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    2023-2024学年江苏省南通市启秀中学八年级数学第一学期期末联考试题含答案

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    2023-2024学年江苏省南通市启秀中学八年级数学第一学期期末联考试题含答案

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    这是一份2023-2024学年江苏省南通市启秀中学八年级数学第一学期期末联考试题含答案,共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.如图,在正方形网格中,线段A′B′是线段AB绕某点逆时针旋转角α得到的,点A′与A对应,则角α的大小为( )
    A.30°B.60°C.90°D.120°
    2.一列动车从A地开往B地,一列普通列车从B地开往A地,两车同时出发,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),如图中的折线表示y与x之间的函数关系.下列叙述错误的是( )
    A.AB两地相距1000千米
    B.两车出发后3小时相遇
    C.动车的速度为
    D.普通列车行驶t小时后,动车到达终点B地,此时普通列车还需行驶千米到达A地
    3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB的中垂线交AC于D,P是BD的中点,若BC=4,AC=8,则S△PBC为( )
    A.3B.3.3C.4D.4.5
    4.如图,在小正三角形组成的网格中,已有7个小正三角形涂黑,还需要涂黑个小正三角形,使它们和原来涂黑的小正三角形组成新的图案既是轴对称图形又是中心对称图形,则的最小值为( )
    A.3B.4C.5D.6
    5.下列各图中,,,为三角形的边长,则甲,乙,丙三个三角形中和左侧全等的是( )

    A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.只有丙
    6.下列多项式中可以用平方差公式进行因式分解的有( )
    ①;②;③;④;
    ⑤;⑥
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    7.若(x+a)(x﹣2)=x2+bx﹣6,则a、b的值是( )
    A.a=3,b=5B.a=3,b=1C.a=﹣3,b=﹣1D.a=﹣3,b=﹣5
    8.等腰三角形的周长为,其中一边长为,则该等腰三角形的腰长为( )
    A.B.或C.D.
    9.如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE= 5cm,△ABD的周长为16cm,则△ABC的周长为( )
    A.21cmB.26cmC.28cmD.31cm
    10.小颖用长度为奇数的三根木棒搭一个三角形,其中两根木棒的长度分别为和,则第三根木棒的长度是( )
    A.B.C.D.
    11.实数0,,﹣π,0.1010010001…,,其中无理数出现的频率是( )
    A.20%B.40%C.60%D.80%
    12.如图,下列条件中,不能证明△ABC ≌ △DCB是( )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.25的平方根是______,16的算术平方根是______,-8的立方根是_____.
    14.已知一次函数的图象经过点A(2,-1)和点B,其中点B是另一条直线与y轴的交点,求这个一次函数的表达式___________
    15.一种病毒的直径为0.000023m,这个数用科学记数法表示为_____.
    16.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE是AB的垂直平分线,AD恰好平分∠BAC,若DE=1,则BC的长是_____.
    17.若是方程的一个解,则______.
    18.已知,如图,中,,,为形内一点,若,,则的度数为__________.
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)(1)问题发现:如图1,和均为等边三角形,点在的延长线上,连接,求证:.
    (2)类比探究:如图2,和均为等腰直角三角形,,点在边的延长线上,连接.请判断:①的度数为_________.②线段之间的数量关系是_________.
    (3)问题解决:在(2)中,如果,求线段的长.
    20.(8分)先阅读下列两段材料,再解答下列问题:
    (一)例题:分解因式:
    解:将“”看成整体,设,则原式,
    再将“”换原,得原式;
    上述解题目用到的是:整体思想,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法;
    (二)常用因式分解的方法有提公因式法和公式法,但有的多项式只用上述一种方法无法分解,例如,我们细心观察就会发现,前面两项可以分解,后两项也可以分解,分别分解后会产生公因式就可以完整分解了.
    过程:

    这种方法叫分组分解法,对于超过三项的多项式往往考虑这种方法.
    利用上述数学思想方法解决下列问题:
    (1)分解因式:
    (2)分解因式:
    (3)分解因式:;
    21.(8分)(1)在等边三角形ABC中,
    ①如图①,D,E分别是边AC,AB上的点且AE=CD,BD与EC交于点F,则∠BFE的度数是 度;
    ②如图②,D,E分别是边AC,BA延长线上的点且AE=CD,BD与EC的延长线交于点F,此时∠BFE的度数是 度;
    (2)如图③,在△ABC中,AC=BC,∠ACB是锐角,点O是AC边的垂直平分线与BC的交点,点D,E分别在AC,OA的延长线上,AE=CD,BD与EC的延长线交于点F,若∠ACB=α,求∠BFE的大小.(用含α的代数式表示).
    22.(10分)如图1,某商场在一楼到二楼之间设有上、下行自动扶梯和步行楼梯.甲、乙两人从二楼同时下行,甲乘自动扶梯,乙走步行楼梯,甲离一楼地面的高度(单位:)与下行时间(单位:)之间具有函数关系,乙离一楼地面的高度(单位:)与下行时间(单位:)的函数关系如图2所示.
    (1)求关于的函数解析式;
    (2)请通过计算说明甲、乙两人谁先到达一楼地面.
    23.(10分)如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
    (1)当点D在AC上时,如下面图1,线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出结论,不需要证明.
    (2)将下面图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α角(0°

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