统编版五年级语文上册期末质量检测卷（无答案）

这是一份统编版五年级语文上册期末质量检测卷（无答案），共5页。试卷主要包含了读拼音，写字词，给加点字选择正确的读音画“√”，给下面画横线的字选择正确的解释，将下列词语补充完整，写出下列句子中带点词语的反义词，按要求写句子，日积月累，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
报kān róng树 shū理 méi shā
羞chǐ yù合 kǎi旋 jiū chán
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
浸没（méi mò） 漂流（piā pià）
宁可（nìng níng） 浙江（zhé zhè）
树冠（guān guàn） 挫折（cuò cuō）
三、给下面画横线的字选择正确的解释。
1.敏而好学( )
A．勤勉 喜欢 B．反应迅速 爱好 C．聪慧 喜好
2.不耻下问( )
A．耻辱 B．以……为耻 C．廉耻
3.学而不厌( )
A．满足 B．讨厌
四、将下列词语补充完整
( )世( )名 ( )智( )谋
( )心( )血 ( )通( )和
( )不( )遗 ( )灵( )炭
五、写出下列句子中带点词语的反义词。
松鼠的爪子是那样锐利 ( )，动作是那样敏捷( )。
它们在树上跳着叫着，顽皮( )地互相追逐。
六、按要求写句子。
1.仿照例句，把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
阅览室里，学生们在看书。

2.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话改为一句话）

七、日积月累。
1.陈毅元帅有诗句“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”。陆游的《示儿》中和它意境相似的两句诗是： ， 。杜牧《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，林升《题临安邸》中，诗句“ ， ”和它异曲同工。
2.用自己的话说说“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思。

八、课内阅读。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
1．多音字组词。
挣zhēng 曲qū 当dāng
zhèng qǔ dàng
2.读句子，填空。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
①从“掏”、“一卷毛票”能体会到 。
②从“指尖龟裂”可体会出 。
3.母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书？你从中感受到什么？

4.文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？

5.从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体会到什么？

九、课外阅读。
村槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
绑—( ) 大方—( )
反义词:
光滑—( ) 索取—( )
2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。
3．下列说法不正确的一项是( )。
A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
C．本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念
D．文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4．第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。

十、习作。
打开记忆的闸门，搜寻父母对自己点点滴滴的爱，选择你印象最深的一件事情写下来，题目自拟，书写要美观，450字左右。