小学语文人教部编版四年级上册观潮同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册观潮同步测试题，文件包含四年级语文上册知识点+配套练习1《观潮》含答案教师版docx、四年级语文上册知识点+配套练习1《观潮》含答案学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累
多音字
解词语
1.横卧（héng wò）：横躺着。本课指钱塘江横现在人们眼前。例句：南京长江大桥横卧在江面上。
2.屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
3.若隐若现（ruò yǐn ruò xiàn）：形容隐隐约约。例句：早上的雾气很浓，远处的小山若隐若现，看不太清。
4.人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例句：节日的广场上人声鼎沸，十分热闹。
5.浩浩荡荡（hà hà dàng dàng）：水势大。例句：长江之水浩浩荡荡地向东流去。
6.山崩地裂（shān bēng dì liè）：山岳倒塌，地面裂缝。后形容巨大的声响。也比喻突然发生的重大变故。例句：瀑布犹如千万辆坦克同时启程，发出山崩地裂般的巨响，让人觉得心惊胆寒。
7.漫天卷地（màn tiān juǎn dì）：铺天盖地。例句：午后，乌云遮住了太阳，过了一会儿，狂风大作，沙尘漫天卷地地扑来。
近义词
反义词
词语搭配
词语拓展
描写人多的四字词语：人山人海、熙熙攘攘、人满为患、座无虚席、摩肩接踵
描写声音的四字词语：人声鼎沸、山崩地裂、震耳欲聋、振聋发聩
描写声势浩大的四字词语：浩浩荡荡、铺天盖地、惊天动地、万马奔腾、排山倒海
【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦
一、把词语补充完整，并按要求完成练习。
1.上面词语中用来形容人多的词语有_____，描写大潮声音的词语有_____，描写大潮形态的词语有_____。（填序号）
2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：__________、__________。
3.从上面的6个词语中任选1个写一句话。
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二、按要求完成句子练习。
1.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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3.我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
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4.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）
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三、品析重点语句，完成练习。
1.①宽阔的钱塘江出现在眼前。 ②宽阔的钱塘江横卧在眼前。
认真读上面两句话，②与①有什么不同？②好在哪里？
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2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
从第一句中的加点词语可以感受到___________，从第二句中的加点词语可以感受到________
______________________，这两句话从侧面衬托出______________________。
3.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（1）这句话通过对______、______、______的描写，写出了________________________。
（2）通过对两三个景物写出雪后的变化。（至少运用一种修辞手法）
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4.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（1）这句话运用比喻的修辞手法，把_______比作_______，生动地写出了_______________。
（2）这句话中的比喻词是_____。你还知道哪些比喻词？请写出两个：_____、_____。用上其中一个比喻词，写一个比喻句：_____________________________________________________
四、阅读理解。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，_______，_______，_______。再近些，只见白浪翻滚，形成_____________________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.把选文补充完整。
2.从选文第1自然段中“_______”“_______”这两个词语可以看出观潮人群的热情之高。
3.作者按照_______的观察顺序描写了钱塘江大潮的形态和声音，从“远处传来”“向我们移来”“_______”“_______”这几个短语可以看出来。
4.文中画“ ”的句子所描绘的内容可以用诗句（ ）来概括。
5.下列对选文第2自然段最后一句话理解正确的一项是（ ）
A.这句话运用了打比方的方法，生动形象地描写了从远处观察到的钱塘江大潮的样子。
B.作者所描写的场景使人害怕，体现了从远处观察到的钱塘江大潮非凡的气势。
C.这句话写出了在近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来时的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大声响。
6.看到这样的情景，你的脑海中浮现出怎样的画面？想一想，写下来。
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【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海
一、补全下列有关钱塘江大潮的诗。
二、读下面的语段，体会语言的生动性。
【甲】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【乙】海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。
1.这两段话都是描写______。
2.请你也用恰当的修辞手法，写一种事物发出的声音，如泉水的声音、风吹树叶的声音……
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【课后练习】学而时习之，不亦说乎？
写写你去过的某个旅游景点。旅游不在乎终点，而是在乎途中的人和事还有那些美好的记忆和景色，让我们也来写写那些美好的记忆和景色吧！（45字左右）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________钱塘江大潮——天下奇观
景色雄伟壮丽
热爱祖国山河
潮来前
江面宽阔
壮美宁静
薄雾笼罩
潮来时
万马奔腾
气势雄伟
山崩地裂
潮头过后
漫天卷地
余波汹涌
风号浪吼
笼
lóng（鸟笼）
早晨，笼（lǒng）罩着小镇的薄雾刚刚散去，爷爷就拎着鸟笼（lóng）出去散步了。
lǒng（笼罩）
薄
bó（薄雾）
他的身体很单薄（bó），穿这么薄（bá）的衣服一定会冷的。
bá（薄饼）
蒙
mēng（蒙骗）
当表示“遮盖”“蒙蔽”“雨点等很细小”等意思时读“méng”，如“蒙上盖头、蒙混、细雨蒙蒙”；当表示“神志不清”“欺骗”“胡乱猜测”等意思时读“mēng”，如“打蒙、欺上蒙下、瞎蒙”；当表示“蒙古族”时读“měng”，如“蒙古包”。
méng（蒙蒙细雨）
měng（蒙古族）
闷
mēn（闷热）
今天天气异常闷（mēn）热，下午闷（mèn）雷滚动，下起了大雨。
mèn（闷雷）
笼罩 - 包围
颤动 - 抖动
屹立 - 矗立
若隐若现 - 时隐时现
宽阔 - 狭窄
逐渐 - 突然
风平浪静 - 风起潮涌
（蒙蒙）的薄雾
（隆隆）的响声
（水天相接）的地方
（漫天卷地）般涌来
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
①白浪（ ）（ ）
②（ ）号（ ）吼
③（ ）（ ）鼎沸
④（ ）（ ）卷地
⑤（ ）崩（ ）裂
⑥人（ ）人（ ）
A.八月涛声吼地来
B.头高数丈触山回
C.须臾却入海门去
D.卷起沙堆似雪堆
1.惊涛来似雪，__________________。
2.__________________，晚日浮沉急浪中。
3.八月涛声吼地来，__________________。
4.浙江八月何如此？__________________。