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山东省烟台市栖霞市（五四制）2023-2024学年六年级上学期期中道德与法治试题
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这是一份山东省烟台市栖霞市（五四制）2023-2024学年六年级上学期期中道德与法治试题，共6页。
2．书写规范，卷面整洁，答案须清楚条理。
一、单项选择（共20题，每小题2分，共40分）
1．科学家研究发现：一个学生如果满怀兴趣去学习，能发挥他全部才能的80%-90%，表现为学习的主动性强、创造思维活跃、效率高、不易疲劳。反之，如果一个学生对学习不感兴趣，就只能发挥他全部才能的20%-30%，而且学习被动，效率低。对这段话理解正确的是（ ）
①学习兴趣越广泛，学习的动力就越大 ②兴趣的加入激活了储存在内心的力量
③浓厚的学习兴趣能提高学习积极性 ④学习要随其自然，尊重个人的兴趣爱好，不能勉强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“要想了解自己最好问问别人。”下列名言谚语能正确反映这一观点的有（ ）
①知人者智，自知者明 ②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清 ④天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是（ ）
A．学习是成才的阶梯 B．不断学习，不断进步，应是我们一生的追求
C．逆境是成才的最佳环境 D．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗
4．在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）
A．看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B．摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
C．用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手
D．接触新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
5．成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段虽然时间不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，它见证着一个人从少年到青年的进阶。这种进阶表现为（ ）
①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘 ②思维水平的不断提高，越来越不需要他人的引领
③自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己 ④生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．七年级的学生豆豆，在学习了《认识自我》一课后，针对自己的理解整理了如下资料，其中正确的是（ ）
①人贵有自知之明-----认识自己很重要 ②以人为镜，可明得失-----他人评价是我们认识自己的一面镜子
③扬长避短-----发展自己的劣势 ④我就是我，不一样的烟火，我最完美-----接纳并欣赏自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．中学阶段是人生发展的一个新阶段，我们进入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能 ②要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我是个大人了，一切由自己做主 ④从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ）
①我们终生都需要学习 ②学习激发前进的动力
③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现是苦乐交织的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。正确认识自己可以（ ）
①促进自我发展 ②让人生完美无缺
③促进与他人交往 ④让生活一帆风顺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．学习打开了生命视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这说明（ ）
A．学习是初中阶段的重要任务 B．学习是建立友谊的捷径
C．学习点亮了我们生命的明灯 D．学习是父母的殷切期望
11．邀请老战士讲红色故事感悟初心使命，参观革命纪念馆了解党的百年历程，开展“影领人生课程”观看《我和我的父辈》解读生命的价值……这一系列活动表明（ ）
①所看、所听、所悟、所做都是学习 ②生活中的点点滴滴都是学习
③探究、发现、体验、感悟都是学习 ④离开了学校就无法继续学习
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
12．小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，是出什么事了吗？小江：你不要再问了，我不想说。对此，作为好友的小杨应该（ ）
A．持续行动，继续追问 B．不辨是非，指责埋怨
C．保持冷静，结束友谊 D．尊重对方，给予空间
13．袁隆平曾说过，他有两个梦想：一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”这说明（ ）
A．个人梦想与国家梦想紧密相连 B．个人梦想实现是国家梦想的前提
C．个人梦想与国家梦想毫无关系 D．国家梦想与个人梦想可以一起实现
14．生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ）
A．少年时的梦想最天真，不可能实现 B．梦想要与个人的人生目标紧密相连
C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近 D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功
15．下表是刘爽同学在本学期末获得的综合评价，表格内容所体现的认识自己的途径是（ ）
A．在自我比较中认识自己 B．通过自我观察认识自己
C．与他人比较中认识自己 D．通过他人评价认识自己
16．某校对初三学生的学习生活情况进行调查，部分调查结果显示：2%的学生需要父母整理房间，73%的学生遇到困难不能独立解决，78%的学生感觉学习压力较大，对自己信心不足。针对上述调查结果，合理的建议有（ ）
①自己的事情自己做，提高自立能力 ②要理性的心态对待调查，知足长乐
③感恩父母，不要对自己有太高的期望 ④正确对待学习压力，树立正确的学习观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ）
①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己
②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区
③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区
④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．近年来，寒暑假期间，很多中学生到整形医院进行隆鼻、割双眼皮、激光脱毛等……对中学生整形的原因，下列看法你赞同的有（ ）
①没有全面客观地认识自己，不能悦纳自我 ②过度关注外在美，忽略追求内在美
③追求完美，不断完善自我，是自信的表现 ④要相信自己，对他人的评价不屑一顾
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．六年级是人生道路上的一个新的起点，多彩的中学生活（ ）
①意味着新的目标和挑战 ②为我们提供更多的发展机会
③能塑造完美无缺的形象 ④为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．61岁的武汉市汉阳区老年大学学员万雪琴，利用照顾外孙女以外的时间上了160多门网课，还挑选优质课程推荐给同学学习。可见，万奶奶（ ）
①唯我独尊，我行我素 ②具有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯
③依赖网络学习，拒绝学校教育 ④树立了终身学习的观念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（共4个大题，满分60分）
21．【生活在线】5分
进入中学，小奇的学习渐入佳绩：很多学科知识一齐袭来，他利用课前准备、课中记录、课后补充的方法科学合理地整理课堂笔记；他相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。于是，小奇很快就适应了初中生活。
请运用有关知识，对小奇的行为进行点评：______________（5分）
22．【少年有梦】17分
詹天佑少年时曾前往美国求学，在美国，他第一次见到了火车，便问身边的人：“为什么中国没有火车？”一个美国人嘲笑道：“中国连铁路都不会修，还想有火车？”少年詹天佑听后很受刺激，暗下决心：我一定要努力学习，长大后给祖国修建铁路。学成后，他回到祖国，冲破重重阻力，排除千难万险，为中国修建了第一条铁路。詹天佑被誉为“中国铁路之父”。
（1）詹天佑少年时立下的志向和梦想有什么特点？（8分）
（2）詹天佑的梦想对他产生了哪些影响？（9分）
23．【脚踏实地，留下青春印记】17分
苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛上创造了新的亚洲纪录，今天，让我们一起来关注“中国飞人”-----苏炳添。
材料一：苏炳添曾自嘲过“天赋不佳”，肉体上的强大靠的是后天的科学训练和持之以恒。苏炳添身高172厘米，跟其他跑步的人相比，步幅优势不明显，所以他就用肌耐力和爆发力弥补短板。
（1）结合材料一，谈谈苏炳添是通过什么方面和途径来认识自己的。（8分）
材料二：在东京奥运会男子百米决赛赛后，苏炳添在个人社交媒体账号上发言：“……我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！……请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！”经过多年的坚持不懈，苏炳添成为电子计时时代首位进入奥运会男子百米决赛的亚洲人，他实现了一直追求的梦想，也实现了中国历代短跑前辈的共同梦想。
（2）纵观苏炳添的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（9分）
24．【悟学习经验做更好自己】21分
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，为了帮助同学们解决内心的疑惑，某校七年级道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务：
任务一：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”
（1）请依据材料，总结小雨值得借鉴的学习经验。（6分）
任务二：小新看到自己期中考试成绩的那一刻又伤心了：“我是不是真的没救了？怎么这么差！”她的同学安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己，勇敢的做自己，活出生命的精彩。”
（2）小新的例子是许多中学生学习生活的缩影。请你从“如何做更好的自己”角度给小新提出合理化的建议。（9分）
任务三：最后，老师引用名言寄语同学们，“学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也会使你觉得满足，学习点亮生命。”
（3）运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）
材料二：在东京奥运会男子百米决赛赛后，苏炳添在个人社交媒体账号上发言：“……我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！……请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！”经过多年的坚持不懈，苏炳添成为电子计时时代首位进入奥运会男子百米决赛的亚洲人，他实现了一直追求的梦想，也实现了中国历代短跑前辈的共同梦想。
（2）纵观苏炳添的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（9分）
24．【悟学习经验 做更好自己】21分
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，为了帮助同学们解决内心的疑惑，某校七年级道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务：
任务一：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”
（1）请依据材料，总结小雨值得借鉴的学习经验。（6分）
任务二：小新看到自己期中考试成绩的那一刻又伤心了：“我是不是真的没救了？怎么这么差！”她的同学安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己，勇敢的做自己，活出生命的精彩。”
（2）小新的例子是许多中学生学习生活的缩影。请你从“如何做更好的自己”角度给小新提出合理化的建议。（9分）
任务三：最后，老师引用名言寄语同学们，“学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也会使你觉得满足，学习点亮生命。”
（3）运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）
初一道德与法治期中测试题答案
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1---5：ADCBC 6--10：ABDBC 11--15：CDABD 16--20：BDABC
二、非选择题（4个大题，共60分）
21.小奇能够掌握科学的学习方法，能够发现并保持对学习的兴趣，学会体味学习、学会学习、享受学习。（5分）
22.（1）梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（8分）
（2）影响：①明确人生目标，犹如灯塔，帮助他找到前进方向。②激发生命的热情和勇气，使他不断地进步与发展。③激励他战胜艰难险阻，为实现中国梦而努力奋斗。（9分）
23.（1）①身体特征和生理状况；②自我评价。（8分）
（2）有梦想不应止于心动，更要付诸行动。（3分）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2分）努力是一种生活态度，一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（1分）努力需要立志、需要坚持、也需要有方法。（3分）
24.（1）体味学习带来的快乐、从中感受快乐，享受学习； 提高课堂效率、合理安排学习时间，及时完成作业，掌握科学的学习方法，学会学习。（6分）
（2）①要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己，需要有乐观的心态，更需要勇气与智慧。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力。③做更好的自己，要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己的潜能。（9分）
（3）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（6分）姓名
班主任评价
同学评价
家长评价
刘爽勇
于担当，具有团队意识和责任意识
知识丰富，爱好广泛，乐于助人
热爱劳动，生活自理能力明显提高
2．书写规范，卷面整洁，答案须清楚条理。
一、单项选择（共20题，每小题2分，共40分）
1．科学家研究发现：一个学生如果满怀兴趣去学习，能发挥他全部才能的80%-90%，表现为学习的主动性强、创造思维活跃、效率高、不易疲劳。反之，如果一个学生对学习不感兴趣，就只能发挥他全部才能的20%-30%，而且学习被动，效率低。对这段话理解正确的是（ ）
①学习兴趣越广泛，学习的动力就越大 ②兴趣的加入激活了储存在内心的力量
③浓厚的学习兴趣能提高学习积极性 ④学习要随其自然，尊重个人的兴趣爱好，不能勉强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“要想了解自己最好问问别人。”下列名言谚语能正确反映这一观点的有（ ）
①知人者智，自知者明 ②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清 ④天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是（ ）
A．学习是成才的阶梯 B．不断学习，不断进步，应是我们一生的追求
C．逆境是成才的最佳环境 D．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗
4．在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）
A．看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B．摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
C．用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手
D．接触新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
5．成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段虽然时间不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，它见证着一个人从少年到青年的进阶。这种进阶表现为（ ）
①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘 ②思维水平的不断提高，越来越不需要他人的引领
③自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己 ④生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．七年级的学生豆豆，在学习了《认识自我》一课后，针对自己的理解整理了如下资料，其中正确的是（ ）
①人贵有自知之明-----认识自己很重要 ②以人为镜，可明得失-----他人评价是我们认识自己的一面镜子
③扬长避短-----发展自己的劣势 ④我就是我，不一样的烟火，我最完美-----接纳并欣赏自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．中学阶段是人生发展的一个新阶段，我们进入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能 ②要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我是个大人了，一切由自己做主 ④从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ）
①我们终生都需要学习 ②学习激发前进的动力
③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现是苦乐交织的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。正确认识自己可以（ ）
①促进自我发展 ②让人生完美无缺
③促进与他人交往 ④让生活一帆风顺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．学习打开了生命视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这说明（ ）
A．学习是初中阶段的重要任务 B．学习是建立友谊的捷径
C．学习点亮了我们生命的明灯 D．学习是父母的殷切期望
11．邀请老战士讲红色故事感悟初心使命，参观革命纪念馆了解党的百年历程，开展“影领人生课程”观看《我和我的父辈》解读生命的价值……这一系列活动表明（ ）
①所看、所听、所悟、所做都是学习 ②生活中的点点滴滴都是学习
③探究、发现、体验、感悟都是学习 ④离开了学校就无法继续学习
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
12．小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，是出什么事了吗？小江：你不要再问了，我不想说。对此，作为好友的小杨应该（ ）
A．持续行动，继续追问 B．不辨是非，指责埋怨
C．保持冷静，结束友谊 D．尊重对方，给予空间
13．袁隆平曾说过，他有两个梦想：一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”这说明（ ）
A．个人梦想与国家梦想紧密相连 B．个人梦想实现是国家梦想的前提
C．个人梦想与国家梦想毫无关系 D．国家梦想与个人梦想可以一起实现
14．生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ）
A．少年时的梦想最天真，不可能实现 B．梦想要与个人的人生目标紧密相连
C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近 D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功
15．下表是刘爽同学在本学期末获得的综合评价，表格内容所体现的认识自己的途径是（ ）
A．在自我比较中认识自己 B．通过自我观察认识自己
C．与他人比较中认识自己 D．通过他人评价认识自己
16．某校对初三学生的学习生活情况进行调查，部分调查结果显示：2%的学生需要父母整理房间，73%的学生遇到困难不能独立解决，78%的学生感觉学习压力较大，对自己信心不足。针对上述调查结果，合理的建议有（ ）
①自己的事情自己做，提高自立能力 ②要理性的心态对待调查，知足长乐
③感恩父母，不要对自己有太高的期望 ④正确对待学习压力，树立正确的学习观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ）
①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己
②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区
③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区
④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．近年来，寒暑假期间，很多中学生到整形医院进行隆鼻、割双眼皮、激光脱毛等……对中学生整形的原因，下列看法你赞同的有（ ）
①没有全面客观地认识自己，不能悦纳自我 ②过度关注外在美，忽略追求内在美
③追求完美，不断完善自我，是自信的表现 ④要相信自己，对他人的评价不屑一顾
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．六年级是人生道路上的一个新的起点，多彩的中学生活（ ）
①意味着新的目标和挑战 ②为我们提供更多的发展机会
③能塑造完美无缺的形象 ④为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．61岁的武汉市汉阳区老年大学学员万雪琴，利用照顾外孙女以外的时间上了160多门网课，还挑选优质课程推荐给同学学习。可见，万奶奶（ ）
①唯我独尊，我行我素 ②具有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯
③依赖网络学习，拒绝学校教育 ④树立了终身学习的观念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（共4个大题，满分60分）
21．【生活在线】5分
进入中学，小奇的学习渐入佳绩：很多学科知识一齐袭来，他利用课前准备、课中记录、课后补充的方法科学合理地整理课堂笔记；他相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。于是，小奇很快就适应了初中生活。
请运用有关知识，对小奇的行为进行点评：______________（5分）
22．【少年有梦】17分
詹天佑少年时曾前往美国求学，在美国，他第一次见到了火车，便问身边的人：“为什么中国没有火车？”一个美国人嘲笑道：“中国连铁路都不会修，还想有火车？”少年詹天佑听后很受刺激，暗下决心：我一定要努力学习，长大后给祖国修建铁路。学成后，他回到祖国，冲破重重阻力，排除千难万险，为中国修建了第一条铁路。詹天佑被誉为“中国铁路之父”。
（1）詹天佑少年时立下的志向和梦想有什么特点？（8分）
（2）詹天佑的梦想对他产生了哪些影响？（9分）
23．【脚踏实地，留下青春印记】17分
苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛上创造了新的亚洲纪录，今天，让我们一起来关注“中国飞人”-----苏炳添。
材料一：苏炳添曾自嘲过“天赋不佳”，肉体上的强大靠的是后天的科学训练和持之以恒。苏炳添身高172厘米，跟其他跑步的人相比，步幅优势不明显，所以他就用肌耐力和爆发力弥补短板。
（1）结合材料一，谈谈苏炳添是通过什么方面和途径来认识自己的。（8分）
材料二：在东京奥运会男子百米决赛赛后，苏炳添在个人社交媒体账号上发言：“……我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！……请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！”经过多年的坚持不懈，苏炳添成为电子计时时代首位进入奥运会男子百米决赛的亚洲人，他实现了一直追求的梦想，也实现了中国历代短跑前辈的共同梦想。
（2）纵观苏炳添的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（9分）
24．【悟学习经验做更好自己】21分
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，为了帮助同学们解决内心的疑惑，某校七年级道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务：
任务一：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”
（1）请依据材料，总结小雨值得借鉴的学习经验。（6分）
任务二：小新看到自己期中考试成绩的那一刻又伤心了：“我是不是真的没救了？怎么这么差！”她的同学安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己，勇敢的做自己，活出生命的精彩。”
（2）小新的例子是许多中学生学习生活的缩影。请你从“如何做更好的自己”角度给小新提出合理化的建议。（9分）
任务三：最后，老师引用名言寄语同学们，“学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也会使你觉得满足，学习点亮生命。”
（3）运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）
材料二：在东京奥运会男子百米决赛赛后，苏炳添在个人社交媒体账号上发言：“……我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！……请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！”经过多年的坚持不懈，苏炳添成为电子计时时代首位进入奥运会男子百米决赛的亚洲人，他实现了一直追求的梦想，也实现了中国历代短跑前辈的共同梦想。
（2）纵观苏炳添的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（9分）
24．【悟学习经验 做更好自己】21分
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，为了帮助同学们解决内心的疑惑，某校七年级道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务：
任务一：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”
（1）请依据材料，总结小雨值得借鉴的学习经验。（6分）
任务二：小新看到自己期中考试成绩的那一刻又伤心了：“我是不是真的没救了？怎么这么差！”她的同学安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己，勇敢的做自己，活出生命的精彩。”
（2）小新的例子是许多中学生学习生活的缩影。请你从“如何做更好的自己”角度给小新提出合理化的建议。（9分）
任务三：最后，老师引用名言寄语同学们，“学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也会使你觉得满足，学习点亮生命。”
（3）运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）
初一道德与法治期中测试题答案
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1---5：ADCBC 6--10：ABDBC 11--15：CDABD 16--20：BDABC
二、非选择题（4个大题，共60分）
21.小奇能够掌握科学的学习方法，能够发现并保持对学习的兴趣，学会体味学习、学会学习、享受学习。（5分）
22.（1）梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（8分）
（2）影响：①明确人生目标，犹如灯塔，帮助他找到前进方向。②激发生命的热情和勇气，使他不断地进步与发展。③激励他战胜艰难险阻，为实现中国梦而努力奋斗。（9分）
23.（1）①身体特征和生理状况；②自我评价。（8分）
（2）有梦想不应止于心动，更要付诸行动。（3分）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2分）努力是一种生活态度，一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（1分）努力需要立志、需要坚持、也需要有方法。（3分）
24.（1）体味学习带来的快乐、从中感受快乐，享受学习； 提高课堂效率、合理安排学习时间，及时完成作业，掌握科学的学习方法，学会学习。（6分）
（2）①要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己，需要有乐观的心态，更需要勇气与智慧。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力。③做更好的自己，要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己的潜能。（9分）
（3）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（6分）姓名
班主任评价
同学评价
家长评价
刘爽勇
于担当，具有团队意识和责任意识
知识丰富，爱好广泛，乐于助人
热爱劳动，生活自理能力明显提高
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