【全套精品专题】英语期末复习专题 精讲_初中英语60个重点句型讲解（带答案）

这是一份【全套精品专题】英语期末复习专题 精讲_初中英语60个重点句型讲解（带答案），共18页。试卷主要包含了 as…as 和……一样， be used t sth， bth…and…两者都……， sth等内容，欢迎下载使用。
中间必须用形容词或副词原级。例如：
This classrm is as big as that ne.这间教室和那间一样大。
He runs as fast as Tm. 他和汤姆跑的一样快。
否定结构：nt as/s…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：
This classrm is nt as/s large as that ne.这间教室不如那间大。
He desn’t run as/s fast as Tm.他跑得不如汤姆快。
2. as sn as 一……就……
用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：
I’ll tell him the plan as sn as I see him.我一看到他就告诉他这个计划。
He’ll g hme as sn as he finishes his wrk.他一完成工作就回家。
3. be busy/enjy/hate/g n/finish ding sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjy, finish, hate, g n, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：
Lin Ta is busy making a mdel plane.林涛正忙着做飞机模型。
My mther enjys taking a walk after supper.我妈妈喜欢晚饭后散步。
I hate watching Channel Five.我讨厌看五频道。
When smene asked him t have a rest, he just went n wrking.
当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
I have finished writing the stry.我已经写完了故事。
4. fill…with 用…装满；be filled with 充满了…；be full f 充满了
①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：
The bx is filled with fd.盒子里装满了食物。
②be full f说明主语处于低状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：
The patient’s rm is full f flwers.那个病人的房间摆满了花。
The yung man is full f pride.那个年轻人非常骄傲。
③这两种结构还可以相互改写。例如：
I fill the bx with fd. The bx is full f fd.
5. be gd/bad fr 有利于/有害于……
此句型是：be+adj.+fr+n.结构。例如：
Ding mrning exercises is gd fr yur health.做早操对你的健康有益。
Always playing cmputer games is bad fr yur study.总玩电脑游戏对你的学习不利。
6. be used t(ding) sth. 习惯于……
后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,becme来代替。例如：
He is used t life in the cuntry.(He is used t living in the cuntry.)
他习惯于乡村生活。
He will get used t getting up early.他将会习惯于早起。
注意：be used t d 的意思是“被用来做……”。例如：
Wd is used t make paper.木材被用来造纸。
7. bth…and…两者都……
用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：
Bth the students and the teachers will g t the Histry Museum tmrrw.
不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。
8. can’t help ding sth. 禁不住做某事
help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：
His jke is t funny. We can’t help laughing.
他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。
9. sth. csts sb. sme mney 某物花费某人多少钱
此句型的主语是物。cst一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。
This bk cst me five yuan.这本书花了我五元钱。
10. either…r… 不是……就是……,或者……或者……
用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。
Yu may either stay here r g hme.你可以呆在这儿，也可以回家。
Either she r I am right. = Either I r she is right.不是她对就是我对。
11. enugh (fr sb.) t d sth. 足够……做……
在此结构中,fr用来引出不定式的逻辑主语。例如：
The ice isn’t thick enugh fr yu t walk n.
这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。
12. feel like ding sth. 想要做……
此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与wuld like t d sth.同义。例如：
I feel like drinking a cup f milk.我想喝一杯牛奶。
13. feel/find/think it adj./n. t d sth. 认为某事……
在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：
I find it very interesting t play ftball.我发现踢足球很有趣。
She thinks it her duty t help us.她认为帮助我们是她的职责。
14. get ready fr sth./t d sth.
get ready fr sth.意为“为某事做准备”；
get ready t d sth.意为“准备做某事”例如：
We are getting ready fr the meeting.我们正在为会议做准备。
They were getting ready t have a sprts meet at that mment.他们那时正准备开运动会。
15. get/receive/have a letter frm 收到……的来信，相当于hear frm
Did yu receive a letter frm Jhn?你收到约翰的来信了吗?
I gt a letter frm my brther yesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。
16. had better (nt) d sth. 最好(别)做某事
had better为情态动词，其后需用动词原形。had better常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加nt。例如：
We had better g nw. = We’d better g nw.我们最好现在走吧。
Yu’d better nt g ut because it is windy.今天刮风，你最好别出去了。
17. have sth. dne 使(某事)完成 (动作由别人完成)
sth.为宾语，dne为过去分词作补语。例如：
We had the machine repaired.我们请人把机器修好了。
注意区分：We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。
18. help sb. (t) d sth./with sth. 帮助某人(做)某事，其中的t可以省略。例如：
I ften help my mther with husewrk.我常常帮助妈妈做家务。
Wuld yu please help me (t) lk up these wrds?请你帮助我查查这些词好吗?
19. Hw d yu like……? 你认为……怎么样?
= what d yu think f …? 例如：
Hw d yu like the weather in Beijing?
你认为北京的天气怎么样?
20. I dn’t think/believe that… 我认我/相信……不……
其中的nt是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。例如：
I dn’t think it will rain.我认为天不会下雨。
I dn’t believe the girl will cme.我相信那女孩不会来了。
21. It happens that… 碰巧…… 相当于happen t d，例如：
It happened that I heard their secret.可改写为：I happened t hear their secret.我碰巧听到了他们的秘密。
22. It’s/has been +一段时间+since从句 自从某时起做某件事情已经一段时间了
该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：
It’s twenty years since he came here.他来这里已经20年了。
It has been six years since he married Mary.他和玛丽结婚已经六年了。
23. It is +adj./n. + fr sb. t d sth. 做某事对某人来说……
It是形式主语，真正的主语是不定式t d sth。例如：
It’s nt easy fr us t study English well.对我们来说学好英语并不容易。
It’s a gd idea fr us t travel t the suth.去南方旅行对我们来说是个好主意。
24. It’s + adj. + f sb. t d sth.
It是形式主语，t d sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词f,而不用fr。例如：
It’s very plite f yu t give yur seat t ld peple.你给老人让座，非常有礼貌。
25. It seems/appears （t sb） that… (在某人看来)好像……
此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：
It seems that he is lying. 看样子他好像是在撒谎。
It appears t me that he never smiles. 在我看来，他从来没有笑过。
26. It is +数词+metres/kilmeters lng/wide… ……是多少米(公里)长(宽)
用来表示物体的长(宽,高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：
It is 20 metres lng frm this end t that end. 从这端到那端有二十米长。
27. It’s time fr sb. t d sth. 是某人干某事的时候了
it是形式主语，真正的主语是动词不定式t d sth. 例如：
It’s time fr the child t g t bed.孩子该睡觉了。
比较下面两种结构：① It’s time fr + n. 例如：It’s time fr schl.
②It’s time t d sth. 例如：It’s time t g t schl.
28. It takes sb. sme time t d sth. 花费某人多少时间做某事
it是形式主语，真正的主语是动词不定式t d sth。例如：
It takes her fifteen minutes t walk t the bus stp frm here.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。
It tk the ld man three days t finish the wrk.那个老人花了三天时间完成这项工作。
29. keep (n) ding sth. 一直坚持做某事
keep ding sth.一般用于静态动词。keep n ding sth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：
Dn’t keep n ding such flish things.不要再做这样的傻事了。
He kept sitting there all day.他整天坐在那里。
30. keep…frm ding sth. 阻止做某事
相当于stp…frm ding sth., prevent…frm ding sth. 在主动句中，stp和prevent后面的frm可以省略，但在被动结构中，frm不可以省略。例如：
Please keep the children frm swimming in the sea. 请别让孩子到海里游泳。
The big nise utside my rm stpped me frm ding my hmewrk.
屋外巨大的噪音使我不能做作业。
31. keep sb. ding sth. 让某人一直做某事
不可和keep sb.frm ding sth.结构混淆。例如：
Why d yu keep me waiting fr a lng time? 你为什么让我等了很长时间?
32. make sb. d sth. 使某人干某事
make意为“使”时，其后要有不带t的动词不定式。例如：
He made me wrk ten hurs a day. 他让我每天工作10小时。
注意：上句如改为被动语态，则wrk 前的t不能省略。例如：
I was made t wrk ten hurs a day.
33. neither…nr… 既不……也不……
当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致(就近一致原则)。例如：
Neither we nr Jack knws him. 我们和杰克都不认识他。
He neither knws nr cares what happened. 他对发生的事情不闻不问。
34. nt…until… 直到……才
until后可跟名词或从句，表示时间。例如：
He didn’t cme until late in the evening.他直到晚上很迟才来。
He didn’t arrive until the game began. 直到比赛开始他才来。
35. sb. pays mney fr sth. 某人花钱买某物
此句型主语是人。例如：
I’ve already paid 2,000 yuan fr the mtr bike.
我已经花了2000元买这辆摩托车。
36. spend time/mney n sth./(in)ding sth. 花费(时间、钱)在某事上/做某事
其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：
I spent five yuan n this bk. 我在这本书上花了五元钱。
I spent tw hurs (in) ding my hmewrk yesterday.
昨晚我花了两个小时做作业。
37. s…that… 太……以至于……
用于复合句，that引导的是结果状语从句。s是副词,后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。例如：
The ice is s thin that yu can’t walk n it. 冰太薄了，你不能在上面走。
He is such a kind man that we all like him. 他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。
38. stp t d sth., stp ding sth.
stp t d sth. 意为“停下来去做另一件事”，
stp ding sth.意为“停止正在做的事”例如：
Yu’re t tired. Yu’d better stp t have a rest.
你们太累了，最好停下来休息一会儿。
The teacher is cming. Let’s stp talking. 老师来了，咱们别说话了。
39. Thank yu fr ding sth. 感激你做了……
fr之后除了加动名词ding外，还可以加名词。例如：
Thank yu fr giving me the present. 谢谢你给我的礼物。
Thank yu fr yur help. =Thank yu fr helping me.谢谢你的帮助。
40. thanks t 多亏……,由于……
thanks后的s不能省略，t是介词。例如：
Thanks t my friend Jim, I’ve wrked ut this prblem.
多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。
41. There be句型
①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：
There is a man at the dr. 门口有一个人。
当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：
There are tw dgs and a cat under the table.桌下有两只狗和一只猫。
比较：There is a cat and tw dgs under the table.
②There be 句型中的be不能用have来代替，但可以用lie(位于，躺),stand(矗立),exist(生存),live(生活)等词来替换。例如：
There stand a lt f tall buildings n bth sides f the street.
街道两旁矗立着许多高楼。
There lies lake in frnt f ur schl.我们学校前面有一个湖。
Once there lived a king here. 这儿曾经有一个国王。
There is ging t be a sprts meeting next week. 下周准备开一个运动会。
there be 的拓展结构：there seem(s)/happen(s) t be…
There seems t be ne mistake in spelling.似乎有一处拼写错误。
There happened t be a ruler here. 这儿碰巧有把尺子。
There seemed t be a lt f peple there. 那儿似乎有很多人。
42. The + adj.比较级, the + adj.比较级 越……,越……
此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：
The harder he wrks, the happier he feels.他工作越努力，就感到越幸福。
The mre, the better. 多多益善。
43. t+adj./adv. +t d sth. 太……以至于不能…….
此句型为简单句，后面的t表示否定含义。例如：
The ice is t thin fr yu t walk n. 这冰太薄，你不能在上面走。
The bag is t heavy t carry. 这个袋子太重搬不动。
44. used t d sth. 过去常常做某事
used t是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。例如:
He used t get up early. 他过去总早起。
When I was yng, I used t play tennis very ften. 我年轻时经常打网球。
否定形式有两种：didn’t use t;used nt t,例如：
He didn’t use t cme. = He usedn’t t cme. 他过去不常来。
45. what abut…? ……怎么样?
后面可接名词、代词、动名词等。与“hw abut…?”同义。例如：
We have been t Hainan. What abut yu? 我们去过海南，你呢?
What abut ging t the park n Sunday? 星期天去公园怎么样?
46. What day/date is it tday? 今天星期几(几月几日)?
—What day is it tday?—Sunday.
—What date is it tday?—June 24th.
47. What’s wrng (the matter) with…? ……怎么了?
What’s wrng with yu, Madam? 夫人，您怎么了?
Yu lk wrried. What’s wrng with yu? 你看上去很焦急，出什么事了?
48. Why nt d…? 为什么不做……?
谓语动词用原形。与Why dn’t yu d…?同义。例如：
Why nt g t see the film with us?= Why dn’t yu g t see the film with us? 为什么不和我们一起去看电影呢?
49. wuld like t d sth. 想做……
后用动词不定式作宾语。例如：
I wuld like t drink a cup f tea.我想喝一杯茶。
疑问句式：Wuld yu like (t drink) a cup f tea?你想喝杯茶吗?
50. adj./adv.比较级 + and adj./adv.比较级 越来越
若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“mre and mre +形容词/副词”。例如：
It’s getting warmer and warmer. 天气变得越来越暖和了。
The little girl becmes mre and mre beautiful. 小女孩变得越来越漂亮了。
51. adj.比较级+than
than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”,其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：
I knw yu better than she des. 我比她更了解你。
This huse is bigger than that ne. 这所房子比那所房子大。
52. thugh-从句
thugh引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……”时，thugh和but只能用一个。例如：
Thugh it was snwing, it was nt very cld. 虽然下着雪，可并不太冷。
I was late fr the last bus thugh I hurried.
虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。
We didn’t feel tired thugh we walked a lng way.
虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。
53. if-从句
If 引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。例如：
If I g t the Great Wall tmrrw, wuld yu like t cme alng?
如果明天我去长城，你会和我一起去吗?
If it rains tmrrw, I wn’t g. 如果明天下雨，我就不去了。
54. because-从句
引导原因状语从句，“因为”。例如：
He didn’t hear the kncking at the dr because he was listening t the radi.
他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。
55. s + d/be + 主语
“S + be/助动词/情态动词 + 主语” 表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。例如：
He likes ftball and s d I. 他喜欢足球，我也如此。
Jim was playing ftball just nw and s was Tm.
刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。
比较：“S +主语+be/助动词/情态动词.”结构，是用来证实前一句所表达的内容(起强调作用)。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。
A: It is very ht tday. 今天天气很热。B: S it is. 确实如此。
56. nt nly…but als… 不但……而且……
常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：
She likes nt nly singing but als dancing. 她不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
He is nt nly a gd dctr but als a gd father.
他不但是个好医生而且是个好爸爸。
Nt nly I but als he is hping t g there. 不但我而且他也想去那儿。
57. prefer…t… 喜欢……胜过…...
prefer (ding) sth. t (ding) sth. 意为“两者相比更喜欢(做)其中之一”。在此结构中，t是介词，接名词或动名词，结构中前后所跟成分一样。例如：
He prefers tea t cffee. 茶与咖啡相比，他更喜欢茶。
He prefers ding shpping t ging fishing.购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。
58. 感叹句型：What (a/an) + adj. + n. +主语+谓语! Hw + adj./adv.+ +主语+谓语!
What a clever by (he is)! =Hw clever the by is! 这个男孩儿多聪明啊！
What a wnderful film we saw last night! 昨天晚上我们看的电影多精彩啊!
Hw lvely the weather is! 天气多好啊!
Hw hard he wrks! 他工作多么努力啊!
59. 祈使句型
祈使句型表示命令、请求、劝告等含义。说话的对象通常为第二人称，习惯上常省略。句末用句号或感叹号。肯定祈使句是：谓语动词用动词原形表示。否定祈使句是：在谓语动词前加d nt(dn’t)。例如：
Be here n time tmrrw. 明天准时到这儿来。
Say it in English! 用英语说!
Dn’t be afraid! 别怕!
Dn’t lk ut f the windw! 不要朝窗外看!
60. 并列句型
用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫并列句。连接并列句常用的连接词有：and, but, r, s, hwever, nt nly…but als, neither…nr, either…r…等。例如：
I help her and she helps me. 我帮助她，她帮助我。
He is very ld but he is in gd health. 他年纪很大了，但他身体很好。
We must hurry, r we’ll be late. 我们得赶快走，不然就晚了。
Kate des her wrk carefully, s she never makes any mistakes.
凯特工作很认真，从不出错。