不住地上扬。五个月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的过程，更是我沉淀自己的历练。
抬头，仰望天空，天空澄澈得过分，我的心，也随着一刀一刀的精雕细琢明澈起来。
迫不及待去找爷爷，看着他深邃眼瞳中闪烁赞赏与欣慰，我笑了，像个讨到了糖的孩子，像从前那个单纯的孩子……
雕刻，也是琢心，我雕成了昂扬的巨龙，也琢出了历经沉淀而更发透亮的初心，这，大概是我最好的作品，最炽诚的心吧……
【解析】
【分析】
【详解】一、审题：
本题是命题作文。“作品”既可以是“有形的”，也可以是“无形的”，虚实结合相映相生，有着广袤的可供挖掘的素材。作文题目的导语对写作方向有着明确的引导，要求去关注自我，要努力超越困难，要去寻找成长道路上的印迹。最好的作品，它一定是成长路上的重要“路标”，在自己走向成熟的路上有着弥足珍贵的影响。
二、文体：记叙文。
三、选材、立意、结构安排：
本文选材较为宽泛，作品可以涉及自己的兴趣爱好，写琴棋书画、文章手工；也可以是自己参与的一场文体活动，如参加的一场争夺冠军的篮球比赛，从中懂得团结向上的道理，凝聚成长道路上的力量；或是策划的一次旅行攻略，参与传承当地优秀传统文化的活动，都可以成为最好的作品。
如立意为：通过记述自己学游泳的经历，表达自己克服困难，挑战自我，去完成最好的作品的志向。开头引题，可借助环境描写，激发读者的阅读兴趣：夏日的风，带着干燥独特的狂野气息，抚过心梢，激起一颗跳动的心，带着一份勇敢的希冀，乘风破浪，游向远方，完成那最好作品。中间叙述自己不畏困难从学习游泳到强化训练到参加全市青少年游泳大赛获奖的过程。结尾深化中心：全力以赴，奋力搏击，时间定格在触壁的那一瞬，我听到了看台上的欢呼声，扬起嘴角的那一瞬，那是我，交给热血青春的最好的作品！
如立意为：通过学习舞蹈，“我”明白了一个道理：学无止境，最好的作品永远在追寻的路上。倒叙开头引题：看着桌上金灿灿的奖杯，思绪飞扬，又忆起您对我说的话：孩子，记住，学海无涯，艺术创作最好的作品永远在追寻的路上。中间记述自己学拉丁舞的过程：以“刻苦训练——市级比赛获奖骄傲自满——懈怠训练失去省级参赛资格——顿悟继续挑战”为叙事线索。结尾深化中心：朋友，也许你和我一样，因取得过点滴的成绩而满足于现状，让我们谨记，在学习之路上，每一次的努力取得的成绩，只是代表某一阶段你的付出，学无止境，最好的作品还在探寻的路上等我们去完成。
写作时，以记叙、描写为主要表达方式，以议论、抒情作为点睛之笔深化中心。