9年级物理 全国西藏初中班（校）2021-2022学年第一学期期末考试试卷

这是一份9年级物理 全国西藏初中班（校）2021-2022学年第一学期期末考试试卷，共5页。试卷主要包含了所有答案必须在答题纸上作答等内容，欢迎下载使用。
命题人： 西安市浐灞第一中学 任锐
注意事项：
1．共5大题，满分80分，考试时间80分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的学校名、姓名、考试号写在答题纸相应的位置上。
3．所有答案必须在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题纸规定的地方，试卷上答题无效。
选择题（每题2分，共16分）
1．旦索在物理学习中有以下认识，不符合实际的是（ ）
A．拉萨街道的路灯总是同时亮同时熄灭，但它们不可能是串联连接的
B．破镜不能重圆是因为分子间存在斥力
C．小磁针静止时，指向地理北方的为N极
D．一台家用空调的功率约为1000W
2．如图所示，在试管里注入少量的水，用软木塞塞紧管口，用酒精灯加热。一会儿试管里的水沸腾了，水蒸气把软木塞向上冲起。下面解释正确的是（ ）
A．管内水蒸气的内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气
B．试管内水的内能增加是通过做功方式改变
C．酒精燃烧时是内能转化为化学能
D．这个过程与内燃机的做功冲程类似
3．下列关于家庭电路及安全用电的说法，正确的是（ ）
A．家庭电路中，控制电灯的开关应该接在零线上
B．电路中出现“跳闸”现象，一定是短路引起的
C．用试电笔检查电路时，手指要按住金属笔卡
D．为防止烧坏保险丝，将保险丝用铁丝替换
4．为加强疫情防控、保护师生安全，学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统。若人脸识别通过，开关闭合；若红外测温数值在正常范围内，开关闭合。只有两个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行。图中电路设计符台要求的是（ ）
A B C D
5．如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果R1或R2一处发生故障，则下列判断正确的是（ ）
R1短路B．R2短路C．R1断路D．R2断路
6．如图所示电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（ ）
A．电流表A示数变小，电压表V1示数变大
B．电流表A示数变大，电压表V2示数变大
C．电压表V1示数与电流表A示数乘积变小
D．电压表V2示数与电流表A示数比值变小更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 7．科技创新小组发明了一款新型的带滚轮书包，其内部无电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光，行走更安全。图中能反映此原理的是（ ）
A．B．
C． D．
8．如图所示分别是小灯泡L和电阻R的U﹣I图象，由图象可知，下列说法错误的是（ ）
A．电阻R的阻值为5Ω
B．当L与R并联，电源电压为1.0V时，则干路上的电流为0.6A
C．当L与R串联，电流为0.4A时，则电源电压为2.0V
D．当L与R串联，电流为0.4A时，则电路消耗的总功率为1.2W
填空题（每空1分，共8分）
火箭发射一般以液态氢为燃料，这是因为液态氢具有较大的__________（选填“比热容”、“热值”）；用带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔会张开，这是因为________ （ 选填“同名”、“同种”、“异名”或“异种”）电荷相互排斥。
10．一灯泡标有“6V、3W”的字样，现仅有8V的电源，要使小灯泡正常发光，应该给小灯泡________(选填“串”或“并")联一个________Ω的电阻。(不考虑灯泡电阻受温度的影响)
11．如图是研究巨磁电阻（GMR电阻会随磁场的增强急剧减小）特性的原理示意图，闭合开关S1、S2后，电磁铁右端为 ______极，滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变 ______（选填“亮”或“暗”）。

12．如图所示是桑吉家的电能表，根据此图可知：通常情况下桑吉家同时使用用电器的总功率应不超过______W，若用这个电能表测某用电器的功率时，转盘在1min内转了30转，则这个用电器的功率是______W。

实验探究题（每空1分，共14分）
13．如图甲所示是次成做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。
（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为 ______℃；
（2）液体吸收热量的多少可通过 ______来比较；
（3）将实验数据记录在如表表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______（选填“A”或“B”）升高的温度较高；
（4）冬天，次成想自制一个暖手袋，若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质，选择 ______（选填“A”或“B”）为介质保暖时间会更长。
14．探究电流通过导体产生的热量的多少与什么因素有关
实验小组同学猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图器材进行了探究实验。
甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
（1）选用________组合，并将它们________联接到电源两端进行实验，可以探究电热与电阻的关系。
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与________的关系，其中15Ω电阻的作用是________。
（3）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，发现乙装置U形管中液面无高度差，丙装置U形管中液面有高度差，产生此现象的原因可能是乙装置________。
（4）该实验用到的研究方法 （写一种即可）
15．物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rx的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为12V，R0=20Ω，滑动变阻器规格为“100Ω 0.6A”。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小，导线不要交叉；
（2）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数。电压表示数接近电源电压。若导线和器材均完好，则故障可能是____ __；
（3）排除故障后，闭合开关调节滑片，测出多组数据，作出I-U图像，如图乙所示。则Rx阻值为______Ω；
（4）该电路中串联R0的作用是______。（填正确答案标号）
A．增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数
B．增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数
计算题（每题6分，共12分）
16．用酒精灯给烧杯里的水加热，把的水从50℃加热到90℃，燃烧消耗了的酒精。已知酒精的热值为，水的比热容为，试求：
（1）此过程中水吸收的热量是多少？
（2）完全燃烧酒精释放的热量是多少？
（3）酒精灯加热这些水的效率是多少？
17．如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“2.5V 0.75W”的字样，R1、R2为定值电阻，其中R1＝25Ω，R2＝35Ω，当S1、S2都断开时，小灯泡正常发光。（忽略温度对电阻的影响）
(1)求电源电压；
(2)当S1闭合，S2断开时，求电流表示数的大小；
(3)当S1、S2都闭合时，求整个电路通电210s产生的热量。
综合实验题（每空1分，共30分）
18．（2分）请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：
①声控开关和光控开关同时闭合时电灯才亮；
②三孔插座单独接入。
19．如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
请在虚框内画出相应电路图；
（2）电流表测量的是通过灯泡______的电流（选填“L1”或“L2”）；
（3）如果电流表示数如图乙所示，则测出的电流是______A；
（4）如果要用电流表测干路电流，且只允许移动其中一根导线，应将导线______（选填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的______接线柱上（选填“正”或“负”）。
20．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察___ ___的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）滑片P向右端移动时，甲的磁性将______。（填“变大”“变小”或“不变”）
（3）实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是：__ ____。
21．巴久、仁平、旺旦三位同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）该实验的原理是 ______，连接电路时，开关应 ______；
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整；
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片应位于 ______（选填“A”或“B”）端；
（4）巴久同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 ______V，此时灯泡发光______（选填“较暗”或“较亮”），若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片向 ______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（5）仁平同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω；
（6）由图3发现小灯泡电阻是变化的，原因是：______；
（7）旺旦同学连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭。请你指出他们实验中的两个操作不当之处：
①______； ②______。
22．山丹在“探究电流与电阻关系”的实验中，选用的器材有：滑动变阻器、开关、电流表、电压表电源（电压恒为6V）、三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω）、导线若干。
（1）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R______；（选填“断路”或“短路”）
（2）此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和___ ____；
（3）山丹按图甲连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，使电压表示数为U时，记录电流表的示数，然后再分别接入其余两个定值电阻，重复上述操作。他多次实验的目的（ ）
A.求平均值，减小误差，使实验更精确
B.排除偶然因素，使实验规律更科学
（4）在（3）中当山丹用15Ω电阻替换10Ω电阻时，为了得到实验结论，应将滑动变阻器的滑片向 __________（选填“A”或“B”）端移动。
（5）图乙是根据实验数据画出的电流随电阻变化关系的图像，分析可知U=___________V。为了完成实验，所选滑动变阻器的最大阻值应不小于___________Ω。由图像可知：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________（选填“正比”或“反比”）。
（6）山丹又利用上述实验器材“探究电流与电压的关系”，在滑片P移动的过程中，将得到的实验数据填入如表中，由如表数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________（选填“正比”或“反比”）。
学校 班级 姓名 考试号(或学号) .
××××××××××××××××××密 封 线 内 请 勿 答 题××××××××××××××××
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
A液体的温度/℃
10
14
18
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26
30
B液体的温度/℃
10
18
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50
R/Ω
10
电压U/N
2
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4
5
6
电流I/N
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6