河南省实验中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考物理试卷

这是一份河南省实验中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考物理试卷，共5页。试卷主要包含了4A 时，灯泡的实际功率为 0等内容，欢迎下载使用。
（时间：60 分钟，满分：70 分）
注：1.本试卷共 6 页，五大题，满分 70 分，考试时间 60 分钟.
2.请用黑色的签字笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效.
一、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 14 分）
从前的书所用的纸张是用松烟油墨进行书写，天长日久密不通风自然生出一股气味，似沉檀非沉檀，虽不沁人脾胃，亦不特别触鼻，无以名之，名之曰书香。这种现象在物理上属于 现象。在整理年代久远的古书时，为了防止翻动时损坏书页，需要先给书充电使书页自动分开，该方法利用了 的原理。
当代年轻人有一种焦虑叫手机电量焦虑。当手机电量所剩无几时，可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间。在这种模式下，可通过减小电池的输出 （选填“电压”、“电流”或“电阻”）来延长电池的供电时间。如图 1 所示是某一充电宝给三部手机同时充电的情景，则这三部手机是 （选填“串联”或“并联”）的。
甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图 2 所示，不考虑温度对灯丝电阻的影响。将甲、乙两灯串联接在 220V 的电路中， 灯更亮一些。若两灯均正常发光时，工作时间相同时， 灯消耗的电能较多（前两个空选填“甲”或“乙”）。若将乙灯单独接入110V 电路中，它的实际功率为 W。
图 1图 2
如图 3a 所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关 S，滑动变阻器滑片从一端向另一端移动的过程中，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图 3b 所示，根据图象的信息可知： （选填“甲”或“乙”）是电压表 V2 示数变化的图象，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 Ω，电源的最大电功率为 W。
图 4 是嘟嘟家中的电能表，嘟嘟将家中的某一用电器单独接入电路，发现电能表的转盘在 20min 内转动了 1800 圈，则这个用电器实际电功率为 W；为保证电能表能满足测量准确的要求，且能长期正常运行，嘟嘟的家中还能接入额定功率为 W 的用电器。
图 5 是微波炉的电源线，其中 （选填“A”、“B”或“C”）金属片通过导线 与微波炉外壳相连。现将此微波炉接入插座，即使微波炉外壳带电，人接触到微波炉外壳也不会触电，理由是 。
图 3
图 4图 5
二、选择题（本题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分．第 7-12 题每小题只有一个选项符
合题目要求，第 13-14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得 2 分，选对但不
全得 1 分，有错选的得 0 分）
下列单位中，哪个不是电功的单位（）
A．JB．V•A•sC．kW•hD．V•A 8.下列有关分子动理论的说法正确的是（）
物体吸收热量，温度不一定升高
“破镜难以重圆”是因为固体分子间存在斥力
松软的面包用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙D．打扫教室时，看见尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动
9.2023 年 4 月 24 日是第八个“中国航天日”，物理社团的涵涵制作了水火箭，图 6 是水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气
体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使 水火箭升空。结合材料，你认为以下说法正确的是（）
A．根据能量守恒定律可知，整个过程中水火箭的总能量保持不变B．使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同C．水火箭中的“水”是一种热值较大的燃料
D．水从水火箭中喷出相当于内燃机的排气冲程图 6
某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能，其简化电路如图 7 所示。供电处电压 U 不变，从供电处到工地用长导线（有
电阻）连接。闭合开关 S1、S2 时，加热器和照明灯同时工作。断开开关 S2 后与断开开关 S2 前相比较， 下列说法正确的是（）
A．照明灯亮度不变B．照明灯亮度变暗
输电线上因发热而损失的功率减小图 7
相同时间内，整个供电线路消耗的电能增大
如图 8 是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中（）
A．通电后，透明容器中的电阻丝内能增加和空气内能增加的方式是不同的
B．U 形管中液体高度发生变化是因为 U 形管中液体的热胀冷缩造成的
通电一段时间后，左、右侧容器中 R1 和 R2 产生的热量之比是 2：1
若不改变电路的连接方式将图中 R3 也放入右侧密闭容器里，加热相同时间，右侧容器中的电阻产生热量多
图 9 甲是反应身体柔韧水平的“坐位体前屈测量仪”，图 9 乙是其内部电路图（电源电压恒定）。两个身形接近但柔韧性差异较大的同学先后推动挡板进行测量，“显示器” 示数的大小能够反映柔韧水平的高低。下列与测量仪有关的说法正确的是（） A．“显示器”是电压表
B．柔韧性好的同学测量时，电路中的电流较小 C．柔韧性差的同学测量时，电源消耗的总功率较小
图9
D．电阻 R 在电路中会消耗电能，为了节约电能，可以减小 R 的阻值
图 8
13.（双选）如图 10 甲所示，电源电压保持不变，小灯泡上标有“3V 1.5W”字样。闭合开关 S，滑片 P 移动过程中，电压表示数与电流表示数关系如图 10 乙所示。下列说法错误的是（ ）
电源电压为 10V
电源电压为 12V
当电路中电流为 0.4A 时，灯泡的实际功率为 0.96W D．滑动变阻器接入电路的最小电阻为 14Ω
14.（双选）如图 11 甲所示为某款电热水龙头，图 11 乙为该电热水龙头的电路图。R1、R2 为电热丝，通过旋转手柄带动开关 S 接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水间的切换。已知电热水龙头的额定电压是 220V，温水时额定功率是 1100W，热水时额定功率是 3300W。不考虑温度对电阻丝的影响。下列说法正确的是（ ）
A．开关部位与触点 1、2 接触时水龙头放出的是热水
B．R2 的阻值为 22Ω
图 10
C．当水龙头在热水挡位工作时，通过 R1 的电流和通过 R2 的电流之比为 2:1 D．若水龙头只能出冷水和温水，电路可能存在的故障为 R2 发生断路
图 11
三、作图题（本题共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
把电池组、电流表、电压表三个元件的符号填入图 12 所示的电路中，使得电路接通后， 电流方向如图 12 中箭头 I 所示，且移动滑动变阻器的滑片 P，使小灯泡 L 变亮时，电压表的示数变小。
图 13
如图 13 所示，根据安全用电的原则把灯泡接入家庭电路中，要求：当旋钮开关滑片顺时针转动时，灯泡变暗。
图 12
四、实验探究题（本题共 3 小题，第 17 题 4 分，第 18 题 6 分，第 19 题 8 分，共 18 分）
物理兴趣小组的硕硕同学用如图 14 所示的装置进行“比较不同物质的吸热能力”的实验。
图 14
图 15
硕硕设计实验时，将两个相同的烧瓶中装入阻值相同的电阻丝的目的是 。
图 15 中能合理反映该实验结果的图象是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。
假如白天在海滩游玩时，进入海边的荒山后迷了路，应该选择 （选填“顺风”或“逆风”）返回到海边。（已知沙石的比热容比水的比热容小）
同桌翔翔联系电学知识发现此装置可以用来探究电热与 的关系。
①电阻的大小②电流的大小③通电时间的长短
某实验小组设计了如图 16 甲所示的电路来探究电流与电压的关系。实验中电源电压恒为 3V，定值电阻为 5Ω。
甲图 16乙丙
闭合开关后，电压表、电流表示数分别为 0.4V、0.08A，移动滑动变阻器的滑片两电表示数均不变，则电路存在的问题可能是 。
问题解决后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了 5 组数据。测第 6 组数据时，电
压表的示数为 2.6V，电流表的示数如图 16 乙所示。请在图 16 丙的坐标系中描绘出第 6
组数据对应的点，并根据描出的 6 个数据点画出定值电阻的 I-U 图象。
分析 I-U 图象可得出结论： 。
接下来该小组恺楷想利用此装置探究“电流与电阻的关系”。他先断开开关，将 5Ω 的电阻接入电路中，闭合开关，移动滑片 P 使电流表示数为 0.2A；再断开开关，将 5Ω 的电阻换成 10Ω的电阻后闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左” 或“右”）移动，使电压表示数为 V，读出电流表示数；接着恺楷用 30Ω的电阻替换 10Ω的电阻进行了第 3 次实验，发现实验无法进行下去，为完成第 3 次实验，小组的其他同学提出了下列解决方案，其中正确的是 。
①选用电压表的大量程；②换成电压更大的电源；
③更换最大阻值更大的滑动变阻器；④在电路中串联一个合适阻值的定值电阻。19.小鑫在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用如图 17 甲所示的器材，其中电源电压恒为 6Ⅴ，小灯泡额定电压为 2.5Ⅴ（灯丝电阻约为 10Ω）。
甲
图 17
小鑫检查图 17 甲的电路时，发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”， 并用笔画线代替导线将电路连接正确。若小鑫并未检查出该错误，先将滑动变阻器的滑片移至最右端，然后闭合开关向左移动滑片的过程中，电压表示数 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。
正确连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”）。通过实验绘制出小灯泡的 U-I 图象，如图 17 乙所示，小灯泡的额定功率为 W。
小灯泡用久了，钨丝会变细，在 2.5V 电压下，小灯泡的实际功率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；
根据小灯泡的 U-I 图象， 小鑫还绘制出该灯泡的 P-I2 （ 如下图） ， 其中合理的是 。