山东省菏泽市曹县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

这是一份山东省菏泽市曹县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
说明：请将答案填写在答题纸上。
一、积累与运用（30分）
1. 下列加点字的读音错误的一项是（ ）
A. 桑梓zǐ 眺望tià 坍塌tān 摇曳多姿yè
B. 诓骗kuānɡ 阔绰chuò 广袤mà 诺诺连声nuò
C. 豢养juàn 瑟索sè 牡蛎lì 彬彬有礼bīn
D. 嗔怪chēn 嘟囔dū 濡养rú 心无旁骛wù
2. 下列词语书写有错别字的一项是（ ）
A. 歇息 家底 隐晦 如雷贯耳B. 岔气 煞白 浪荡 孜孜不倦
C. 创意 鲁钝 汲取 不足为据D. 温顺 困厄 端祥 顿开茅塞
3. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A. 他昏过去了，好半天不省人事。
B. 只要把事实真相告诉大家，这些谣言便不攻自破。
C. 我们需要的是埋头苦干的人。
D. 作为一名学习委员，她经常帮助学习有困难的同学，老师表扬了她的丰功伟绩。
4. 下面是《水浒传》里面部分回目，其中与杨志无关的一项是（ ）
A. 花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺
B. 三山聚义打青州，众志同心归水泊
C 及时雨会神行太保，黑旋风战浪里白条
D. 鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡
5. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文明不仅是我们追求美好生活的高度，更是我们丈量自身行为规范的尺度。素质的养成无法 ，也不可能 ，需要“化”、更要管。 说传统美德是社会文明的“根”和“魂”， 法治和规则就是它的“骨架”，二者缺一不可，相辅相成。这就好比在松散的沙子当中，将道德的水分与制度的水泥、规则的石子混合，才能产出比花岗岩还坚硬的文明基石。
A. 落地生根 立竿见影 只要 那么B. 一蹴而就 一劳永逸 如果 那么
C. 一蹴而就 落地生根 假如 那D. 立竿见影 一劳永逸 不仅 而且
6. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。
B. 在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。
C. 随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。
D. 青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
7. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？
B. 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
C. 清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学•章句》，便问《大学》是何时的书？朱子是何时的人？
D. 我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
8. 对下列复句类型判断正确的一项是（ ）
（1）我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。
（2）白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。
（3）在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。
（4）即使我们的工作取得了巨大的成绩，也没有任何值得骄傲的理由。
A. 选择 选择 递进 并列B. 选择 并列 递进 假设
C. 递进 并列 并列 假设D. 条件 选择 并列 因果
9. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
B. 艾青，原名蒋正涵，其代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
C. 古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。后人常用“加冠”表示男子年已二十。
D. “世先生、世兄弟”都是对有世交的长辈的敬称，如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。
10. 古诗文背诵。
（1）_____________________，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）_____________________，肯将衰朽惜残年!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）李白在《行路难》（其一）中用典故表达了自己渴望得到明君重用、成就功名愿望的诗句是：____________________，____________________________。
（4）许浑《咸阳城东楼》中抒发对历史沧桑无限感慨的句子是：___________________，____________________。
名著导读（2分）
11. 阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，【甲】【乙】【丙】【丁】分别是（ ）
【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……
【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，使扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……
【丙】肚里寻思道：“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”
【丁】仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”
A. 武松 鲁智深 宋江 林冲B. 武松 鲁智深 吴用 林冲
C. 李逵 宋江 鲁智深 武松D. 鲁智深 晁盖 林冲 吴用
综合性学习（4分）
12. 你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。
（2）如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法搜集。（列举两种）
二、阅读理解（40分）
（一）（4分）
阅读下面诗歌，完成各题
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
13. 下列对全诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，两个“难”前者意为“困难”，后者意为“难受”，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B. 颈联拟写对方相思之情，道尽相思的悲苦与无奈，笔法曲折，设想奇丽。“改”字写出别离之久，相思之苦。
C. 尾联连用比喻寄托宽慰和希望：两人虽分别，但仍近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
D. 这首诗情真意切而又委婉含蓄地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
14. 从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（二）（14分）
阅读下面文言文，完成各题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
【注】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
15. 解释下列句中加点的词。
①峰回路转______ ②有亭翼然临于泉上者______
③醉翁之意不在酒______ ④学者诚能八面玲珑______
16. 下列语句停顿正确的一项是（ ）
A. 林壑尤/美B. 作亭/者谁C. 饮少辄/醉D. 昨/游江上
17. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也
（2）次日过访其家，静坐久之。
18. 山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文作答）
19. 欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合生活实际，谈谈你从中得到的启示。
（三）（10分）
阅读下面文段，完成各题。
①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
②我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
……
③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
⑤（1）“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑧“老爷！……”
⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑩他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑪母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑫“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
⑬“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
⑭“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑮“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑯宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
⑰“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
⑱我问问他的景况。他只是摇头。
⑲“非常难。（2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
⑳他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
20. 少年闰土“见人很怕羞”，“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”，作者这样写有什么用意？
21. 文中（1）（2）两处画波浪线的句子中省略号有不同的表达作用，请选择一处进行说明。
22. 解释文中画横线句子中加点词语的含义。
23. 选文在刻画中年闰土时运用了多种描写方法来表现他的性格特点，请举一例并加以简析。
（四）（12分）
阅读下面短文，完成各题。
月光手帕
①秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。
②阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。
③少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。
④“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。
⑤“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”
⑥小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。
⑦男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。
⑧阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”
⑨“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂？”
⑩我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”
⑪一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。
⑫“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”
⑬“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”
⑭“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”
⑮阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开（1），说：“我不认识你！”
⑯阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”
⑰“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”
⑱“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”
⑲阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。
⑳“你踩到月光手帕了！（2）”男孩儿惊叫起来。
㉑阿斌急忙后退几步，左看右看。
㉒“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。
㉓顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。
㉔“是那儿吗？”阿斌问。
㉕“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”
㉖阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。
㉗他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”
㉘照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。
㉙阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……
24. 选文第①段有什么作用？（答出两点即可）
25. 联系上下文，分析文中第（1）处画线句中加点词“跳”的表达效果。
26. 选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么？
27. 选文第（2）处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指月光穿透树隙洒在地面上铺成的一片片巴掌大的手帕（或光斑），在文中它有何象征意义？
28. 文中阿斌的选择给了你什么启示？
三、作文（50分）
29. 题目：竟然如此简单
要求：①自由、有创意地表达出真情实感，②除诗歌外文体不限，③不少于600字，④文字和标点书写要规范，⑤文中不可出现真实姓名和校名。