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    19.2.3 第1课时 一次函数与一元一次方程、不等式 8年级人教数学下册{课件+教案+导学案]

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    初中数学人教版八年级下册19.2.2 一次函数课前预习课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级下册19.2.2 一次函数课前预习课件ppt,文件包含第1课时一次函数与一元一次方程不等式pptx、第1课时一次函数与一元一次方程不等式docx、1923一次函数与方程不等式导学案doc、视频1mp4、视频2mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    思考:y-2x=20是二元一次方程还是函数?
    y=kx+b(k≠0).
    任意一个二元一次方程都可以转化为y=kx+b的形式,所以每个二元一次方程都对应一个一次函数,于是都对应一条直线.
    思考:下面3个方程有什么共同点和不同点?你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗?(1)2x+1=3;(2)2x+1=0;(3)2x+1=﹣1.
    探究点1:一次函数与一元一次方程
    1.从“数”的角度看:
    2.从“形”的角度看:
    从函数的角度看解一元一次方程ax+b=0 (a≠0),相当于在一次函数y=ax+b (a≠0)的函数值为0时,求自变量x的值.
    求ax+b=0(a,b是常数,a≠0)的解
    一次函数y=ax+b的函数值为0时,求自变量x的值
    求直线y=ax+b与x轴交点的横坐标
    1.当自变量x的取值满足什么条件时,函数y=2x+8的值满足下列条件?(1)y=0;(2)y=﹣8.
    2.下列图象中,直线上每个点的坐标都是二元一次方程2x-y=2的解的是( ).
    探究点2:一次函数与一元一次不等式
    思考:下面3个不等式有什么共同点和不同点?你能从函数的角度对解这3个不等式进行解释吗?(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<﹣1.
    从函数角度看解一元一次不等式ax+b>0或ax+b0(或0 和﹣3x+6﹣3,所以不等式2x+6>0的解集为x>﹣3.
    (3)因为函数图象过F(﹣1.5, 3),G(﹣3.5,﹣1)两点,当函数y=2x+6的函数值满足﹣1≤y≤3时,﹣3.5≤x≤﹣1.5,所以不等式组的解集是﹣3.5≤x≤﹣1.
    在平面直角坐标系中,一次函数y=kx和y=mx+n的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式(k-m)x-n>0的解集是_____.
    数:计算求解形:观察图象

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