期末现代文阅读真题练习卷（二）（试题）部编版语文四年级上册

这是一份期末现代文阅读真题练习卷（二）（试题）部编版语文四年级上册，共17页。试卷主要包含了课内阅读，课外阅读，阅读与理解，阅读课内语段，完成练习，阅读等内容，欢迎下载使用。
1．（2022秋•郧阳区期中）课内阅读。
《观潮》（节选）
ㅤㅤ午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
ㅤㅤ那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）在文段括号里选出恰当的词语，抄写在横线上。

（2）选文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。
（3）从第一段话中的“ ”“ ”两个词语可以看出观潮人群的热情之高。
（4）选文第二自然段是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？从文中的哪些短语可以看出？

（5）品析句子。
①“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”句中的“水墙”是指 ，说明 。
②“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这里把 比作 ，生动形象地写出了 。
2．（2022秋•硚口区期中）
英雄战败大力神
ㅤㅤ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
ㅤㅤ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
ㅤㅤ③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
ㅤㅤ④后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏，把庄稼毁了个一塌糊涂。
ㅤㅤ⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自已一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜人，谁敢和我比摔跤？”
ㅤㅤ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。这个人就是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
ㅤㅤ⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来， 。
ㅤㅤ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
ㅤㅤ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。
（1）这是一个彝族神话故事，故事主人公 （谁），具有 的人物形象。
（2）根据短文内容，理清故事的起因、经过和结果。
起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。
经过：
结果：
（3）发挥想象，将短文第7自然段空缺的地方补充完整。
（4）短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，请摘抄下来，并写出神奇在哪里。

（5）你一定读过不少中国神话故事，请根据提示简要写一写神话人物和他们的事迹吧。
例：衔石子想填平东海。精卫填海
①世界是如何起源的？
②人类是怎样产生的？
③火种是如何产生的？
3．（2022秋•榆次区校级期中）
智能快递
ㅤㅤ①全民网购时代，快递包裹数量暴增，随之而来的快递签收问题也多了起来。经常网购的人或许有这样的经历：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。可以说网购的“最后一程”总不太让人省心。智能快递保管柜就这样应运而生，免费为业主服务，解决目前快递入户“最后一程”的难题。
ㅤㅤ②快递保管柜操作简单快捷：快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码；取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心。
ㅤㅤ③相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势。它可以消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，如何满足居民快递需求，降低快递成本，快递柜成为有效解决问题的方法。智能快递站可以24小时为居民提供服务，居民们不再为拿快递而来回奔波。每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷。
ㅤㅤ④由于“快递保管柜业务”还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它。
（1）根据解释找出文中相应的词语。
①适应时机而产生的人或事物。
②可以从某些方面看出来。
（2）阅读短文，判断下列句子是否正确。
①智能快递相比传统快递有很多优势。
②现在人人都已经学会使用快递柜取快递了。
③妈妈上午收到取快递的密码，晚上就不可以去快递柜取快递。
④智能快递柜让快寄的投递和取出有迹可循，增加了不必要的纠纷。
（3）根据短文第②自然段所述，快递员投快递步骤是： → → →业主收到密码；而业主取快递也很简单： → 。
（4）“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”这最后一程“不省心”是指：
①
②
4．（2022秋•巨野县期中）课外阅读
夸父逐日
ㅤㅤ很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
ㅤㅤ一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
ㅤㅤ夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
（1）这篇短文讲述了一个什么故事？

（2）从哪里能看出夸父十分“神奇”。

（3）夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？

（4）你想对夸父说些什么？

5．（2022秋•大田县期中）阅读下面的非连续性文本，完成问题。
水上蹦蹦床使用说明书
1.先拿出在厂家订购的水上蹦蹦床，把它放到公园、沙滩或者河边（视自己的使用场地而定），打开水上蹦蹦床，用厂家专用的风机往蹦蹦床里边打气。
2.充气成功后，盖上封嘴，在确认不漏气的情况下，方可使用。
3.游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床，在攀爬的过程中不要拥挤，要注意安全。
4.小孩或者成人在上面玩耍时要脱鞋，不能带尖锐的器物上去。
5.使用者：5～45岁的儿童或成人。
6.水上蹦蹦床在水面上的深度不超过3米，必须要有水性较好的监护人或者经营人在旁看管。
7.不要让小孩聚集在同一个地方玩耍，如果一个小面积受力超过一定的重量，就会造成缝线断开或布料破损，如发现此问题必须马上进行维护。
（1）下列不适合搭建水上蹦蹦床的场所的一项是
A.沙滩
B.河边
C.山坡
D.公园
（2）不要让小孩聚集在同一个地方玩耍的原因是
A.担心小孩不开心。
B.这是商家的不合理规定。
C.担心小孩找不到自己的父母。
D.小面积长期受力会使蹦蹦床受损。
（3）下列表述与说明书的内容不一致的一项是
A.水上蹦蹦床在水面上的深度不超过3米。
B.水上蹦蹦床充气成功后，盖上封嘴，就可以使用。
C.小孩或者成人在上面玩耍时要脱鞋，不能带尖锐的器物上去。
D.游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床，在攀爬的过程中不要拥挤，要注意安全。
（4）一名4岁的儿童想要进入水上蹦蹦床玩耍，他可以进入吗？请结合材料说明理由。

6．（2022秋•大田县期中）阅读说明性文本《森林中的“环保卫士”》，完成问题。
森林中的“环保卫士”
在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物（如枯枝残叶、动物尸体和粪便等）消化、分解掉，森林很快就会被残留物充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。
直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。
其他土壤动物，如千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌又以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。
凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大，分布较广，是森林里最重要的“清道夫”。
科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的使命。
（1）蚯蚓通过吸取 ，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。
A.枯枝残叶
B.动物尸体
C.植物碎叶
D.动物粪便
（2）文中画横线的句子，运用的说明方法是
A.列数字
B.分类别
C.打比方
D.作比较
（3）土壤生物被称为森林中的“环保卫士”其根本原因是
A.使土壤更加肥沃。
B.直接以残留物为食。
C.以枯枝落叶为食。
D.消化、分解了森林中的废物。
（4）在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”，将会给森林带来怎样的严重后果？
（5）“白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。”这句话中的加点词“大多数”能否删去？为什么？
7．（2021秋•应城市期末）阅读与理解。
电车教室
小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天校长先生告诉她的教室。这时，她用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。
ㅤㅤ“哇——”
在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，无论天花板也好，地板也好，都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了，真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”
接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树木随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。
ㅤㅤ“啊，真开心！”
小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：非常——快乐！快乐——非常！要问这是为什么……正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子，她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包向网架上投去。行李网剧烈地抖动了一下，把书包反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声：“失败！”又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声：“成功！”但立刻又喊了一声：“失败！”一边爬到桌子上，打开网上的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西，才说“失败”的吧。
就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生，就是巴学园一年级的全部学生了。
（1）巴学园一年级一共有多少名学生？
A.3
B.6
C.9
D.12
（2）电车教室里面，司机的座位被换成了什么？
A.黑板
B.长椅子
C.行李网架
D.吊环扶手
（3）第一自然段画“小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。”可以看出小豆豆怎样的情绪？
A.害怕
B.难过
C.新奇
D.无所谓
（4）男孩子第二次说“失败！”的原因是 。
A.投向网架上的书包落到地板上
B.书包稳稳地落到网架上
C.第二次书包才稳稳地落到网架上
D.他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了
（5）小豆豆坐在和原来学校一样的木椅子上，为什么“心情好极了”？
A.可以看到校园里花草树木
B.在电车教室像边学习边旅行
C.桌椅朝电车前进的方向摆放
D.木椅子和原来的学校一模一样
（6）请模仿文中画“_____”的句子，写一个描写连续动作的句子。

（7）短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌曲，这样写好吗？请结合文中内容说说你的理由。

（8）你认为小豆豆是一个怎样的孩子？请结合文中内容说明你的理由。

8．（2022秋•陕州区期中）阅读课内语段，完成练习。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
ㅤㅤ母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
ㅤㅤ“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
ㅤㅤ母亲 不太相信， 还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这颗豌豆苗可以顺着它向上生长。
（1）在括号里填上恰当的关联词。
（2）“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。”中第一个“好”的意思是 ；第二个“好”的意思是 。
（3）母亲“不相信”什么呢？请选择
A．今天是晴天。
B．这棵豌豆苗能成活下来。
C．女儿的病会痊愈。
（4）片段中哪些句子写出了豌豆使生病的小女孩对生命产生了“愉快的想象”？用横线画出来。
（5）请写一句祝福的话送给小女孩吧！

9．（2021秋•隆阳区期末）课内阅读。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发（fā fà） 苍苍的老爷爷，年（纪 记） 比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我（愤 奋） 力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāng xiàng） ，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
ㅤㅤ“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
（1）在文中的括号里选择正确的读音或字，并打“√”。
（2）在文中找出下列各词的近义词。
激励——
吸取——
（3）结合句子的意思，选择正确的答案，把序号填在横线上。
①苍：A.青色；B.灰白色。
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。
②意思：A.意见，用意；B.价值，趣味；C.某种势头或苗头。
你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
（4）读了这篇短文，我明白了 。
10．（2022秋•晋源区校级期中）阅读。
北戴河的月夜
ㅤㅤ我尤其喜欢在那夕阳街山的傍晚，坐在海边的岩石上面，眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去，黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来，广阔的天幕上出现了最初的几颗星星，树木间晃动着飒（sà）现飞翔的蝙蝠的黑影。这时候，四周静极了，什么喧黑的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐（shì）着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它也在吟咏那“黄香到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初降时刻的山与海的幽美。等那一轮清辉四射的明月，从东面黑苍苍的水天交界之处的大海里涌了出来时，这山与海，又有一番不同的情景了。这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光。这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦胧胧的，又是一种富有诗意的美。
ㅤㅤ甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上眼睛的时候，一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里，我都在这温柔悦耳的涛声中入睡；每天清晨，又在这温柔悦耳的涛声中醒来。
ㅤㅤ啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。
（1）作者以 为顺序，围绕一个“ ”字，描写了 的景色。
（2）短文中“ ”“ ”这两个 AABB式的词语写出了月光下的北戴河的特点。
（3）用“ ”在短文中画出一处拟人句，从中你体会到了 。
（4）第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具体指的是什么？用“ ”画出相关语句。
（5）第2自然段“这就是那催眠曲”中“这”指的是 。
（6）想象一下，置身北戴河的月夜里，你有什么感受呢？

期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共10小题）
1．【解答】（1）考查学生对词语的辨析。沸腾：比喻情绪高涨或人声喧闹。欢腾：高兴得手舞足蹈。结合语境选择“沸腾”。横卧：横躺着。横贯：横向贯穿；横着通过。结合语境选择“横贯”。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文第一段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾”两个词语可以看出观潮人群的热情之高。
（4）考查学生对文段写作顺序的理解。由文中“再近些”“越来越近”等词语可知，第二自然段是按照由远及近的顺序来描写钱塘江大潮的。
（5）考查学生对句子的理解。①阅读句子“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”可知，句中的“水墙”是指潮来时的浪，说明钱塘江大潮浪头之高，范围之宽。②阅读句子“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知，这个句子把“浪潮”比作“千万匹白色战马”，生动形象地写出了浪潮逼近时的浩荡气势。
故答案为：
（1）沸腾 横贯；
（2）闷雷滚动 一条白线；
（3）人声鼎沸 沸腾；
（4）由文中“再近些”“越来越近”等词语可知，第二自然段是按照由远及近的顺序来描写钱塘江大潮的。
（5）①潮来时的浪 钱塘江大潮浪头之高，范围之宽 ②浪潮 千万匹白色战马 浪潮逼近时的浩荡气势。
2．【解答】（1）考查了学生对故事的主人公特点的理解。这是一个彝族神话故事，故事主人公是朵阿惹恣，他凭借着自己的机智勇敢打败了大力神，可以看出他是一个英勇善战的人。
（2）考查了对文章主要内容的理解。学生认真分析短文，用简洁的语言归纳即可。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。事情的结果：朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。
（3）考查学生补全句子的能力。学生发挥想象，将短文空缺的地方补充完整即可。示例：想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，直压得地上出了一个深坑。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来”可知，这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住”等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象，给人留下深刻的印象。
（5）考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答即可。①世界是如何起源的？盘古开天辟地。②人类是怎样产生的？女娲造人。③火种是如何产生的？普罗米修斯盗取火种。
故答案为：
（1）朵阿惹恣 英勇善战、机智勇敢；
（2）朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。
（3）想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，直压得地上出了一个深坑。
（4）眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住”等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象。
（5）①盘古开天辟地 ②女娲造人 ③普罗米修斯盗取火种。
3．【解答】（1）本题考查根据意思找词语。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。因此，①对应的词语是“应运而生”。有迹可循：可以从某些方面看出来。因此，②对应的词语是“有迹可循”。
（2）本题考查对文章内容的理解。由句子“相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势”可知，①说法正确。由句子“由于‘快递保管柜业务’还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它”可知，②说法错误。由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心”可知，③说法错误。由句子“每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷”可知，④说法错误。
（3）本题考查提取信息的能力。前三空由句子“快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码”可得出答案。后两空由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递”可得出答案。
（4）本题考查对文章内容的理解。“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”出现在第一自然段，前文是“人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力”。因此，“不省心”指的是以下两点：①人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。②如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
故答案为：
（1）①应运而生 ②有迹可循；
（2）①√②×③×④×；
（3）扫描包裹条形码 输入业主手机号码 将快递放入保管柜 在保管柜的液晶屏幕上点击取快递 输入密码；
（4）①人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。 ②如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
4．【解答】（1）考查了概括短文主要内容的能力。这篇短文讲述的是夸父为了让人们不分白天黑夜都能得到光明，就奋力去追赶太阳。他被太阳烤得口干舌燥，结果渴死了。夸父死后，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
（2）考查了对短文内容的掌握情况。短文第一自然段描写了夸父的外貌特点，从文中句子“他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩”可以看出夸父十分“神奇”。
（3）考查了对短文所包含的教育意义的掌握。短文中写了夸父为了让人们不分白天黑夜都能得到光明，奋力去追赶太阳，最后渴死的事情。夸父倒下后，手杖化为桃林，供后人享用。夸父留给后人的，不仅仅是一片桃林，更重要的是他留下了追求光明的决心和顽强不屈、自强不息的精神。
（4）考查了学习短文后的延伸思考。学习这篇短文后，我被夸父舍己为人的精神深深感动了。我想对夸父说：“谢谢你，夸父，你无私奉献的精神永远值得我们学习。”
故答案为：
（1）这篇短文讲述的是夸父为了让人们不分白天黑夜都能得到光明，就奋力去追赶太阳。他被太阳烤得口干舌燥，结果渴死了。夸父死后，他的手杖化为了桃林，供后人享用。
（2）他长得又高又大，坐在地上像一座大山，站起来就能碰到天上的云彩。
（3）不是。他还给人们留下了追求光明的决心和顽强不屈、自强不息的精神。
（4）谢谢你，夸父，你无私奉献的精神永远值得我们学习。
5．【解答】（1）考查对内容的理解，由说明书1中的句子“先拿出在厂家订购的水上蹦蹦床，把它放到公园、沙滩或者河边（视自己的使用场地而定），打开水上蹦蹦床，用厂家专用的风机往蹦蹦床里边打气”可知，不适合搭建水上蹦蹦床的场所的一项是C，因为不安全。
（2）考查对内容的理解。由说明书7中的句子“不要让小孩聚集在同一个地方玩耍，如果一个小面积受力超过一定的重量，就会造成缝线断开或布料破损，如发现此问题必须马上进行维护”可知，不要让小孩聚集在同一个地方玩耍的原因是D。
（3）考查对内容的判断分析。下列表述与说明书的内容不一致的一项是B，因为说明书2中说“.充气成功后，盖上封嘴，在确认不漏气的情况下，方可使用”。
（4）考查对内容的理解。说明书5中强调“使用者：5～45岁的儿童或成人”，所以4岁的儿童想要进入水上蹦蹦床玩耍不行。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）B；
（4）不能。因为说明书第5项规定：使用者：5～45岁的儿童或成人。
6．【解答】（1）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由句子“在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃”可知答案选C。
（2）考查对说明方法的判断。文中画横线的句子“科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等”运用的说明方法是列举数字，故选A。
（3）考查对文章内容的理解。从文中“枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉”及文章第4段可知，土壤生物被称为森林中的“环保卫士”其根本原因是消化、分解了森林中的废物。故选D项。
（4）考查对文章内容的理解。仔细读文，由文中第一自然段内容“在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物（如枯枝残叶、动物尸体和粪便等）消化、分解掉，森林很快就会被残留物充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡”可知答案。
（5）本题考查说明文语言的特点。回答此类问题先要表明自己的观点，然后结合具体语句进行分析。从说明文语言表达准确、严谨的角度说明理由。如：不能删去。“大多数”强调了数量的范围，说明并非全部白蚁都聚居在森林中，如果删去与实际不符，这体现了说明文语言准确严谨的特点。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）森林很快就会被残留物充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。
（5）不能删去。“大多数”强调了数量的范围，说明并非全部白蚁都聚居在森林中，如果删去与实际不符，这体现了说明文语言准确严谨的特点。
7．【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。读短文最后一句话可以知道巴学园年级一共有九名学生。故选C。
（2）本题考查对文章内容的理解。读文中第三段可知，电车教室里面，司机的座位被换成了黑板。故选A。
（3）本题考查对句子的理解。“小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去”写出了小豆豆对电车教室新奇的感觉。故选C。
（4）本题考查对文章内容的理解。联系上下文理解，男孩子第二次说“失败”的原因是他忘记拿出文具盒和笔记本。故选D。
（5）本题考查对文章内容的理解和分析。读文中第三段可知，小豆豆坐在和原来的学校一样的木椅子上“心情好极了”是因为“在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！”。故选B。
（6）本题考查了仿写句子。仿照文中句子写一个描写连续动作的句子。如：妈妈下班回到家，放下书包开始洗手，接着淘米、择菜，然后打开燃气灶炒菜，不一会儿，香喷喷“三菜一汤”端上了桌。
（7）本题考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，用歌词直接写出了小豆豆的快乐心情。歌词出现使文章的语言表达富有变化，体现小豆豆对电教室的喜爱，体现小豆豆性格开朗、天真活泼。所以短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌曲，这样写好。
（8）本题考查了对人物形象的分析。从小豆豆对电车教室的喜爱可以看出她的天真，从小豆豆唱起了不成调的歌曲可以看出她的可爱，从小豆豆想象电车在跑可以看出她很有想象力。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）C；
（4）D；
（5）B；
（6）妈妈下班回到家，放下书包开始洗手，接着淘米、择菜，然后打开燃气灶炒菜，不一会儿，香喷喷“三菜一汤”端上了桌。
（7）短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌曲，这样写好。因为这样写出了小豆豆可爱、顽皮的性格和愉快的心情。
（8）小豆豆是一个天真、可爱，很有想象力的孩子。从小豆豆对电车教室的喜爱可以看出她的天真，从小豆豆唱起了不成调的歌曲可以看出她的可爱，从小豆豆想象电车在跑可以看出她很有想象力。
8．【解答】（1）考查了关联词语。分句间的转折关系，根据语义应填“虽然……但……”。
（2）考查了字词意思的理解。结合文段内容可知，第一个“好”的意思是豌豆长势好；第二个“好”的意思是小女孩的病恢复得好。（3）考查了语段内容的理解。结合文段内容可知，母亲“不相信”这棵豌豆苗能成活下来。
（4）考查了信息的提取。结合“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去”可知答案。。
（5）考查了思维拓展。结合语段内容，合理展开想象即可。如：小女孩，你的病一定会好起来的。
故答案为：
（1）虽然 但；
（2）豌豆长势好 小女孩的病恢复得好；
（3）B；
（4）太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
（5）小女孩，你的病一定会好起来的。
9．【解答】（1）考查对字音字形的辨析。发：读[fā]时，指送出；交付。读[fà]时，指头发。结合语境，应选择读音“fà”。纪：读[jì]时，古时以十二年为一纪，今指更长的时间。记：指把印象保持在脑子里。结合语境，应选择“纪”。愤：指因为不满意而感情激动；发怒。奋：指鼓起劲来；振作。结合语境，应选择“奋”。相：读[xiāng]时，指互相。读[xiàng]时，指相貌；外貌。结合语境，应选择读音“xiàng”。
（2）考查从文中找出所给词语的近义词。激励：激发鼓励。通读短文可知，文中与其意思相近的词语是“鼓舞”。吸取：吸收采取。通读短文可知，文中与其意思相近的词语是“汲取”。
（3）考查对多义字、多义词的理解。根据题目中给出的字义，结合给出的句子语境，①句子“我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷”中的“苍”应选择意思B。②句子“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”中的“意思”应选择意思B。
（4）考查学习本文后明白了什么。通过学习本文，我明白了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
故答案为：
（1）fà 纪 奋 xiàng；
（2）鼓舞 汲取；
（3）①B；
②B；
（4）在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
10．【解答】（1）考查文章的写作顺序和内容。仔细阅读，由“夕阳衔山的傍晚”“黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来”“等那一轮清辉四射的明月，从东面黑苍苍的水天交界之处的大海里涌了出来时”“夜深时分”词句可知，本文作者是以时间为序写的，围绕一个“美”字，描写了北戴河月夜的景色。
（2）考查对词语含义的理解。“隐隐约约”的意思是：不明显、不清楚的样子。“朦朦胧胧”的意思是：模糊不清的样子。短文中的这两个 AABB式的词语写出了月光下的北戴河的特点。
（3）考查对拟人句的认识和理解。拟人句就是把人或物当作人来写的句子，使其具有人的动作或神态，文中句子“这时候，四周静极了，什么喧黑的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它也在吟咏那‘黄香到寺蝙蝠飞’的诗句”是拟人句，从中能让人体会到夜幕初降时刻的山与海的幽美。
（4）考查对词句内容的理解。仔细读文，结合下文可知，第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具体指的是“这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光”。
（5）考查对内容的理解。仔细读文，由文中句子“甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上眼睛的时候，一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲”可知答案。
（6）考查对文章主旨的把握。这篇散文以时间为序，写了北戴河月夜的优美景色，表达了作者对北戴河美景的喜爱和赞美之情。所以置身北戴河的月夜里，我会感受到北戴河很美，令人陶醉。
故答案为：
（1）时间 美 北戴河月夜；
（2）隐隐约约 朦朦胧胧；
（3）这时候，四周静极了，什么喧黑的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它也在吟咏那“黄香到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初降时刻的山与海的幽美。夜幕初降时刻的山与海的幽美；
（4）这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光。
（5）诗意的美；
（6）感受到北戴河很美，令人陶醉。