2023-2024学年广西百色市右江区三大集团七年级（上）期中生物试卷

这是一份2023-2024学年广西百色市右江区三大集团七年级（上）期中生物试卷，共20页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列实验器具与功能（作用）的说法不正确的是（ ）
A．酒精灯——加热工具
B．培养皿——盛放培养液或培养基
C．载玻片——显微镜观察时托载标本
D．烧杯——盛放少量实验试剂
2．（2分）下列关于测量和误差的说法不正确的是（ ）
A．测量量筒内液体体积时，应平视液面最低点读数
B．可以采取多次测量取平均值的办法尽可能减少误差
C．误差产生的原因与测量人和测量工具有关
D．如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的
3．（2分）珍珠奶茶是一种流传很广的饮品，其中Q弹有嚼劲的“珍珠”让人印象深刻。小明用3个100mL的量筒测量一杯330mL珍珠奶茶中“珍珠”的体积，测量方法如图。据图分析（ ）
A．260mLB．70mLC．170mLD．60mL
4．（2分）在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（ ）
A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜
C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜
5．（2分）若想观察到更多的细胞，应选用下列哪组镜头？（ ）
A．1和4B．3和6C．3和4D．1和6
6．（2分）在长白山自然保护区中，科研人员用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．比较法C．文献法D．实验法
7．（2分）以下盖盖玻片的操作方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
8．（2分）不论是参天大树、还是小蚂蚁，基本结构单位是一样的，这个基本单位是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
9．（2分）小华想观察叶绿体，可以选择以下实验材料中的（ ）
A．洋葱鳞片叶B．菠菜叶
C．人血涂片D．成熟的番茄果实
10．（2分）果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（ ）
A．3个，1对B．6个，2对C．4个，4对D．6个，1对
11．（2分）如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．（2分）以下四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（ ）
A．酵母菌B．大肠杆菌C．疟原虫D．草履虫
13．（2分）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A．草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
B．实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应
C．检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水
D．人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害
14．（2分）以下关于根的说法不正确的是（ ）
A．植物根的总和叫作根系
B．直根系由主根和侧根组成
C．须根系主要由不定根组成
D．从主根上长出的根叫作不定根
15．（2分）某班级在生物教师的指导下在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（ ）
A．西蓝花的食用部分主要是它的花
B．菠菜的食用部分主要是它的叶
C．白萝卜的食用部分主要是它的茎
D．莴笋的食用部分主要是它的茎
二、综合题。（本大题共5小题，每空1分，共30分）
16．（6分）如图为普通光学显微镜的结构示意图，请看图完成下列问题。（注意：[]中填写序号，横线上填文字内容）
（1）用显微镜观察玻片标本前要对光成功后开始调焦，转动[ ] 结构，使镜筒下降，同时眼睛应看着 。
（2）当物像有一点模糊时，为使物像更清晰，要转动[ ] 所示结构就能进行调整。
（3）在观察玻片标本的时候，视野中看到一个污点，转动物镜和玻片，则污点可能在 上。
（4）如果你选择目镜10×，物镜10×，观察写有数字“E”的标本时 ，看到的物像被放大了 倍。
17．（6分）图1表示小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是在显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题：
（1）图1是小明制作临时装片的部分过程，正确的顺序是 。（用字母和箭头表示）
（2）制成的玻片标本要求薄而透明，目的是 。
（3）图1中C步骤向载玻片中央滴加的液体是 。若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则C步骤滴加的液体是 。
（4）图2中④是 ，它的产生可能是A步骤操作不当引起的。要把物像②移到视野中央，应往 方向移动玻片标本。
18．（6分）观察动植物细胞的结构模式图，回答下列问题。（[]中填写序号，横线上填文字内容）
（1）甲图是 细胞，甲图中[ ] 可以将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
（2）动、植物细胞共有的能量转换器是 ，它是呼吸作用的场所。
（3）细胞生命活动的控制中心是 。
（4）百色盛产芒果，因其鲜甜多汁而受到大众喜爱。美味的芒果汁主要来自于植物细胞中的[ ] 。
（5）①是细胞壁，对细胞有 的作用。
19．（6分）图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：（图乙中，ABCDE代表结构层次）
（1）大豆的结构层次从微观到宏观可以表述为 （用文字和箭头表述）。大豆的叶肉主要由图甲中的 （填序号）所示的组织构成。
（2）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，叫做 ，结果都是形成 。
（3）图甲和图乙中具有保护作用的组织分别是 （填写序号）。图甲比图乙少了 这一结构层次。
20．（6分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），结果如下表所示，分析回答：
（1）提出问题： ？本探究实验中的变量是 。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计必须遵循 原则。
（3）每个实验组都选择了20只白蚁而不是选择1只白蚁的原因是 。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 ，越有利于白蚁的生存。
（5）根据实验结果可以作出的合理推测有 、 （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②60℃条件下白蚁会大量死亡
③在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天多
2023-2024学年广西百色市右江区三大集团七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：下列各小题四个选项中，只有一项最符合题意。（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．（2分）下列实验器具与功能（作用）的说法不正确的是（ ）
A．酒精灯——加热工具
B．培养皿——盛放培养液或培养基
C．载玻片——显微镜观察时托载标本
D．烧杯——盛放少量实验试剂
【答案】D
【分析】根据常见仪器的用途和作用来回答本题，要熟记它们的名称。
【解答】解：A、酒精灯用于加热。
B、培养皿是由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，可用来盛放培养液和培养基，B正确。
C、载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片（托载标本的玻璃片），较厚；盖玻片是盖在材料上，以免污染物镜的玻璃片（覆盖标本的玻璃片），较薄。因此托载标本的玻璃片是载玻片。
D、滴瓶可以用来盛放少量实验试剂。
故选：D。
2．（2分）下列关于测量和误差的说法不正确的是（ ）
A．测量量筒内液体体积时，应平视液面最低点读数
B．可以采取多次测量取平均值的办法尽可能减少误差
C．误差产生的原因与测量人和测量工具有关
D．如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的
【答案】D
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
【解答】解：A．用量取液体体积时，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平。
B．多次测量求平均值，改进测量方法都可减小误差。
C．测量时由于测量人和测量工具的不同，C正确。
D．如果实验者考虑周到，误差是可以减小的，D错误。
故选：D。
3．（2分）珍珠奶茶是一种流传很广的饮品，其中Q弹有嚼劲的“珍珠”让人印象深刻。小明用3个100mL的量筒测量一杯330mL珍珠奶茶中“珍珠”的体积，测量方法如图。据图分析（ ）
A．260mLB．70mLC．170mLD．60mL
【答案】B
【分析】量筒是实验室中使用的一种量器，主要用玻璃，少数（特别是大型的）用透明塑料制造，用途是按体积定量量取液体。
【解答】解：由图知，量筒汇集总液体体积为260mL，所以珍珠体积为330mL﹣260mL＝70 。
故选：B。
4．（2分）在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（ ）
A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜
C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜
【答案】C
【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。
【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈，当外界光线较强时用小光圈；反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，目镜的视野太暗，因此要将视野调得亮一些。
故选：C。
5．（2分）若想观察到更多的细胞，应选用下列哪组镜头？（ ）
A．1和4B．3和6C．3和4D．1和6
【答案】D
【分析】观图可知：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜，显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。
【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，1、2，目镜倍数越小；8、5、6有螺纹为物镜，镜头越短，应选用的镜头组合分别是长目镜3和短物镜6。
故选：D。
6．（2分）在长白山自然保护区中，科研人员用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．比较法C．文献法D．实验法
【答案】A
【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
【解答】解：A、观察法是在自然状态下，用自己的感官外加辅助工具，以发现和验证科学结论，也可以借助放大镜，或利用照相机、摄像机等工具。可见，A正确；
B、在生物学研究中常常用到比较法，把彼此有联系的事物加以对比，B错误；
C、文献法也称历史文献法、分析，全面，C错误；
D、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察，发现或验证科学结论。
故选：A。
7．（2分）以下盖盖玻片的操作方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【分析】制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部。
【解答】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平。
故选：B。
8．（2分）不论是参天大树、还是小蚂蚁，基本结构单位是一样的，这个基本单位是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】A
【分析】植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织。
【解答】解：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织、营养组织、机械组织和分生组织，植物有六大器官：根、茎、叶、花，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。
故选：A。
9．（2分）小华想观察叶绿体，可以选择以下实验材料中的（ ）
A．洋葱鳞片叶B．菠菜叶
C．人血涂片D．成熟的番茄果实
【答案】B
【分析】绿色植物的绿色部位具有叶绿体，在光下产生叶绿素，因此呈现绿色。
【解答】解：A．洋葱鳞片叶不透光，形成不了叶绿体。
B．菠菜叶的叶肉细胞内含有叶绿体。
C．人血是动物组织，C错误。
D．成熟的番茄果实无叶绿体。
故选：B。
10．（2分）果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（ ）
A．3个，1对B．6个，2对C．4个，4对D．6个，1对
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
【解答】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长n个。如一个细胞2次连续分裂后4＝4（个）。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，在细胞分裂的过程中，分别进入两个新细胞中。因此。通过分析可知：果蝇的体细胞中含有4对染色体。
故选：C。
11．（2分）如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【解答】解：A、A图是草履虫，既属于细胞也属于个体；
B、B图是兔子，B不符合题意；
C、C图是胃，C符合题意；
D、D图是神经元，D不符合题意。
故选：C。
12．（2分）以下四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（ ）
A．酵母菌B．大肠杆菌C．疟原虫D．草履虫
【答案】B
【分析】（1）细菌都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢、异养，分裂生殖。
（2）真菌少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，异养，孢子生殖，有的同时还进行出芽生殖（酵母菌）。
【解答】解：A、酵母菌为单细胞真菌、细胞膜、细胞核，属于真核生物。
B、大肠杆菌是单细胞个体、细胞膜，没有成形的细胞核，B符合题意。
C、疟原虫属于单细胞动物、细胞质，细胞内有真正的细胞核，C不符合题意。
D、草履虫属于单细胞动物、细胞质，细胞内有真正的细胞核，D不符合题意。
故选：B。
13．（2分）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A．草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
B．实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应
C．检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水
D．人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害
【答案】A
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物虽然身体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】解：A．草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，在食物泡内完成消化，伸缩泡能排出体内产生的二氧化碳和水分。可见虽然草履虫是单细胞生物，但是草履虫不存在细胞分化。
B．通过实验可以证明草履虫能趋向有利刺激，说明单细胞生物能对外界的刺激作出相应的反应。
C．一个草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，故C正确。
D．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面、净化污水等、造成赤潮等。
故选：A。
14．（2分）以下关于根的说法不正确的是（ ）
A．植物根的总和叫作根系
B．直根系由主根和侧根组成
C．须根系主要由不定根组成
D．从主根上长出的根叫作不定根
【答案】D
【分析】根系是一株植物上所有根的总和。植物的根有主根、侧根、不定根三种，由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根。
【解答】解：A、根系一株植物上所有根的总和，A正确。
B、根系包括直根系和须根系，直根系主根发达。
C、须根系主要由不定根组成。
D、从主根上生出的根叫侧根。
故选：D。
15．（2分）某班级在生物教师的指导下在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（ ）
A．西蓝花的食用部分主要是它的花
B．菠菜的食用部分主要是它的叶
C．白萝卜的食用部分主要是它的茎
D．莴笋的食用部分主要是它的茎
【答案】C
【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】解：A．西兰花食用的部分是花。
B．菠菜食用的部分是叶。
C．白萝卜食用的部分是根。
D．莴笋食用的部分是茎。
故选：C。
二、综合题。（本大题共5小题，每空1分，共30分）
16．（6分）如图为普通光学显微镜的结构示意图，请看图完成下列问题。（注意：[]中填写序号，横线上填文字内容）
（1）用显微镜观察玻片标本前要对光成功后开始调焦，转动[ ③ ] 粗准焦螺旋 结构，使镜筒下降，同时眼睛应看着 物镜 。
（2）当物像有一点模糊时，为使物像更清晰，要转动[ ④ ] 细准焦螺旋 所示结构就能进行调整。
（3）在观察玻片标本的时候，视野中看到一个污点，转动物镜和玻片，则污点可能在 目镜 上。
（4）如果你选择目镜10×，物镜10×，观察写有数字“E”的标本时 ，看到的物像被放大了 100 倍。
【答案】（1）③粗准焦螺旋；物镜。
（2）④细准焦螺旋。
（3）目镜。
（4）；100。
【分析】观图可知：①目镜、②镜筒、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤转换器、⑥物镜、⑦载物台、⑧遮光器、⑨反光镜。
【解答】解：（1）对光时，转动③粗准焦螺旋，同时眼睛要看着⑥物镜。
（2）细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦。因此，可以转动④细准焦螺旋。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点、物镜或玻片标本，污点动就在物镜；移动玻片，不动就不在玻片，那就一定在目镜上。
（4）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。目镜10×，看到的物像放大倍数＝10×10＝100（倍），不仅上下颠倒。因此观察写有“E”的标本”。
故答案为：
（1）③粗准焦螺旋；物镜。
（2）④细准焦螺旋。
（3）目镜。
（4）；100。
17．（6分）图1表示小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是在显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题：
（1）图1是小明制作临时装片的部分过程，正确的顺序是 C→D→B→A 。（用字母和箭头表示）
（2）制成的玻片标本要求薄而透明，目的是 利于光线透过 。
（3）图1中C步骤向载玻片中央滴加的液体是 清水 。若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则C步骤滴加的液体是 生理盐水 。
（4）图2中④是 气泡 ，它的产生可能是A步骤操作不当引起的。要把物像②移到视野中央，应往 右上 方向移动玻片标本。
【答案】（1）C→D→B→A。
（2）利于光线透过。
（3）清水；生理盐水。
（4）气泡；右上。
【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。
2．题图2中：①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④气泡。
【解答】解：（1）制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（取）、盖、染。图1中、B是展、D是撕。
（2）由于使用光学显微镜时成像的原理是：利用外界的光线通过反光镜折射透过被观察材料，在人的视网膜上形成物像的。
（3）图1中，C步骤：把载玻片放在实验台上，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，需在载玻片的中央滴加一滴浓度为8.9%的生理盐水，故可以维持细胞的正常形态。
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，其目的是防止出现气泡影响观察，④气泡的产生最可能是图1中步骤A（盖盖玻片）操作不当导致的，所以我们移动玻片标本时。如我们向右移动玻片标本。所以要把右上方的物像②移到视野中央。
故答案为：（1）C→D→B→A。
（2）利于光线透过。
（3）清水；生理盐水。
（4）气泡；右上。
18．（6分）观察动植物细胞的结构模式图，回答下列问题。（[]中填写序号，横线上填文字内容）
（1）甲图是 植物 细胞，甲图中[ ④ ] 叶绿体 可以将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
（2）动、植物细胞共有的能量转换器是 线粒体 ，它是呼吸作用的场所。
（3）细胞生命活动的控制中心是 细胞核 。
（4）百色盛产芒果，因其鲜甜多汁而受到大众喜爱。美味的芒果汁主要来自于植物细胞中的[ ⑤ ] 液泡 。
（5）①是细胞壁，对细胞有 保护和支持 的作用。
【答案】（1）植物；④叶绿体。
（2）线粒体。
（3）细胞核。
（5）⑤液泡。
（6）保护和支持。
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此甲图是植物细胞结构模式图，甲图中④细胞核可以将光能转化为化学能。
（2）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，是动植物细胞内共同的能量转换器。
（3）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。
（5）①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态。
故答案为：
（1）植物；④叶绿体。
（2）线粒体。
（3）细胞核。
（5）⑤液泡。
（6）保护和支持。
19．（6分）图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：（图乙中，ABCDE代表结构层次）
（1）大豆的结构层次从微观到宏观可以表述为 细胞→组织→器官→植物体 （用文字和箭头表述）。大豆的叶肉主要由图甲中的 e （填序号）所示的组织构成。
（2）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，叫做 细胞分化 ，结果都是形成 组织 。
（3）图甲和图乙中具有保护作用的组织分别是 d、K （填写序号）。图甲比图乙少了 系统 这一结构层次。
【答案】（1）细胞→组织→器官→植物体；e。
（2）细胞分化；组织。
（3）d、K；系统。
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程；
（2）甲图a是细胞的生长，b表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织、f分生组织、g输导组织，h是器官、k是植物体；乙图A是受精卵，B是胚泡，C是组织、F是结缔组织、G是神经组织、H是肌肉组织、K是上皮组织，D是器官、E是系统。
【解答】解：（1）大豆的结构层次可表述为细胞→组织→器官→植物体。大豆的叶肉含有叶绿体能够进行光合作用制造有机物。
（2）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，叫做细胞分化。
（3）甲、乙图中具有保护作用的组织分别是d保护组织。大豆是植物；人是动物。因此图甲比图乙少了系统。
故答案为：
（1）细胞→组织→器官→植物体；e。
（2）细胞分化；组织。
（3）d、K；系统。
20．（6分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），结果如下表所示，分析回答：
（1）提出问题： 温度对白蚁的存活有影响吗 ？本探究实验中的变量是 温度 。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计必须遵循 单一变量 原则。
（3）每个实验组都选择了20只白蚁而不是选择1只白蚁的原因是 为了避免偶然性 。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 高 ，越有利于白蚁的生存。
（5）根据实验结果可以作出的合理推测有 ① 、 ③ （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②60℃条件下白蚁会大量死亡
③在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天多
【答案】（1）温度对白蚁的存活有影响吗；温度；
（2）单一变量；
（3）为了避免偶然性；
（4）高；
（5）①；③。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】解：（1）本实验是研究温度对白蚁存活的影响，因此？实验中的变量是温度。
（2）对照实验要求变量唯一，其余条件都相同，饲养白蚁的食物种类，这体现了实验设计的单一变量原则。
（3）为了避免偶然性，使实验结论更有说服力。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高，越有利于白蚁的生存。
（5）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高，越有利于白蚁的生存，③在我国北方地区。
故答案为：
（1）温度对白蚁的存活有影响吗；温度；
（2）单一变量；
（3）为了避免偶然性；
（4）高；
（5）①；③。组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
培养温度
9℃
4℃
1℃
﹣1℃
﹣3℃
白蚁数（只）
20
20
20
20
20
全部死亡所需时间
30天内未死亡
28天
14天
9天
7天
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
培养温度
9℃
4℃
1℃
﹣1℃
﹣3℃
白蚁数（只）
20
20
20
20
20
全部死亡所需时间
30天内未死亡
28天
14天
9天
7天