盐城市城南新区2022-2023六年级语文上册期末试卷及答案

这是一份盐城市城南新区2022-2023六年级语文上册期末试卷及答案，共8页。
1．看拼音，写词语。
pá xià tái xiǎn guān jiàn zhē gài kāng kǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．茅檐长扫净无苔， 。
一水护田将绿绕， 。 ——《书湖阴先生壁》
3．绿树村边合， 。 ——《过故人庄》
4． ，江清月近人。 ——《宿建德江》
5．月亮越升越高，穿过 微云。忽然，海面上刮起了大风， 。 ——《月光曲》
二、第6～7题中，各有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，将序号填写在括号里。（2分）
6．（ ）A． EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(zhènɡ),政)府B．衣 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(jīng),襟)C．山 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(jiàn),涧)D． EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(chóu),筹)划
7．（ ）A．风 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(bǒ),簸) B．琴 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(xuán),弦) C．澎 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(pài),湃) D．一 EQ \* jc0 \* "Fnt:Arial" \* hps20 \ \ad(\s \up 15(hònɡ),哄)而散
三、第8～10题中，各有一项字形或解释是错误的。把它找出来，将序号填写在括号里。（3分）
8．（ ）A．优雅 B．朦胧 C．疲倦 D．大步留星
9．（ ）A．汇聚 B．抵御 C．颓然D．天赖之音
10．（ ）A．居高临下（面对） B．今乃掉尾而斗（丢掉，丢失）
C．斩钉截铁（切断） D．汤汤乎若流水（水流大而急）
四、第11～16题中，每题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填写在括号里。(12分)
11．下列选项中，和音乐无关的一项是（ ）。
A．高山流水 B．栩栩如生C．余音绕梁 D．黄钟大吕
12．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．只有平时注意积累和观察，写文章时才能笔走龙蛇。
B．老榆树屹立村头几十年，饱经风霜，它真的老了。
C．时局混乱，一批批无耻的政客粉墨登场，作威作福，欺压人民。
D．海边的沙地上种着一望无际的西瓜。
13．下列语句内容表述不正确的一项是（ ）。
A．“浪淘沙”是唐代一种曲子名称，后来也用作词牌名。
B．《书戴嵩画牛》是北宋文学家、书画家苏轼为宋代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。
C．“五彩”指的是“黄、青、赤、白、黑”其中“赤”指的是红色。
D．《三黑和土地》表达了翻身的农民对于土地的渴望与热爱，也提醒我们要善待我们现在拥有的这片土地。
14．依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
古诗，是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠，历代文人墨客，各展其才，各显千秋，豪放如 ，婉约如 ，粗犷如 ，细腻如 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A．旭日喷薄 风拂杨柳 小桥流水 大江东去
B．大江东去 小桥流水 旭日喷薄 风拂杨柳
C．小桥流水 风拂杨柳 大江东去 旭日喷薄
D．风拂杨柳 小桥流水 大江东去 旭日喷薄
15．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。
16．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。
A．《浪淘沙》的作者是唐朝诗人刘禹锡，他有“诗鬼”之称。
B．《江南春》诗景有声有色，有远有近。作者是唐代诗人杜牧，与李商隐合称“小李杜”。
C．《书湖阴先生壁》作者王安石，他是北宋著名的思想家、政治家。
D．《春日》是宋代诗人、理学家朱熹写的一首哲理诗。
第二部分 阅 读
一、根据课外阅读完成下列试题。(15分)
（一）第17～24题中，每题只有一个选项符合题目要求，把它找出来，将序号填写在括号里。(8分)
17．《漂亮老师和坏小子》中米兰老师的志愿是（ ）。
A．主持人 B．舞蹈演员 C．老师 D．作家
18．“煮酒论英雄”的主人公是（ ）。
A．刘备 张飞 B．诸葛亮 周瑜
C．曹操 刘备 D．赵云 关羽
19．《小英雄雨来》中，故事最后，敌军据点被炸毁，雨来看着杜绍英说出一句话：（ ）。
A．你们终于来救我了 B．别管我，快杀敌
C．给我一支枪 D．快离开这里
20．“她圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，左边有颗镶金的，左嘴巴还有一处酒窝。”这句话中的“她”指的是（ ）。
A．宋妈 B．林英子 C．兰姨娘 D．秀贞
21．汤姆·索亚不是（ ）的孩子。
A．调皮捣蛋 B．顽固保守
C．足智多谋 D．有理想有抱负
22．在《三国演义》中，“乐不思蜀”这个成语讲的是（ ）。
A．孙皓 B．司马昭 C．刘禅 D．曹植
23．H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远的是（ ）。
A．鲁云飞 B．米奇 C．黄豆豆 D．战小欧
24．以下书名和作者不对应的一项是（ ）。
A．《鲁滨逊漂流记》：列夫·托尔斯泰
B．《城南旧事》：林海音
C．《汤姆·索亚历险记》：马克·吐温
D．《漂亮老师和坏小子》：杨红樱
（二）判断下列说法是否正确，正确的在括号打“√”，错误的打“×”。(4分)
25．舌战群儒、七擒孟获、拔剑啖睛，都是关于诸葛亮的故事。 （ ）
26．“爸爸的花儿落了”只是指爸爸种的夹竹桃花凋谢了。 （ ）
27．《漂亮老师和坏小子》中，米兰老师第一个家访对象是黄豆豆。 （ ）
28．《三国演义》中赵云的绰号是“常胜将军”。 （ ）
（三）回忆本学期读过的课外书，回答问题。请写在横线上。(3分)
29．本学期读过的课外书中，你最喜欢的人物是谁？为什么？

二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在相应位置。(28分)
（一）掌心化雪
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
30.“她”在遇见年轻的语文老师后，落荒而逃的原因是 （ ）。(3分)
A．怕别人窥见她的贫穷 B．怕人知道她的自卑
C．怕人看见她的旧棉衣 D．怕人知道她父亲的离世
31.“在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里接过奖品。”这句话写出了“她” 领奖时 （ ）的心情。(3分)
A．自卑 B．喜悦 C．害怕 D．急切
32．年轻的语文老师对 “她”的爱可以说是 （ ）。(3分)
A. 春风吹又生 B．润物细无声
C．报得三春晖 D．万物生光辉
33．老师的批语“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水。” 这句话很美，它的含义最准确的是哪项 （ ）(3分)
A．掌心有温度，会把雪融化成水。
B．这句话是说再冰冷的心，都会被人的关怀温暖。
C．雪虽然是冷的，但它的温度始终不敌掌心的温度，最终会融化成暖暖的水。
D．不仅是说掌心的温度能把雪融化成水，更是说对他人的关怀，会温暖他人的心灵。
34.“帮助人，但给予对方最高的尊重。”(刘捕)“光爱还不够，必须善于爱。”(克鲁普斯卡娅)这些话给你什么启示？结合文章及生活实际谈一谈。(3分)


（二）为了冬奥会的“用雪自由”
①北京2022年冬奥会离我们越来越近，可今年入冬以来，北京的降雪频率并不高，这样的降雪量能满足雪上赛事的举办要求吗？
②其实，考虑到自然界天气过程，尤其是降雪的不确定性，冬奥会雪上竞技项目一般都会使用人工造雪来铺设雪地赛道。因为人造雪时间可控，只要温度低于零摄氏度，造雪机就可以工作。更重要的是它可定制，通过实现粒径、含水量、硬度的改变，满足不同比赛场地的需求，适合大多数雪上比赛项目。例如，为高山滑雪项目定制的雪，雪花密度大致保持在每立方厘米0.65克，是自然雪的5到13倍，表面有一层薄的硬冰壳，这种是雪被称作“冰状雪”。用“冰状雪”铺成的赛道硬度极高，可以减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。即便运动员在高速转弯的情况下，也能保证雪道表面不变形。不论参赛者第几个出场，雪道的状态都是一样的。
③北京冬奥会面临的另一项挑战：举办地属于大陆性季风地区，冬春交替期容易出现极端天气，人造雪的质量会大大降低，怎么办呢？储雪是一个好方法，即在冬天温度非常低的时候，把合格的人造雪储存起来，待到次年初冬再使用。2017年，北京冬奥组委开展储雪试验，经过整个夏季的考验，大概60%的雪被储存下来，从而为应对极端天气变化提供了保障。
④可见，为确保北京冬奥会“用雪自由”，我们已经做好了充足的准备。一条条“中国制造”的崭新赛道，正等待着各国运动员的到来。
【相关资料：我国雪务工作的相关研究起步较晚、科研基础薄弱。高质量“冰状雪”生产曾困住了中国的冰雪产业。2016年以前，我国甚至还造不出一条合格的“冰状雪”赛道。为攻克这一难关，由国内顶尖人才组建起来的团队，进行不断学习和实战演练，仅用4年多时间，就掌握了这项技术。】
35.结合关键句，我知道北京冬奥会保障用雪有两种方法，分别是 和 。(4分)
36.短文第②自然段划线句子没有使用的说明方法是（ ）(3分)
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子
37.根据短文内容，下列说法不恰当的一项是（ ）(3分)
A.人工造雪的好处是时间可控，还能满足不同比赛场地的需求。
B.短文第②自然段中，“大多数”表示人工造雪不适用于所有雪上项目，体现说明文用词的严谨性。
C.“冰状雪”的雪花密度大，用它铺成的赛道硬度大，不容易被破坏。
D.只要掌握了人工造雪的技术，冬奥会就能应对极端恶劣天气，实现“用雪自由”。
38.细读短文第④自然段，联系全文和“相关资料”，你对中国成功举办冬奥会有什么想说的？(3分)


第三部分 习 作
39．成长的过程中，你一定见到过、听到过、亲身经历过许多令你感动的人、事或场景，如一句安慰，一次谦让，一次热心的相助，一个坚强的背影……请以“感动”为话题，写一篇习作，题目自拟。注意：习作中不要出现真实的人名、校名。（30分）
要求：把内容写具体，表达出中心思想，把情感真实自然地表达出来。
六年级语文参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（1-4、6-10题每空1分，5题每空0.5分，11-17每空2分。）
1．咆哮 苔藓 关键 遮盖 慷慨
2.花木成畦手自栽 两山排闼送青来
3.青山郭外斜
4.野旷天低树
5.一缕一缕轻纱 卷起了巨浪
6.B 7.B 8.D 9.D 10.B
11.B 12.A 13.B 14.B 15.D 16.A
第二部分 阅 读（18-29题每空1分，30题3分。）
一 17.A 18.C 19.C 20.C 21.B 22.C 23.D 24.A
25.× 26.× 27.× 28.√
29.书本与人物相对应（1分），喜爱的原因表述言之有理（2分）。
二30.A 31.B 32.B 33.D
34. 帮助人，更要给人以最高的尊重！（1分）文章中，年轻的语文老师，正是运用了巧妙的“写作竞赛”的奖品的方式，将自己的关爱与呵护，传达给了自尊而敏感的女孩，维护了女孩的尊严，温暖了女孩的冰冷的心。（1分）所以，在生活中，我们更要学会如何帮助别人，如何恰当、巧妙地传达自己的爱，给人以帮助，更给予受助者以最高的尊重！让爱真正的温暖人心。（1分）
35. 人工造雪和储雪36.A 37.D 38.联系全文（1分）结合资料（1分）联系自身实际（1分）例：北京冬奥会的成功举办让我们感受到了祖国科技的进步和发展，冬奥会成功举办十分不易，科研工作者为了冬奥会的成功举办付出了许多努力，我们也要努力学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量！
39.一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。
二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。
三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。
四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。
五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。题
目
：
250字
300字
400字