广东省深圳市坪山区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

这是一份广东省深圳市坪山区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷，共15页。试卷主要包含了积累，阅读，综合运用，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）读句子，“担”字读音与其他两个不同的是（ ）
ㅤㅤ我担心担子太重我挑不起，你替我分担一些可以吗？
A．担心B．担子C．分担
2．（3分）如果不认识“榉”字，可以对这个字进行了猜测，其中有误的一项是（ ）
A．从偏旁“木”可知，“榉”可能是一种树木的名字。
B．从“榉木家具”我推测“榉”可能是一种家具。
C．这个字的读音可能与“举”相近。
3．（3分）学校围棋社团想取个社团名字，你认为恰当的是（ ）
A．楚河汉界B．指间黑白C．绿茵驰骋
4．（3分）下列诗句不是描写秋天景色的一项是（ ）
A．霜叶红于二月花。B．最是橙黄橘绿时。
C．清明时节雨纷纷。
5．（3分）陈小豪说话不顾及别人的感受，常常会伤同学的自尊心，假如你是他的好朋友（ ）这句话来劝他。
A．“人心齐，泰山移”
B．“灯不拨不亮，理不辩不明”
C．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”
6．（3分）读下面文段，选择恰当的中心句，正确的答案是（ ）
ㅤㅤ_____。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A．小城里每一个庭院都栽了很多树。
B．小城的公园更美。
C．小城的街道也美。
7．（3分）把下面的句子补充完整，使它成为一个拟人句，正确的选项是（ ）
ㅤㅤ湿润的东风_____，在竹林中_____。
A．拂过荒野 沙沙作响
B．吹向荒野 传来各种声音
C．走过荒野 吹着口笛
8．（3分）下列句子中，标点符号运用有误的是（ ）
A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
9．（3分）读古诗文要讲究停顿，下 面停顿是正确的是（ ）
A．白/银盘里一青/螺。
B．轻舟已/过万/重山。
C．仁者/爱人，有礼者/敬人。
10．（3分）下列对本学期的学习方法表述有误的是（ ）
A．带着问题默读，不能帮助我们更好理解课文意思。
B．阅读时，我们可以根据题目、旁批、插图、课文内容等信息进行故事情节的预测。
C．借助关键语句可以帮助我们理解一段话的意思。
二、阅读（18分）
11．（8分）课内阅读
司马光
ㅤㅤ群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_____石_____瓮_____之，水迸，儿得活。
（1）在文中横线里依次填入词语，正确的答案是
A.破 持 击
B.持 破 击
C.持 击 破
（2）文中加点字正确读音是。正确的答案是
A.没méi 得de
B.没mò 得dé
C.没méi 得dé
（3）把文段画横线部分补充完整，正确的答案是
ㅤㅤ学校举行“小古文”故事比赛活动。比赛时，你从容地向评委们讲起了《司马光》这个故事：“《司马光》讲述司马光小时候很_____，用_____砸破_____
A.聪明 石头 大水瓮《宋史•司马光传》
B.调皮 石头 大水缸《元史•司马光传》
C.好学 铁棒 大水盆《汉史•司马迁传》
（4）淘气包马小跳的皮球掉进树洞里去了，最好的解决办法是
A.把树砍掉。
B.朝树洞里吹气。
C.向树洞里灌水。
12．（10分）课外阅读
小河马的大口罩
ㅤㅤ①有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏（tì）。
ㅤㅤ②它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。
ㅤㅤ③小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，这个大喷嚏可了不得，让小河马蹦得老高，飞过了大树梢，不见了。
ㅤㅤ④小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，说：“这不是一个很好的菜篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩，拎着一包蘑菇回家去。路上小白兔遇到了小鹿，就送些蘑菇给小鹿。
ㅤㅤ⑤小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，把大口罩往窗外一扔，_____。
ㅤㅤ⑥第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！
ㅤㅤ⑦熊医生打开门，傻眼了。
（1）小河马戴上大口罩是因为
A.它想遮住大嘴巴。
B.它捡到了一个大口罩。
C.它得了重感冒。
（2）第二天，森林医院门口的病人可真多。下面的猜测不合理的是
A.可能大家都想戴口罩。
B.它们可能都传染上了感冒。
C.当中可能会有小白兔和小鹿。
（3）预测故事，在第⑤自然段空白处写下你编的故事。
ㅤㅤ正好被 看到了。它捡起大口罩， 。
三、综合运用（22分）
13．（8分）读拼音，写字词。
ㅤㅤ童话是一座五彩缤纷的大花园。kě lián 的小女孩在雪夜擦亮火柴取暖，让人同情；机智、冷静的青头帮助红头在牛肚子里lǚ xíng 让人激动；好心的老屋给小动物们提供ān xīn 的地方，让人感叹；童话让我们感受到成长的lè qù 。
14．（6分）使用修改符号在原文上修改病句
ㅤㅤ学校种植园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。李老师穿着一件灰色上衣，一顶草帽正在给蔬菜烧水。
15．（8分）综合探究
ㅤㅤ东风社区在创建全国文明城市活动中，开展了垃圾分类活动。垃圾按照4种鲜明的颜色进行分类。内容如下：
ㅤㅤ请你按功能分类，选择设计（画）其中的2个垃圾桶，并写上对应的名称。
四、习作（30分）
16．（30分）习作
ㅤㅤ今天，动物王国举行选美大赛。狐狸阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多动物界的美女都来了。
ㅤㅤ要求：（1）请你根据上面的故事开头，展开想象编一个童话故事（2）把故事的名字写在作文纸中间，并把上面这段话工整地抄下来；（3）句子通顺，内容完整；（4）字数在250字左右，如果能写到300字以上
2023-2024学年广东省深圳市坪山区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累（每题3分，30分）
1．（3分）读句子，“担”字读音与其他两个不同的是（ ）
ㅤㅤ我担心担子太重我挑不起，你替我分担一些可以吗？
A．担心B．担子C．分担
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】担：读“dān”时，指用肩挑；承担，指担子。一百斤等于一担。用于成担的东西、分担”的“担”读“dān”。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
2．（3分）如果不认识“榉”字，可以对这个字进行了猜测，其中有误的一项是（ ）
A．从偏旁“木”可知，“榉”可能是一种树木的名字。
B．从“榉木家具”我推测“榉”可能是一种家具。
C．这个字的读音可能与“举”相近。
【分析】本题考查了学生对于偏旁部首、偏旁部首所表示的意思和形声字的掌握情况，根据课内所学完成。
【解答】A、C正确。
B．有误，与树木有关。
故选：B。
【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
3．（3分）学校围棋社团想取个社团名字，你认为恰当的是（ ）
A．楚河汉界B．指间黑白C．绿茵驰骋
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A.“楚河汉界”与象棋有关，不适合。
B.“指间黑白”与围棋有关，适合。
C.“绿茵驰骋”与象棋有关，不适合。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
4．（3分）下列诗句不是描写秋天景色的一项是（ ）
A．霜叶红于二月花。B．最是橙黄橘绿时。
C．清明时节雨纷纷。
【分析】考查诗文词句理解。做题时要能理解诗歌大意，注意体会诗歌所表达的思想感情，通过朗读，细细揣摩，慢慢体会。
【解答】A．“霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，艳比二月春花。
B．“最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
C．“清明时节雨纷纷”出自唐代杜牧的《清明》。此句描写的季节是春季。
故选：C。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
5．（3分）陈小豪说话不顾及别人的感受，常常会伤同学的自尊心，假如你是他的好朋友（ ）这句话来劝他。
A．“人心齐，泰山移”
B．“灯不拨不亮，理不辩不明”
C．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语、名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】A.“人心齐，泰山移”意思是：形容只要人们的心往一处，就能移动泰山，就能发挥出极大的力量。
B.“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油）；道理不经过辩论。告诉人们辨明事理很重要。
C.“与人善言，暖于布帛，深于矛戟”出自《荀子》：用于劝诫人多说善意的话，让人感觉比布帛还要温暖，会给别人带来很大的伤害。
结合语境选择“与人善言，暖于布帛，深于矛戟”。
故选：C。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．（3分）读下面文段，选择恰当的中心句，正确的答案是（ ）
ㅤㅤ_____。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A．小城里每一个庭院都栽了很多树。
B．小城的公园更美。
C．小城的街道也美。
【分析】考查找中心句。中心句是能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章主要内容或主要意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。
【解答】语段选自课文《海滨小城》，文章通过描写海滨小城的美丽，表达了作者对家乡的喜爱赞美之情、椰子树、凤凰树，庭院的主要特点是“栽了很多树”。
故选：A。
【点评】中心句的作用：
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用；
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用；
③一般在段的末尾的中心向起归纳和总结作用；
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。掌握找中心句的方法。
7．（3分）把下面的句子补充完整，使它成为一个拟人句，正确的选项是（ ）
ㅤㅤ湿润的东风_____，在竹林中_____。
A．拂过荒野 沙沙作响
B．吹向荒野 传来各种声音
C．走过荒野 吹着口笛
【分析】考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】“东风走过荒野、吹着口笛”运用了拟人。
故选：C。
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
8．（3分）下列句子中，标点符号运用有误的是（ ）
A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B正确。
C.有误，“狐狸说道”为提示语在中间。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．（3分）读古诗文要讲究停顿，下 面停顿是正确的是（ ）
A．白/银盘里一青/螺。
B．轻舟已/过万/重山。
C．仁者/爱人，有礼者/敬人。
【分析】考查了文言文断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】A.有误。出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。根据句意划分停顿为：白银盘里/一青螺。
B.有误。出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。根据句意划分停顿为：轻舟/已过/万重山。
C.正确。
故选：C。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
10．（3分）下列对本学期的学习方法表述有误的是（ ）
A．带着问题默读，不能帮助我们更好理解课文意思。
B．阅读时，我们可以根据题目、旁批、插图、课文内容等信息进行故事情节的预测。
C．借助关键语句可以帮助我们理解一段话的意思。
【分析】考查了阅读策略和方法。阅读策略是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解答】A.有误，带着问题默读。
B、C正确。
故选：A。
【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。
二、阅读（18分）
11．（8分）课内阅读
司马光
ㅤㅤ群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_____石_____瓮_____之，水迸，儿得活。
（1）在文中横线里依次填入词语，正确的答案是 C
A.破 持 击
B.持 破 击
C.持 击 破
（2）文中加点字正确读音是。正确的答案是 B
A.没méi 得de
B.没mò 得dé
C.没méi 得dé
（3）把文段画横线部分补充完整，正确的答案是 A
ㅤㅤ学校举行“小古文”故事比赛活动。比赛时，你从容地向评委们讲起了《司马光》这个故事：“《司马光》讲述司马光小时候很_____，用_____砸破_____
A.聪明 石头 大水瓮《宋史•司马光传》
B.调皮 石头 大水缸《元史•司马光传》
C.好学 铁棒 大水盆《汉史•司马迁传》
（4）淘气包马小跳的皮球掉进树洞里去了，最好的解决办法是 C
A.把树砍掉。
B.朝树洞里吹气。
C.向树洞里灌水。
【分析】参考译文：
一群小儿在庭院中嬉戏，其中一个儿童爬到缸顶上，失足落入缸水中。众孩童见状都四散离去，司马光则拿起石头砸破缸，水从缸中泄出，儿童得救。
【解答】（1）考查原文填空。根据文言文《司马光》的原文填入持、击、破。
（2）考查字音辨析。①没：[méi]无。[mò]隐在水中。根据语义应读“mò”，接受，实现。[de]在动词或形容词后作助词。
（3）考查了内容理解、文学常识，讲了司马光和一群小孩子在庭院里面玩，失足跌落缸中被水淹没，只有司马光拿石头砸开了缸，小孩子得以活命。
（4）考查内容理解。根据自己是生活实践可知，最好的办法向树洞里灌水。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）C。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
12．（10分）课外阅读
小河马的大口罩
ㅤㅤ①有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏（tì）。
ㅤㅤ②它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。
ㅤㅤ③小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，这个大喷嚏可了不得，让小河马蹦得老高，飞过了大树梢，不见了。
ㅤㅤ④小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，说：“这不是一个很好的菜篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩，拎着一包蘑菇回家去。路上小白兔遇到了小鹿，就送些蘑菇给小鹿。
ㅤㅤ⑤小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，把大口罩往窗外一扔，_____。
ㅤㅤ⑥第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！
ㅤㅤ⑦熊医生打开门，傻眼了。
（1）小河马戴上大口罩是因为 C
A.它想遮住大嘴巴。
B.它捡到了一个大口罩。
C.它得了重感冒。
（2）第二天，森林医院门口的病人可真多。下面的猜测不合理的是 A
A.可能大家都想戴口罩。
B.它们可能都传染上了感冒。
C.当中可能会有小白兔和小鹿。
（3）预测故事，在第⑤自然段空白处写下你编的故事。
ㅤㅤ正好被 小松鼠 看到了。它捡起大口罩， 欢欢喜喜地扎了一个吊床，它躺在上面乐坏了 。
【分析】这篇童话故事写了得了感冒的小河马打喷嚏时，将口罩喷丢了。口罩被小白兔捡到后用来装蘑菇。路上小白兔遇到了小鹿，它拿出蘑菇送给小鹿吃……第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，大家都感冒了。这个故事告诉我们别人用过的口罩是不能再用的，因为一些病是会传染的。
【解答】（1）考查对内容的理解。由短文①②段内容可知。故选C。
（2）考查猜测能力。由短文内容：感冒的小河马打喷嚏时。口罩被小白兔捡到后用来装蘑菇，它拿出蘑菇送给小鹿吃……第二天。可以猜测它们可能都传染上了感冒。
因为小白兔和小鹿都接触过这大口罩，当中可能会有小白兔和小鹿。故猜测不合理的是A。
（3）考查预测和语言表达能力。只要想象合理，如：正好被小松鼠看到了，欢欢喜喜地扎了一个吊床。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）小松鼠 欢欢喜喜地扎了一个吊床。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
三、综合运用（22分）
13．（8分）读拼音，写字词。
ㅤㅤ童话是一座五彩缤纷的大花园。kě lián 可怜 的小女孩在雪夜擦亮火柴取暖，让人同情；机智、冷静的青头帮助红头在牛肚子里lǚ xíng 旅行 让人激动；好心的老屋给小动物们提供ān xīn 安心 的地方，让人感叹；童话让我们感受到成长的lè qù 乐趣 。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
可怜 旅行 安心 乐趣
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
14．（6分）使用修改符号在原文上修改病句
ㅤㅤ学校种植园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。李老师穿着一件灰色上衣，一顶草帽正在给蔬菜烧水。
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】“西瓜”不属于蔬菜，应去掉，一顶草帽”搭配不当。“烧水”错别字。
故答案为：
学校种植园里种了很多蔬菜、黄瓜和西红柿，戴着一顶草帽正在给蔬菜浇水。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
15．（8分）综合探究
ㅤㅤ东风社区在创建全国文明城市活动中，开展了垃圾分类活动。垃圾按照4种鲜明的颜色进行分类。内容如下：
ㅤㅤ请你按功能分类，选择设计（画）其中的2个垃圾桶，并写上对应的名称。
【分析】本题考查了实践作业。实践作业就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。
【解答】结合实际画出图画，并写出字即可。
故答案为：
【点评】实践作业既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。
四、习作（30分）
16．（30分）习作
ㅤㅤ今天，动物王国举行选美大赛。狐狸阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多动物界的美女都来了。
ㅤㅤ要求：（1）请你根据上面的故事开头，展开想象编一个童话故事（2）把故事的名字写在作文纸中间，并把上面这段话工整地抄下来；（3）句子通顺，内容完整；（4）字数在250字左右，如果能写到300字以上
【分析】本题为自命题的续写作文。要求以“今天，动物王国举行选美大赛。狐狸阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多动物都来了……”为开头，展开想象，续编一个故事。看到这个开头，你首先会想到什么呢？发生了什么故事？结果怎样？想象要合理，有趣。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
动物选美大赛
今天。狐狸阿姨、白兔妹妹等好多动物都来了。
选美比赛开始了，狐狸阿姨笑眯眯地说：“你们看我的皮毛又光滑又美丽。”接着上场的是白兔妹妹，我才是最美的，狮子大王骄傲地说：“我才是最美的，而且我头上的毛是自然卷的，梅花鹿姐姐低下头说：“我才是最美的。”
突然，咬伤了很多小动物、熊猫太太和长颈鹿先生为了自身的安全，只有狮子大王奋不顾身地冲上去赶跑了猎狗。
【点评】小作者已生动有趣的语言，写了小动物们选美的故事，结果，狮子大王凭自己的勇敢赢得了比赛。故事构思新颖，想象合理，生动有趣。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/1/18 11:40:01；用户：语数外；邮箱：17613376695；学号：50818988蓝色垃圾桶
主要收集废纸、塑料瓶、铁块、玻璃等可回收利用的垃圾
红色垃圾桶
主要收集废旧电池、废旧灯管、过期药物等有害垃圾
绿色垃圾桶
主要收集菜叶、果皮、剩饭等厨余垃圾
橘黄色垃圾桶
主要收集瓷砖、纸尿裤、渣土等其他垃圾
蓝色垃圾桶
主要收集废纸、塑料瓶、铁块、玻璃等可回收利用的垃圾
红色垃圾桶
主要收集废旧电池、废旧灯管、过期药物等有害垃圾
绿色垃圾桶
主要收集菜叶、果皮、剩饭等厨余垃圾
橘黄色垃圾桶
主要收集瓷砖、纸尿裤、渣土等其他垃圾